自貢三星職業(yè)技術學校怎么樣_編程專業(yè)PLC是什么
作者：招生辦老師來源：招生之家時間：2025-03-31 04:50次
摘要：自貢三星職業(yè)技術學校總體來說還是不錯的，學校對學生的教育和培養(yǎng)都是特別重視的，在學生的教育方面，重點培養(yǎng)學生的職業(yè)教育，將學生的技能教學作為重點。在課程上，將文化與專業(yè)理論實踐相結合，培養(yǎng)學生的素養(yǎng)和動手能力。在學生的思想教育上，學校注
自貢三星職業(yè)技術學?？傮w來說還是不錯的，學校對學生的教育和培養(yǎng)都是特別重視的，在學生的教育方面，重點培養(yǎng)學生的職業(yè)教育，將學生的技能教學作為重點。在課程上，將文化與專業(yè)理論實踐相結合，培養(yǎng)學生的素養(yǎng)和動手能力。在學生的思想教育上，學校注重培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神，教育學生勞動觀念和艱苦奮斗的精神，學校畢業(yè)生都因踏實肯干、技能優(yōu)秀被企業(yè)等用人單位夸獎。
學校擁有大安、富順兩個校區(qū)，校內實習工廠一座、數(shù)控中心、焊接實習場地、形體訓練房、琴房、計算機房四間以及電子電工專業(yè)的儀器儀表等，較好的保證了教育教學的需要。
學校十分重視對教師的選擇和培養(yǎng)，以達到隨時保持有一支較高素質的教師隊伍校園晨練，近兩年來我校鉗工教師獲得市級教師技能大賽一等獎，并代表自貢市參加省航天杯賽獲二等獎。車工老師獲市級教師技能大賽車工二等獎。在自貢市首屆學生技能大賽中，計算機專業(yè)獲一等獎，電子專業(yè)、機械專業(yè)的焊工獲二等獎，幼教專業(yè)獲三等獎。
可編程及自動控制是學校以市場需求為導向，根據(jù)電氣技術不斷進步而設置的一個新專業(yè)。學校為此專門引進了既有濃厚的理論基礎又具有豐富的實踐經(jīng)驗的高級工程師進行管理和教學。用以保證該專業(yè)具有高水平的師資力量。該專業(yè)學生除了學習《電工基礎》、《模擬電路》、《數(shù)字電路》、《電工電子技能與實訓》等技術基礎課外，主要的專業(yè)課程有《可編程控制器（PLC）原理及應用》、《變頻器的原理和應用》等。
PLC是一種工業(yè)控制用電腦，在工廠應用已較普遍。它的優(yōu)點是可靠性高、編程簡單、通用性強、體積小、安裝維修方便。專家預計：80%的工業(yè)控制都可以使用PLC來完成。（也是獲得高級電工證書的必考科目）變頻器能使普通交流電機智能化運行，能隨人們的需求自動靈活地改變轉速，轉矩和轉向，還能節(jié)電20%以上，不但在電力拖 動系統(tǒng)中得到廣泛應用，而且擴展到了工業(yè)生產的所有領域。
該專業(yè)重視培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，正在建設自動控制實驗室、購置有多種型號的國內流行的自動控制設備。在實驗室里，由高級工程師手把手地指導學生在電腦上編寫程序仿真運行，調試設備，完成各項實驗，一直達到能熟練地獨立操作。本專業(yè)的畢業(yè)生由于學業(yè)到的電氣新技術較多，就業(yè)門路較一般電工要寬廣。專業(yè)的學生畢業(yè)時，可以取得中級電工證書，以幫助學員尋求發(fā)展機遇。
學校擁有大安、富順兩個校區(qū)，校內實習工廠一座、數(shù)控中心、焊接實習場地、形體訓練房、琴房、計算機房四間以及電子電工專業(yè)的儀器儀表等，較好的保證了教育教學的需要。
學校十分重視對教師的選擇和培養(yǎng)，以達到隨時保持有一支較高素質的教師隊伍校園晨練，近兩年來我校鉗工教師獲得市級教師技能大賽一等獎，并代表自貢市參加省航天杯賽獲二等獎。車工老師獲市級教師技能大賽車工二等獎。在自貢市首屆學生技能大賽中，計算機專業(yè)獲一等獎，電子專業(yè)、機械專業(yè)的焊工獲二等獎，幼教專業(yè)獲三等獎。
可編程及自動控制是學校以市場需求為導向，根據(jù)電氣技術不斷進步而設置的一個新專業(yè)。學校為此專門引進了既有濃厚的理論基礎又具有豐富的實踐經(jīng)驗的高級工程師進行管理和教學。用以保證該專業(yè)具有高水平的師資力量。該專業(yè)學生除了學習《電工基礎》、《模擬電路》、《數(shù)字電路》、《電工電子技能與實訓》等技術基礎課外，主要的專業(yè)課程有《可編程控制器（PLC）原理及應用》、《變頻器的原理和應用》等。
PLC是一種工業(yè)控制用電腦，在工廠應用已較普遍。它的優(yōu)點是可靠性高、編程簡單、通用性強、體積小、安裝維修方便。專家預計：80%的工業(yè)控制都可以使用PLC來完成。（也是獲得高級電工證書的必考科目）變頻器能使普通交流電機智能化運行，能隨人們的需求自動靈活地改變轉速，轉矩和轉向，還能節(jié)電20%以上，不但在電力拖 動系統(tǒng)中得到廣泛應用，而且擴展到了工業(yè)生產的所有領域。
該專業(yè)重視培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，正在建設自動控制實驗室、購置有多種型號的國內流行的自動控制設備。在實驗室里，由高級工程師手把手地指導學生在電腦上編寫程序仿真運行，調試設備，完成各項實驗，一直達到能熟練地獨立操作。本專業(yè)的畢業(yè)生由于學業(yè)到的電氣新技術較多，就業(yè)門路較一般電工要寬廣。專業(yè)的學生畢業(yè)時，可以取得中級電工證書，以幫助學員尋求發(fā)展機遇。
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