各省的高考學霸也都新鮮出爐了，媒體們也都爭相采訪報道。今天，小編看了所有高考學霸的采訪報道，為大家整理總結了這些金光閃閃的高考學霸的學習經(jīng)驗，相信孩子們看完一定會受益匪淺。

浙江高考學霸的學習經(jīng)驗

有這么一個公式：作文=1/2語文。在各級語文考試中，作文分數(shù)在語文卷面分中所占比重最高，而且所占分數(shù)比重還在逐漸加大。小學階段，作文分數(shù)占語文總分30%左右，初中和高中已經(jīng)占到一半。

同時，作文也一直是很多孩子無法攻克的難題之一。很多同學經(jīng)常絞盡腦汁也寫不出幾行字，好不容易湊夠了字數(shù)，要么是文不對題，要么是內(nèi)容空洞。

怎么才能寫好作文呢？今年的浙江雙科學霸王雷捷同學給出了答案——大量的閱讀。作文不好，只有一個原因，那就是讀書太少。讀的書多了，詞語、素材和情感的儲備豐富了，在寫作上才會有異于常人的用詞和構思，寫出來的文章才會有深度有力量。

吉林高考學霸的學習經(jīng)驗

吉林文科學霸曹宇涵最大的秘籍就是上課好好聽講，高效利用課堂時間。她說自己上課特別認真，哪怕是已經(jīng)會的知識也不敢忽視。

實際上，學生之間的學習差異是從課堂聽講開始的。仔細想一想，每天有三分之二的時間都用于課堂上。如果不能好好利用，那就意味著用別人三分之一的時間和他們競爭，比得過才是怪事。

另外，如果上課走神、思維不活躍從而錯過重點難點的講解，那就需要在課下花費更多的時間去補救，這就等于剜肉補瘡，有百害而無一利。

所以，學生一走進課堂就得排除一切干擾，集中精力認真聽老師講課，不要錯過任何一個知識點。不懂的就做好標記，下課立即找老師補救。

貴州高考學霸的學習經(jīng)驗

很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業(yè)解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。

貴州高考理科學霸李旭楊有一句話說得很精辟：“對于知識點上的漏洞，千萬不能小視。它們跟臭氧層空洞一樣，不及時補足，將會越來越大，最后變得無從補起?！?/p>

所以，有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以后的學習才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

四川高考學霸的學習經(jīng)驗

四川理科高考學霸黎雨佳，每個星期都會制訂詳細的學習計劃，精確到每一天，每一個小時。湖北理科學霸肖雨甚至精確到每天的課間十分鐘，把當天的課間利用率計算出來并寫在一個本子里，然后給自己打個分，反思自己哪里做得還不到位，第二天堅決改正。

重慶高考理科學霸楊馥偉從高三上學期開始，就根據(jù)高中的各科知識點制定了大致的規(guī)劃，細節(jié)到哪一天的哪一節(jié)課復習哪一個知識點，并且在整個都高三嚴格執(zhí)行。因此，到了高考前兩天，別人都在加大復習力度，他反而比較輕松。

現(xiàn)在的孩子多半都有拖延癥，這些高考學霸的時間管理方法絕對是非常值得借鑒的。前期做什么事都有計劃，并且有自制力和執(zhí)行力，那么到最后關頭才不會手忙腳亂，顧此失彼。

湖北高考學霸的學習經(jīng)驗

學習是一條漫長的路，行走過程中，成績起起落落是常有的事，甚至有時還會伴隨著焦慮、躁動、懷疑自己等不良情緒。

湖北文科學霸范筱雨剛讀文科時，狀態(tài)并不好，低迷期有三次考得很差。貴州理科學霸查致遠也曾出現(xiàn)過低谷期，那一段時間，學習上的漏洞和吃力都一并顯現(xiàn)了出來，讓他難以承受。好在，兩個人都沒有沉溺于迷茫中，而是及時調(diào)整心態(tài)，整裝待發(fā)。

在學習這條路上，拼的不僅僅是成績，更是心態(tài)。孩子想要在最后的高考中取得理想的成績，既要靠平時扎實的學習，也要靠良好的精神狀態(tài)。有的孩子在面對打擊和挫敗時，從不言輸，不逃避，調(diào)整心態(tài)找出失誤的原因并總結改正。而有的孩子則是一擊即中，心灰意冷，破罐子破摔。試問，這樣脆弱的心態(tài)，如何面對高考，又該如何面對以后的人生？

所以，當考試失利或?qū)W習遇到瓶頸期時，不要失望，不要急躁，而是總結原因，對癥下藥，重新考察制定適合自己的學習習慣與方法，努力地去追趕。

黑龍江高考學霸的學習經(jīng)驗

在學習與元素有關的章節(jié)時，在課堂上把老師強調(diào)的、自己覺得很重要或者不太能記住的元素的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)用不同顏色的筆或特殊符號標出來。在學完每一章的內(nèi)容之后，憑著自己對知識的理解建立起一個包含物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化、重要反應式、代表物質(zhì)重要性質(zhì)的圖表，并根據(jù)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系形成一個圖網(wǎng)。這個圖網(wǎng)中往往有某些結點或“線”是我們不太熟悉的，那么我們又可以將這些“點”或“線”特別標出，并在圖網(wǎng)旁邊注明。這樣既可以加深對知識內(nèi)在聯(lián)系的理解，深化記憶，又可以為以后的復習提供明確的方向和很好的輔助工具，為我們節(jié)省大量的時間和腦力。

江西高考學霸的學習經(jīng)驗