綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年單招機械設(shè)計與制造專業(yè)技能測試方案
作者:陳老師來源:衛(wèi)校之家時間:2025-06-19 08:50次
摘要:一、測試目的機械設(shè)計與制造專業(yè)技能測試方案是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加工制造類專業(yè)畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定的,其目的是全面考察學(xué)生是否達到中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱所規(guī)定的
一、測試目的
機械設(shè)計與制造專業(yè)技能測試方案是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加工制造類專業(yè)畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定的,其目的是全面考察學(xué)生是否達到中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱所規(guī)定的各項要求,考核學(xué)生對加工制造類專業(yè)基本技能操作的掌握程度,測試學(xué)生的專業(yè)技能,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造專業(yè)提供可靠保障。
二、命題的指導(dǎo)思想和基本原則
1.命題的指導(dǎo)思想
根據(jù)對口自主招生考試的性質(zhì)和目的,本測試方案的命題工作要有利于優(yōu)秀學(xué)生的選拔,測試方案試題編制應(yīng)結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實際,能對中職考生進行有效甄別,從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣,并選拔加工制造類基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿?、有一定?chuàng)新能力的考生進入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。
2.命題的基本原則
本測試方案是命題工作和考生復(fù)習(xí)的依據(jù),力求緊密結(jié)合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加工制造類專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容,做到既有利于學(xué)生對加工制造類專業(yè)基本技能的掌握,又為學(xué)生今后進一步深入學(xué)習(xí)本專業(yè)理論與方法、提高本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐能力奠定基礎(chǔ),命題的內(nèi)容不超過本測試方案的規(guī)定。
三、專業(yè)技能測試內(nèi)容、測試方法及測試時間
1.專業(yè)技能測試內(nèi)容
鉗工操作基本技能(在規(guī)定時間內(nèi)完成簡單配合件制作)。
2.專業(yè)技能測試評分標準
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配合件制作 |
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序號 |
項目 |
內(nèi)容及要求 |
配分 |
備注 |
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1 |
劃線 |
(1)劃線內(nèi)容正確 (2)劃線步驟正確 |
20 |
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2 |
鋸削 |
(1)鋸削姿勢:站立姿5分、鋸弓的握法5分、動作操作5分(共15分) (2)尺寸精度20分 |
35 |
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3 |
銼削 |
(1)銼削姿勢:站立姿5分、銼刀的握法5分、動作操作5分(共15分) (2)尺寸精度20分(超差0.02扣1分) |
35 |
|
|
4 |
配合 |
(1)間隙≤0.04mm(超差0.01mm扣2分,超差0.02mm以上不得分) (2)錯位量≤0.04mm(超差0.01mm扣2分,超差0.02mm以上不得分) |
35 |
|
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5 |
檢驗 |
制作完成檢查工件是否符合要求 |
10 |
|
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6 |
設(shè)備使用 |
各種相關(guān)及輔助設(shè)備的使用符合設(shè)備使用有關(guān)規(guī)定 |
15 |
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7 |
工、量具使用 |
各種工具、量具的使用符合有關(guān)規(guī)定 |
15 |
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8 |
安全及文明生產(chǎn) |
(1)正確執(zhí)行國家有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程 (2)正確執(zhí)行企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)規(guī)定 |
15 |
|
|
合計 |
180 |
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3.測試方法及測試時間
(1)測試方法:實操
(2)考核時間:120分鐘
四、成績評定
根據(jù)專業(yè)技能測試成績評定,滿分為180分。
關(guān)鍵詞:綿陽,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,2025年,單招,機械,設(shè)計,
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