數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了幼師專業(yè)專業(yè)2024年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對幼師專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息

學(xué)制：3年

學(xué)費：3500元/年

別名：幼師專業(yè)

所屬學(xué)校：眉山幼師學(xué)校

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：中專

就業(yè)率：97%

起薪：3500元/月

關(guān)注度：50

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02.專業(yè)簡介

幼師專業(yè)是研究數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐和方法的學(xué)科。而且，幼師專業(yè)工作者也關(guān)注促進這種實踐的工具及其研究的發(fā)展。幼師專業(yè)是現(xiàn)代社會激烈爭論的主題之一。這個術(shù)語有個歧義，它既指各地的教室里的實踐，也指新生的一個學(xué)科，它有自己的期刊，會議，等等。這方面最重要的國際組織是幼師專業(yè)國際委員會(the International Commission on Mathematical Instruction)。

03.主要課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗、初等數(shù)學(xué)研究、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、師范技能訓(xùn)練、普通物理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機程序設(shè)計、計算機輔助教學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

04.招生要求

1、院校志愿錄?。涸谕浫W(xué)?？刂品謹?shù)線上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。我校公安、司法類本科專業(yè)參加提前批次錄取;高職非公安專業(yè)參加高職?？婆武浫?，不設(shè)志愿級差分。

2、對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行省招考委關(guān)于高考加分的規(guī)定。

3、若考生所報專業(yè)志愿未能滿足，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，調(diào)劑到未錄滿專業(yè)，對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生作退檔處理。在同一批次投檔成績和專業(yè)志愿相同的情況下，優(yōu)先錄取各專業(yè)相關(guān)科目成績較高的考生。

05.培養(yǎng)目標

幼師專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀中等學(xué)校教育教學(xué)改革需要的，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，有較高的教育技術(shù)能力和較大發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)專科層次的數(shù)學(xué)教師。能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學(xué)問題，具備在高等和中等學(xué)校進行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

06.就業(yè)方向

幼師專業(yè)就業(yè)方向是當教師，當IT職員，做商務(wù)。根據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

07.幼師專業(yè)小知識

直角坐標系與點的位置

1、直角坐標系中，點A(3，0)在y軸上。

2、直角坐標系中，x軸上的任意點的橫坐標為0.

3、直角坐標系中，點A(1，1)在第一象限.

4、直角坐標系中，點A(-2，3)在第四象限.

5、直角坐標系中，點A(-2，1)在第二象限.