2019年成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
作者：招生辦公室來(lái)源：www.scgra.com時(shí)間：2019-04-03 14:43次
摘要：2019年成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
學(xué)校介紹
學(xué)校位于成都市一環(huán)路北一段182號(hào)，占地面積15475平方米，建筑面積約16810平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生420人，在職教職工103人，其中專(zhuān)任教師79人，在職省特級(jí)教師2人、市特級(jí)教師2人、市學(xué)科帶頭人3名、全國(guó)優(yōu)秀教師2名、市優(yōu)秀青年教師11名、市教壇新秀3名。
多年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，全校教職工奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，學(xué)校得到了良好發(fā)展。學(xué)校歷來(lái)以培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長(zhǎng)、能自食其力、殘而有為的合格人才為己任，以為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)為重要使命。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“鑄造健全人格，練就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興校”的工作思路，努力把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成為“身心健康、興趣廣泛、自食其力、殘而有為”的合格勞動(dòng)者；以“建陽(yáng)光校園、做陽(yáng)光教師、育陽(yáng)光學(xué)生”為愿景，逐步形成陽(yáng)光教育特色；以“量體裁衣、校企聯(lián)合辦學(xué)、定單式培訓(xùn)”為舉措，加快形成職業(yè)教育特色。同時(shí)，竭力打造德育主題教育活動(dòng)特色、教科研特色和藝體活動(dòng)特色。
招生專(zhuān)業(yè)
招生對(duì)象
招收成都市范圍內(nèi)的、具備九年義務(wù)教育完成證書(shū)或具有同等學(xué)歷，無(wú)慢性和傳染性疾病，生活能夠自理，無(wú)不良嗜好的視力、聽(tīng)力障礙學(xué)生（外地考生擇優(yōu)錄取）。
畢業(yè)、就業(yè)
⑴ 畢業(yè)要求：修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定公共文化課程和專(zhuān)業(yè)課程、考試合格并完成專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
⑵ 畢業(yè)待遇：頒發(fā)中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制的中職畢業(yè)證書(shū)和人社部“職業(yè)技能等級(jí)（中級(jí)）鑒定證書(shū)”。中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生，憑中職學(xué)歷證書(shū)，可參加全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試。
⑶ 就業(yè)去向：學(xué)校推薦、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)
享受?chē)?guó)家規(guī)定的中職學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)優(yōu)惠政策。依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況及其在校表現(xiàn)，接受社會(huì)愛(ài)心人士的捐資助學(xué)。
學(xué)校位于成都市一環(huán)路北一段182號(hào)，占地面積15475平方米，建筑面積約16810平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生420人，在職教職工103人，其中專(zhuān)任教師79人，在職省特級(jí)教師2人、市特級(jí)教師2人、市學(xué)科帶頭人3名、全國(guó)優(yōu)秀教師2名、市優(yōu)秀青年教師11名、市教壇新秀3名。
多年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，全校教職工奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，學(xué)校得到了良好發(fā)展。學(xué)校歷來(lái)以培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長(zhǎng)、能自食其力、殘而有為的合格人才為己任，以為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)為重要使命。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“鑄造健全人格，練就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興校”的工作思路，努力把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成為“身心健康、興趣廣泛、自食其力、殘而有為”的合格勞動(dòng)者；以“建陽(yáng)光校園、做陽(yáng)光教師、育陽(yáng)光學(xué)生”為愿景，逐步形成陽(yáng)光教育特色；以“量體裁衣、校企聯(lián)合辦學(xué)、定單式培訓(xùn)”為舉措，加快形成職業(yè)教育特色。同時(shí)，竭力打造德育主題教育活動(dòng)特色、教科研特色和藝體活動(dòng)特色。
招生專(zhuān)業(yè)
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 學(xué)制 | 人數(shù) | 考試科目 | 就業(yè)方向 |
| 中醫(yī)康復(fù)保健 | 2+1 | 22人 | 語(yǔ)文、面試 | 推拿、足療 |
| 中式烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 | 2+1 | 22人 | 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、面試 | 中餐、西點(diǎn) |
| 民間傳統(tǒng)工藝 | 2+1 | 6人 | 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、面試 | 蜀繡、漆藝 |
招收成都市范圍內(nèi)的、具備九年義務(wù)教育完成證書(shū)或具有同等學(xué)歷，無(wú)慢性和傳染性疾病，生活能夠自理，無(wú)不良嗜好的視力、聽(tīng)力障礙學(xué)生（外地考生擇優(yōu)錄取）。
畢業(yè)、就業(yè)
⑴ 畢業(yè)要求：修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定公共文化課程和專(zhuān)業(yè)課程、考試合格并完成專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
⑵ 畢業(yè)待遇：頒發(fā)中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制的中職畢業(yè)證書(shū)和人社部“職業(yè)技能等級(jí)（中級(jí)）鑒定證書(shū)”。中醫(yī)康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生，憑中職學(xué)歷證書(shū)，可參加全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試。
⑶ 就業(yè)去向：學(xué)校推薦、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)
享受?chē)?guó)家規(guī)定的中職學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)優(yōu)惠政策。依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況及其在校表現(xiàn)，接受社會(huì)愛(ài)心人士的捐資助學(xué)。
關(guān)鍵詞：成都市,特殊教育,中等,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2019年,
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