學(xué)校在多年的教育中一直堅持一個理念，這個理念就是教書育人先育人再教人，意思就是先要對學(xué)生的思想和三觀方面進行一個更好的專業(yè)理解，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有個更好的專業(yè)成長發(fā)展，保證我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個更加優(yōu)秀的品質(zhì)，對學(xué)生的專業(yè)能夠有一個更好的未來，讓學(xué)生在未來的發(fā)展中能夠有一個更好的未來。

招生計劃：

招生對象：應(yīng)往屆初中高中畢業(yè)生，凡是有繼續(xù)求學(xué)心愿的孩子都可以來我校上學(xué)。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定 

5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序：依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。 

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。 

多元辦學(xué) 彰顯職教魅力

制定轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展規(guī)劃，探索多元化辦學(xué)模式，加強以涉農(nóng)專業(yè)為骨干的專業(yè)建設(shè)，完善專業(yè)課程體系，積極建設(shè)重點專業(yè)，不斷加強學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)培訓(xùn)工作的力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量：是我們不懈的追求。我校積極組織電子、服裝專業(yè)學(xué)生進行階段實習(xí)，完成實習(xí)作品近800件（幅）。組織3000余名學(xué)生參加了8個工種的全國中級職業(yè)資格證書的考證測試，且全部拿到了中技工技能證。在省級技能大賽中186人獲獎，在市級技能大賽中有500多人獲獎。

對工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、校企校校合作模式和中高職銜接3+2模式進行了積極的探索嘗試。與陜西漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂中高職銜接3+2聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；與河西學(xué)院簽訂“小轉(zhuǎn)幼”教師培訓(xùn)協(xié)議，與新疆農(nóng)六師煤電有限公司簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議；與江蘇蘇州、廣東東莞等發(fā)達地區(qū)企業(yè)開展合作，使我校學(xué)生頂崗實習(xí)有了著落。

收費標(biāo)準：公辦學(xué)校，三年中專學(xué)費全免