幼師音樂教育專業(yè)的特色在于培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的幼兒藝術(shù)教育綜合性人才。面向稀缺的早教與幼兒教育事業(yè)，輸送具有較新幼兒教育理念，有全面藝體技能學(xué)前教育專門工作者;具有較強(qiáng)的專業(yè)針對(duì)性與較好的就業(yè)前景。學(xué)生主要掌握歌唱與鍵盤樂器伴奏的音樂技能;學(xué)會(huì)使用奧爾夫教學(xué)法與柯達(dá)伊教學(xué)法編制教學(xué)方案、設(shè)計(jì)幼兒園游戲。、

基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、聲樂、舞蹈、歌曲作法、外音樂名作欣賞、學(xué)前音樂教學(xué)法、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、學(xué)前兒童游戲論、合唱指揮、合唱發(fā)聲訓(xùn)練與作品演唱、合唱理論與作品創(chuàng)編即興伴奏、合唱指揮、音樂教學(xué)法、心理學(xué)、教育學(xué)、教師口語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

1、考生五官端正身體功能正常，普通話達(dá)標(biāo)，身體協(xié)調(diào)，熱愛嬰幼兒，具備擔(dān)任早期教育機(jī)構(gòu)和幼兒園教師的素質(zhì)與條件。

2、身體健康、品質(zhì)良好、無嚴(yán)重不良嗜好。

3、具有初中及以上學(xué)歷，具備初步的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。

幼師音樂教育專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠成為在學(xué)前音樂教育及文化教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，有堅(jiān)實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)與音樂策劃管理能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。學(xué)生除應(yīng)掌握的學(xué)前教育理論和專業(yè)技能技巧外，還通過設(shè)置方向特色課程，使學(xué)生掌握先進(jìn)的兒童藝術(shù)教育理念，具有扎實(shí)的音樂、舞蹈基本功底 , 較強(qiáng)音樂、舞蹈表演力和兒童舞蹈創(chuàng)編能力 , 兒童舞蹈教學(xué)能力，以及組織和開展藝術(shù)活動(dòng)的能力。