首頁(yè) > 新聞資訊 > 常見(jiàn)問(wèn)題 > 成都竟元單招補(bǔ)習(xí)班短期培訓(xùn)——單招集訓(xùn)中心

成都竟元單招補(bǔ)習(xí)班短期培訓(xùn)——單招集訓(xùn)中心

作者：小編來(lái)源：教育航母站時(shí)間：2024-12-16 14:39次

摘要：成都竟元單招升學(xué)培訓(xùn)班報(bào)名電話：18780101560。學(xué)校是根據(jù)四川教育市場(chǎng)需求，為符合四川單招升學(xué)報(bào)考條件的學(xué)生提供有針對(duì)性的考試培訓(xùn)和專業(yè)升學(xué)指導(dǎo).

成都竟元單招升學(xué)培訓(xùn)班是根據(jù)四川教育市場(chǎng)需求，為符合四川單招升學(xué)報(bào)考條件的學(xué)生提供有針對(duì)性的考試培訓(xùn)和專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升語(yǔ)、數(shù) 、英學(xué)科的基礎(chǔ)文化知識(shí)水平，掌握職業(yè)技能考試的考點(diǎn)，增強(qiáng)應(yīng)試能力，學(xué)會(huì)志愿填報(bào)的正確方法。展系統(tǒng)培養(yǎng)，并為學(xué)生提供報(bào)考、志愿填報(bào)指導(dǎo)等服務(wù)。
學(xué)校以”高質(zhì)特色“為辦學(xué)理念，服務(wù)社會(huì)需求為辦學(xué)宗旨，貫徹培養(yǎng)以升學(xué)為主的辦學(xué)方向，單招升學(xué)班因材施教，以學(xué)生為本，為廣大成績(jī)不太理想的學(xué)生提供多種升學(xué)路徑，助學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。
報(bào)名電話：18780101560。
黃金小班教學(xué)
很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)直接忽略學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)、選用大班教學(xué)。大班教學(xué)人數(shù)多、經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐s進(jìn)度，犧牲掉基礎(chǔ)差的同學(xué)。好師教育采取黃金小班的教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)格控制在35-40人以內(nèi)。小班教學(xué)由于需要犧牲輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)、這在省內(nèi)并不多見(jiàn)，其他機(jī)構(gòu)是很難做到的。
精準(zhǔn)教學(xué)、教研管理
基地總部專門(mén)設(shè)立了課改教研組,積極開(kāi)展校本教研、觀摩教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng),每周一總結(jié),期未總評(píng),作為“評(píng)優(yōu)”評(píng)先”的重要依據(jù);基地采用“雙師負(fù)責(zé)制”每位學(xué)員有一位班主任老師和一位學(xué)習(xí)導(dǎo)師;”“ 靶向教學(xué)法滾筒式教學(xué)法”更有助于學(xué)生掌握考點(diǎn)和提高成績(jī);
精細(xì)化管理就是把大事化小,把小事變細(xì),把細(xì)事做精。學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為的管理細(xì)致入微從起床、跑步、早讀、早飯,到上課、課間、午休、體活,再到晚自習(xí)、晚休,每個(gè)流程細(xì)節(jié)都實(shí)行全員、全方位的量化管理,時(shí)間管理精確到分鐘在嚴(yán)格管理中又充滿人性關(guān)懷,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
單招考試由2024年改革四川省統(tǒng)一出題考試進(jìn)行錄取的方式。從2009年開(kāi)始，從試點(diǎn)一兩個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在全區(qū)約100所有高職院校都參與，已經(jīng)將高考的招生計(jì)劃人數(shù)50- 80%劃到單招對(duì)口進(jìn)行錄取，最終入學(xué)后與普通高考錄取入學(xué)一樣，大學(xué)階段所有待遇及畢業(yè)證均無(wú)任何差別。