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高中化學(xué)難嗎 怎么學(xué)好高中化學(xué)

發(fā)布時間:2025-03-29 閱讀:

摘要:高中的化學(xué)其實還是有些難度的,這么學(xué)科很有銜接性,初中的基礎(chǔ)很重要,如果初中基礎(chǔ)沒打好,那高中化學(xué)學(xué)起來會很吃力。而且這門學(xué)科有很多必背的知識點,也有很多需要自行拓展理解的知識


高中的化學(xué)其實還是有些難度的,這么學(xué)科很有銜接性,初中的基礎(chǔ)很重要,如果初中基礎(chǔ)沒打好,那高中化學(xué)學(xué)起來會很吃力。而且這門學(xué)科有很多必背的知識點,也有很多需要自行拓展理解的知識,光靠死記硬背是行不通的,想要提高成績還要講究方法。

學(xué)好化學(xué)的方法

一、了解化學(xué)學(xué)科性格真心對待新老朋友

化學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的、對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)間轉(zhuǎn)變進行探究,并找出其規(guī)律的一門自然學(xué)科。它是自然學(xué)科,不是人文學(xué)科,它研究的對象是我們生活中常見或不常見的物質(zhì)。所以化學(xué)是一門自然學(xué)科,實驗學(xué)科、生活氣息很濃的學(xué)科、實用性很強的一門學(xué)科。因而在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,一定要加強課本知識與生活、社會實際的聯(lián)系。切忌將化學(xué)抽象化,像哲學(xué)一樣。

自然界中每一種物質(zhì)都有其獨特的個性,在化學(xué)家或化學(xué)工作者的眼中,它們都是有生命有性格的。如果像人一生中能結(jié)交一大堆真正的朋友、認(rèn)識一大堆人一樣,真正搞懂一種物質(zhì),了解一大類物質(zhì),你就可以成為化學(xué)專家了。因而學(xué)習(xí)化學(xué),首先要在符號與實物形象之間建立順暢的聯(lián)系。如氯化鈉(NaCl),有的人眼中僅是四個字母,兩個大寫兩個小寫。讀作“naiceiel”。但在優(yōu)秀學(xué)生眼中這不是四個字母,而是一堆正六面體形的固體,它味咸、易溶、可電解。。。。。這就是兩種不同的化學(xué)觀。一種抽象化,一種實物化。誰能最終學(xué)好化學(xué),是不難知道的。

相對于物理:具體東西抽象化。如實物被當(dāng)作一個質(zhì)點、一束光被當(dāng)成一條線。。。。

相對于數(shù)學(xué):則是實物抽象化、抽象的東西更抽象,還運用一系列公式進行概括。

因而對于化學(xué),對絕大部分來說起點低、入門易。但如果不注意學(xué)科特點,將一系列物質(zhì)學(xué)習(xí)過后,思想思維就會出現(xiàn)極大的混亂,不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)糾纏不清,因而每考每敗,這就是化學(xué)學(xué)習(xí)中知易行難的原因。

二.培養(yǎng)形象立體思維方式提高研究化學(xué)的樂趣

學(xué)習(xí)每一種物質(zhì),就如同認(rèn)識一個人,光記著其名字是不夠的。你必須和這個人有很長的相處時間,才能記住它們的音容相貌,理解它的性格與特點,知道它的優(yōu)缺點與長短處。如果你是它的領(lǐng)導(dǎo),你能知道它適合什么崗位,有多大本事,你才能對他們指揮自如,考試戰(zhàn)爭才能百戰(zhàn)百勝,所以化學(xué)學(xué)得好才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

對于每一個要學(xué)習(xí)的物質(zhì),盡量要看一看實物,體會它的顏色、狀態(tài)。。。。。對于學(xué)生實驗,要盡量動手,體會它性質(zhì)的與眾不同之處,哪怕對于再尋常不過的物質(zhì)如水也要能對其性質(zhì)品頭論足。同時在化學(xué)分組實驗中體會實驗成功帶來的樂趣。

物質(zhì)學(xué)多了,容易糊涂,特別是有些雙胞胎、三胞胎物質(zhì),也要能盡量分清它們的不同之處。因而我們學(xué)習(xí)化學(xué),就不再是一堆英文字母。而必須是一系列形象,一幅幅生動的畫面,一個個生動的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。例如電解氯化鈉,就應(yīng)該想到鈉離子得電子生成了閃閃發(fā)光的金屬鈉,氯離子失去電子成了黃綠色的氯氣瓢出來了,等等。

要經(jīng)常在紙上,更重要的是在大腦中梳理所學(xué)過的一切。讓他們站好隊,分好類。每個物質(zhì)都能給他們貼上一個標(biāo)簽,寫上一句二句概括性的話。這樣化學(xué)的形象化有了,化學(xué)也就學(xué)活了。

三.建立良好自學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)獨立解題品質(zhì)

高中化學(xué)不單是化學(xué),高中所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都要求自主先入。因為高中課程內(nèi)容多、深度足,很多東西是需要用心去體會,而不能言傳。因而還指望像小學(xué)、初中一樣,老師手把手的教、老師一題一題的講解,學(xué)生盡管不懂,也能依樣畫符,似乎初中都很容易學(xué)懂。兩個學(xué)生中考成績?nèi)绻际?0分。但這80分是通過不同的方法獲得的,一個80分貨真價實,是真正弄懂了知識的體現(xiàn),而另一個80分則是通貨膨脹,沒有徹底弄懂知識,只是對知識的死記和對老師解題的機械模仿的話。進入高中后,成績自然分化的很厲害。

所以進入高中后,有自學(xué)習(xí)慣的要堅持,有自學(xué)能力的要發(fā)揮。沒有的則必須培養(yǎng)、必須挖掘,必須養(yǎng)成。做事情、想問題要超前,一段時間后大家都會了解老師的教學(xué)套路,教學(xué)方法。

預(yù)習(xí)就是預(yù)先學(xué)習(xí),提前學(xué)習(xí)的意思。但很多同學(xué)預(yù)習(xí)是掃描式、像讀小說、看電影。一節(jié)內(nèi)容5分鐘就搞定了。遇到稍微惱火的地方就跳過或放棄了,心想反正老師還要講。這其實不叫預(yù)習(xí),就是一種掃描。沒有收效,沒動一點腦筋,這樣的學(xué)習(xí),能力是絲毫得不到提高的。


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