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徐州高等師范學校,創(chuàng)辦于清光緒三十二年(1906年),迄今已有百余年歷史,曾七遷校址,八易校名,2005年升格為江蘇教育學院徐州分院,完成三級師范向二級師范過渡,2014年由江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院實施管理。哺育了一批又一批著名的愛國志士、學者專家和優(yōu)秀教師,這里走出了徐州黨的創(chuàng)始人吳亞魯先生、辛亥志士周仲穆、小蘿卜頭的母親徐林俠、紅十五軍軍長徐懷云等一批志士仁人;這里也成就了李可染、王子云、蕭龍士、段谷風、郭公達等一批藝術(shù)大師;這里培育了“秦俑之父”袁仲一、新華字典編撰者魏建功、全國小語教專家于永正、張慶等卓有建樹、享譽全國的專家學者;這里更茁壯成長了一代代心系三尺講臺、甘于清貧、樂為人梯,在平凡的崗位上默默奉獻的教育工作者,他們用智慧和汗水鑄就了徐高師百年輝煌。
學校秉承“虛心實力”校訓,弘揚“眾擎易舉”精神,砥礪“紅專師范”品格,堅持“做精師范、做強培訓”的辦學方針,努力實現(xiàn)教師教育職前職后培訓一體化。大力推進校系二級管理,形成學前系、文理系、藝術(shù)系、外語系、教育科學部、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等“四系兩部一中心”的辦學格局。學校占地150畝,建筑面積近7萬平方米?,F(xiàn)有學生1700人,49個教學班。教職工220余人,其中教授、副教授85位,講師83位,48人次榮獲市名優(yōu)教師等榮譽稱號,200多人次榮獲國家、省市級比賽獎項,發(fā)表省級以上文章1300余篇,擁有市級、省級、國家級課題95項。開設(shè)五年制小學教育(文、理)、學前教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育等師范類專業(yè)。
“厚德篤行”的校風孕育著學校豐厚的精神土壤和深邃的文化底蘊,“學高身正、嚴謹仁愛”的教風涵養(yǎng)著教師扎實的專業(yè)水平和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,“樂學善思、求真致誠”的學風培育著學子不懈的追求真理和勵志扎根杏壇的精神。
“憑成績升學、憑才藝就業(yè)、憑素質(zhì)立身”的育人目標,讓徐高師的學子擁有“一專多能”的本領(lǐng),在這里收獲著快樂、充實和自信。學生們先后在江蘇省師范生基本功技能比賽、全國小教說課比賽、江蘇省大學生藝術(shù)展演中摘得桂冠,在省市各類比賽中600多人次獲獎。涌現(xiàn)出8位全省“5+2”專轉(zhuǎn)本考試第一名。800名學子參加省十八屆運動會開幕式演出,為學校榮立集體二等功。學子應邀到央視參加合唱演出,舞蹈隊、合唱團、樂隊、話劇社等藝術(shù)社團參加省市演出活動百余場,憑借出類拔萃的表現(xiàn)贏得榮譽和稱贊。十二五期間,學生中有15300人次參加各級各類證書考試,就業(yè)軟實力不斷增強。
學校在教育局直屬學校綜合督導考核中連年榮獲優(yōu)秀等次,榮獲“中國書法特色學校”、“國家級語言文字示范校”、“全國模范職工之家”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省巾幗文明示范崗”、“江蘇省教育系統(tǒng)黨建工作先進集體”、“江蘇省中小學校創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”、“江蘇省中小學‘一校一品’黨建文化品牌項目”、“江蘇省節(jié)水型校園”、“江蘇省健康促進學校銀獎”、“江蘇省優(yōu)秀教育網(wǎng)站”、“徐州市文明單位”、“徐州市先進集體”、“徐州市模范學校”、“徐州市黨員教育實境課堂示范點”等一大批國家、省、市級榮譽稱號。
厚德篤行,志存高遠。我們堅信,在黨和政府的領(lǐng)導下,徐州高等師范學校必將弘揚傳統(tǒng)、開拓進取,在新的歷史時期創(chuàng)造新的輝煌,續(xù)寫百十載徐高師的華彩篇章!



