成都師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院2020年開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
作者：招生辦老師來(lái)源：www.scgra.com時(shí)間：2023-12-05 22:26次
摘要：成都師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院2020年開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有哪些？公辦還是民辦？怎么報(bào)讀我校？有沒(méi)有國(guó)家貧困補(bǔ)助？學(xué)校是什么性質(zhì)？全日制OR成教自考？
成都師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)院于2012年6月新成立的負(fù)責(zé)成教、自考和職業(yè)培訓(xùn)的管理部門(mén)，設(shè)有綜合科、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)科三個(gè)科室。成人高等學(xué)歷教育辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校的主校區(qū)—溫江校區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生生活設(shè)施齊全；教學(xué)資源豐富，師資隊(duì)伍龐大，學(xué)術(shù)水平高。
成都師范學(xué)院改制前作為一所金牌成人本科院校，享譽(yù)較高的歷史地位，曾是全省成人學(xué)生夢(mèng)寐以求就讀的理想學(xué)校。改制后，學(xué)校黨政仍然十分重視成人學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)教育的發(fā)展，仍具有規(guī)模，現(xiàn)有各類(lèi)成教、自考學(xué)生近2萬(wàn)人。學(xué)校作為全省成人學(xué)分制改革的試點(diǎn)學(xué)校，依托學(xué)?，F(xiàn)有的師資和教學(xué)資源舉辦成人教育和高等教育自學(xué)考試，始終堅(jiān)持辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、特色的統(tǒng)一，以人為本，規(guī)范管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命，辦學(xué)聲譽(yù)高。
成都師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院將繼續(xù)秉承“愛(ài)、真、篤、為”的校訓(xùn)，實(shí)踐“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的辦學(xué)理念和“個(gè)性化”的職業(yè)培訓(xùn)理念，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，注重質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)，積極為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型、適用型、適應(yīng)型和職業(yè)型的合格人才。
招生專(zhuān)業(yè)
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 層次 | 學(xué)習(xí)形式 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 層次 | 學(xué)習(xí)形式 |
| 教育學(xué) | 專(zhuān)升本 | 業(yè)余、函授 | 心理咨詢(xún) | 專(zhuān)科 | 業(yè)余、函授 |
| 心理學(xué) | 業(yè)余、函授 | 公共事務(wù)管理（教育管理） | 業(yè)余、函授 | ||
| 公共事業(yè)管理 | 業(yè)余、函授 | 初等教育 | 業(yè)余、函授 | ||
| 小學(xué)教育 | 業(yè)余、函授 | 小學(xué)教育 | 業(yè)余、函授 | ||
| 歷史學(xué) | 業(yè)余、函授 | 學(xué)前教育 | 業(yè)余、函授 | ||
| 英語(yǔ) | 業(yè)余 | 酒店管理 | 業(yè)余 | ||
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 業(yè)余、函授 | 英語(yǔ)教育 | 業(yè)余 | ||
| ★美術(shù)學(xué) | 業(yè)余 | 語(yǔ)文教育 | 業(yè)余、函授 | ||
| ★藝術(shù)設(shè)計(jì) | 業(yè)余 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 會(huì)計(jì) | 業(yè)余、函授 | 電子商務(wù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 工商企業(yè)管理 | 業(yè)余、函授 | 會(huì)計(jì) | 業(yè)余、函授 | ||
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 業(yè)余、函授 | 工商企業(yè)管理 | 業(yè)余、函授 | ||
| 物流管理 | 業(yè)余、函授 | 物流管理 | 業(yè)余、函授 | ||
| 法學(xué) | 函授 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 業(yè)余 | ||
| 物理學(xué) | 業(yè)余、函授 | ★環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 業(yè)余 | ||
| 化學(xué) | 函授 | ★裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) | 業(yè)余 | ||
| 學(xué)前教育 | 業(yè)余、函授 | ★廣告設(shè)計(jì)與制作 | 業(yè)余 | ||
| 生物科學(xué) | 業(yè)余、函授 | 法律事務(wù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 業(yè)余、函授 | 行政管理 | 業(yè)余、函授 | ||
| ★音樂(lè)學(xué) | 業(yè)余 | 社區(qū)管理與服務(wù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | 業(yè)余、函授 | ★音樂(lè)教育 | 業(yè)余 | ||
| 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理 | 專(zhuān)科 | 業(yè)余、函授 | 工程造價(jià) | 業(yè)余 | |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 業(yè)余 | 建筑工程技術(shù) | 業(yè)余 | ||
| 工業(yè)分析與檢驗(yàn) | 業(yè)余 | 新聞采編與制作 | 業(yè)余 | ||
| 數(shù)學(xué)教育 | 業(yè)余 | 英語(yǔ)教育 | 業(yè)余 | ||
| 藥品經(jīng)營(yíng)與管理 | 業(yè)余 | 工程造價(jià) | 業(yè)余 | ||
| 科學(xué)教育 | 業(yè)余 | 會(huì)計(jì)電算化 | 業(yè)余、函授 | ||
| 園林工程技術(shù) | 業(yè)余 | 財(cái)務(wù)信息管理 | 業(yè)余、函授 | ||
| 生物技術(shù)及應(yīng)用 | 業(yè)余 | 統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 旅游管理 | 業(yè)余 | 數(shù)學(xué)教育 | 業(yè)余、函授 | ||
| 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) | 業(yè)余、函授 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 學(xué)前教育 | 業(yè)余、函授 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 業(yè)余、函授 | ||
| 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) | 業(yè)余、函授 | 電子信息工程技術(shù) | 業(yè)余、函授 |
關(guān)鍵詞：成都,師范學(xué)院,繼續(xù),教育學(xué)院,2020年,開(kāi)設(shè),
- 相關(guān)文章
- 四川省單招改革后，成都溫江區(qū)有哪些單招培訓(xùn)12-05
- 2024年單招考試改革后，成都有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以12-05
- 民辦成都銀杏酒店管理學(xué)院2024年單獨(dú)招生章程，12-05
- 成都高新區(qū)高三考生參加單招考試、有靠譜單招12-05
- 成都青羊區(qū)有沒(méi)有能快速提高通用和信息技術(shù)成12-05
- 成都錦江區(qū)有沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以學(xué)習(xí)通用和信息12-05
- 藥劑科崗位設(shè)置12-03
- 民辦成都文理學(xué)院2024年單獨(dú)招生簡(jiǎn)章，錄取分?jǐn)?shù)12-01
- 民辦電子科技大學(xué)成都學(xué)院2024年單獨(dú)招生簡(jiǎn)章，12-01
- 華夏旅游學(xué)校12-01
- 商務(wù)旅游學(xué)校12-01
- 公辦成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年單獨(dú)招生章程，11-28
推薦院校
人氣專(zhuān)業(yè)
