初中生五年制大專，高中生三年制大專在學(xué)校就讀，畢業(yè)后學(xué)校會(huì)安排實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)主要是在成都，實(shí)習(xí)期間有部分工資能維持基本生活，但是很多學(xué)生覺得實(shí)習(xí)期間工資太低又累又辛苦就放棄了，那么相當(dāng)于你這個(gè)學(xué)習(xí)的幾年也都白費(fèi)了，只有在臨床實(shí)習(xí)滿8個(gè)月后才能取得考執(zhí)業(yè)資格證的資質(zhì)。不管哪個(gè)專業(yè)，剛開始都不是容易的，醫(yī)學(xué)專業(yè)尤其嚴(yán)格，畢竟做的是治病救人的工作，一點(diǎn)都不能馬虎和放水，相信一開始選擇學(xué)醫(yī)的同學(xué)也是認(rèn)真思考過這個(gè)問題的。學(xué)校提供實(shí)習(xí)場所，但不能確保每個(gè)學(xué)生都能有一顆持之以恒的心。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)調(diào)信息化，加強(qiáng)對(duì)外交流，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問題。把培養(yǎng)學(xué)生競爭能力放在重要位置，通過中專—?？啤究浦蓖ㄜ嚒⒘⒔粯蚪逃Ｐ?，提升學(xué)歷層次和人才規(guī)格，學(xué)校每年多次舉辦大型雙向選擇就業(yè)面試會(huì)，為畢業(yè)生提供廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)有華西醫(yī)院，重慶醫(yī)科大學(xué)附二院等十余所三甲以上實(shí)習(xí)就業(yè)醫(yī)院，力求辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、就業(yè)有保障。

目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益，希望付出之后立即就可以得到回報(bào)，然而，職場之道很大程度上在于：你實(shí)際所創(chuàng)造的價(jià)值跟你的回報(bào)是成正比的，而在一個(gè)人創(chuàng)造較大的價(jià)值之前必須經(jīng)歷一段時(shí)間的歷練、學(xué)習(xí)和積累。而很多人的價(jià)值觀恰恰與此相悖，人們追求輕松的工作，喜歡安逸的環(huán)境，期望更高的回報(bào)，但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟(jì)條件較好的情況下，很多人在職場中遇到困難時(shí)，想到的更多是逃避，所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來越多。

只有當(dāng)你累積到一定經(jīng)驗(yàn)，成功才會(huì)慢慢開始走向你。所以在實(shí)習(xí)就業(yè)的時(shí)候，堅(jiān)持是很重要的。

文章來源于：四川衛(wèi)校