課程結(jié)束后，如何運用教師的教學方法，達到預期目標，效果如何，學生學習熱情如何,與教學要求是否相符,這都是實際操作中常出現(xiàn)的問題。及時記下這些得失,并進行必要的歸類與取舍,考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做,寫出"再教設計",這樣可以做到揚長避短、精益求精,把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

三星職業(yè)技術學校成立于2003年11月，學校的運行與發(fā)展始終得到了省、市、區(qū)、縣政府和各級教育部門的大力支持。省政府柯副省長、省人大唐朝紀副主任先后來我校視察指導學校工作，市委、市人大、市府以及市教育局等各級領導經(jīng)常蒞臨本校，解決學校存在的困難，對學校的工作給予大力支持和指導，這是三星職中能夠得以不斷發(fā)展和壯大的前提。

學校擁有大安、富順兩個校區(qū)，校內(nèi)實習工廠一座、數(shù)控中心、焊接實習場地、形體訓練房、琴房、計算機房四間以及電子電工專業(yè)的儀器儀表等，較好的保證了教育教學的需要。

學校始終把育人放在第一位，堅持“三正”思想教育原則，充分利用各種教育資源，針對學生的年齡特點開展形式多樣豐富多彩的教育活動。特別強調(diào)對學生進行勞動觀念和艱苦奮斗精神的教育和培養(yǎng)。

學校堅持突出“職業(yè)教育以提高技能為重點”的培養(yǎng)模式，強調(diào)文化課為專業(yè)理論課服務，專業(yè)理論課為技能實踐課服務的原則。學生良好的動手能力深受用人單位的好評。

我校成功的開展了七批次“工學實習”活動，“工學實習活動”的開展不僅解決了在學校難以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的難題，而且6個月實習補貼收入可解決60%-70%的學費，解決了困難家庭子女無錢上學的問題。學生實習回校后，學習目的更明確，學習積極性更高，吃苦耐勞精神更強。

我校十分重視對教師的選擇和培養(yǎng)，以達到隨時保持有一支較高素質(zhì)的教師隊伍校園晨練，近兩年來我校鉗工教師獲得市級教師技能大賽一等獎，并代表自貢市參加省航天杯賽獲二等獎。車工老師獲市級教師技能大賽車工二等獎。在自貢市首屆學生技能大賽中，計算機專業(yè)獲一等獎，電子專業(yè)、機械專業(yè)的焊工獲二等獎，幼教專業(yè)獲三等獎。

我校學生良好的基本素質(zhì)和較強的實踐動手能力深受用人單位的好評，畢業(yè)學生分布在市內(nèi)外及沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。