徐州高等師范學校有著悠久的辦學歷史,光榮的優(yōu)良傳統(tǒng),始于清光緒三十二年(1906年)徐州道尹袁大化創(chuàng)辦的徐州師范學堂,開師范庠序之先,領(lǐng)五省通衢之首。1913年設(shè)省立第七師范學校,1921年設(shè)省立第三女子師范、徐州女子師范,1948年,徐州解放,省立徐師、徐女師合并,成立徐州師范學校。2005年升格為徐州高等師范學校暨江蘇教育學院徐州分院,2014年5月并入江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院。
悠悠百余載,徐高師風雨兼程、艱苦卓絕,師范辦學一脈相傳,不僅走出了吳亞魯、王子云、蕭龍士等一批革命志士與藝術(shù)大師,更培養(yǎng)出以于永正、劉杰等為代表的眾多耕耘在教育一線的教學名師,成為徐州市小學與幼兒教師培養(yǎng)培訓的主要基地。學校堅持并弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),加強內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極打造師范教育品牌。目前學校擁有教授、副教授82位,3人被列為省“333”工程培養(yǎng)人才,33人次榮獲市級名優(yōu)教師等榮譽稱號,200多人次在國家、省、市級比賽中獲獎,為徐淮大地的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了巨大貢獻。
招生計劃:
學制 專業(yè)代碼 專業(yè) 招生人數(shù) 面試
項目專業(yè)加試項目 五年
一貫
制51 學前教育 240 朗讀
語言
五官
形體必考項:聲樂
(自選曲目演唱)
選考項:器樂或舞蹈
(自選曲目舞蹈)61 音樂教育 40 63 美術(shù)教育 40 必考項:素描、色彩 招生對象:
徐州市各縣(市)區(qū)今年參加中考的初中畢業(yè)生。
招生與就業(yè):
目前我校招收學前教育、音樂教育、美術(shù)教育共計3個專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通。特別是近年來國家政策催生學前教育專業(yè)升溫,畢業(yè)生供不應求,我校2017屆學前教育專業(yè)畢業(yè)生已被各縣市區(qū)幼兒園搶先錄用,2018屆畢業(yè)生也被用人單位提前預定。歡迎廣大學生前來報考!
獎助政策
學校收費嚴格按照江蘇省政府規(guī)定的公辦學校的收費標準執(zhí)行。學校設(shè)有各種獎學金,對家庭經(jīng)濟困難的學生,優(yōu)先安排勤工助學崗位,并通過助學貸款等形式幫助其完成學業(yè)。
入學須知:
新生入學后,按照國家和學校有關(guān)規(guī)定進行入學資格復查及身體復檢。凡經(jīng)查實為替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學等違規(guī)情況的考生,一律取消其入學資格、不予學籍電子注冊,并上報有關(guān)部門倒查追責。
專業(yè)介紹:
學前教育專業(yè)(江蘇省品牌專業(yè)五年制)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備扎實的專業(yè)知識,熟練掌握必備的專業(yè)技能,能適應教育改革發(fā)展的需要,從事幼兒園教育和班級管理工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技能人才。
旅游管理專業(yè)(五年制):
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握必需的文化知識,具有人文與科學素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力,能適應軌道交通、旅游、酒店等服務于管理需要的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)應用型專業(yè)人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(原電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 五年制):
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向數(shù)字多媒體行業(yè)和電腦藝術(shù)設(shè)計行業(yè)、裝潢裝修行業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè),培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì),掌握運用現(xiàn)代計算機軟件工具進行技術(shù)設(shè)計與制作的專業(yè)能力,具備職業(yè)優(yōu)秀素養(yǎng),能夠從事適應現(xiàn)代平面設(shè)計工作、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計工作、以及多媒體藝術(shù)設(shè)計工作,并具備一定自我發(fā)展、自我創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的藝術(shù)設(shè)計高級應用型人才。
電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)( 5+2 本科 )
會計專業(yè)(3+3全日制專科)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需求的,掌握會計專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事會計專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力,能勝任會計核算和財務管理等業(yè)務的中級應用型人才。本專業(yè)與常州信息職業(yè)技術(shù)學院財務信息管理專業(yè)合作進行“3+3”分段培養(yǎng)獲全日制大專文憑。
計算機平面設(shè)計專業(yè)(江蘇省特色專業(yè),3+3全日制專科)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和熟練的電腦藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力,能勝任電腦藝術(shù)設(shè)計工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。本專業(yè)與常州信息職業(yè)技術(shù)學院視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)合作進行“3+3”分段培養(yǎng)獲全日制大專文憑。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和熟練的電腦藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力,能勝任電腦藝術(shù)設(shè)計工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技能人才。
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