一些學(xué)校提出了辦學(xué)的理念，“開展關(guān)于人們滿意度的教育”。我認(rèn)為這個理念并沒有給出學(xué)者對教育本質(zhì)和教育價值的理解的明確答案。有的學(xué)校的辦學(xué)理念是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,或“為每個學(xué)生的人生發(fā)展奠基”。應(yīng)該說這種辦學(xué)理念蘊(yùn)含著比較合理的教育價值觀。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

培養(yǎng)掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)等設(shè)施農(nóng)業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能的技術(shù)型人才。能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。  

工藝美術(shù)

知識能力：熟悉我國的文藝方針、政策；2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識；3.了解工藝美術(shù)的前沿技術(shù)；4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力；5.有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力；6.在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

計算機(jī)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：具備計算機(jī)硬件和計算機(jī)軟件系統(tǒng)的操作、管理、維護(hù)能力，掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的初步設(shè)計和使用能力，具備熟練的辦公自動化軟件應(yīng)用能力；具有利用所學(xué)的高級語言編寫一般應(yīng)用程序的能力，具有網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用能力，具備圖形、圖像等多媒體處理技能。能夠掌握在計算機(jī)管理和使用工作中涉及的法律法規(guī)，并進(jìn)行應(yīng)用。

美容美發(fā)

發(fā)展前景：隨著人們生活水平的提高，以及美容、服飾等時尚行業(yè)的快速發(fā)展，形象設(shè)計不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇，已從原來的影視、文藝等專業(yè)機(jī)構(gòu)走進(jìn)大眾生活。越來越多的普通人走進(jìn)形象設(shè)計室，為自己裝點(diǎn)門面。一些公關(guān)人士參加商務(wù)活動時需要形象設(shè)計，時尚人士組織聚會時需要形象設(shè)計，白領(lǐng)參加招聘面試更需要形象。形象設(shè)計專業(yè)越來越吃香。

烹飪

培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)地掌握烹飪科學(xué)理論，具有熟練的烹飪工藝技能，具備一定的餐飲管理知識。畢業(yè)時，本專業(yè)畢業(yè)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論與實(shí)踐技能，達(dá)到中級及以上烹調(diào)師水平，取得中級及以上烹調(diào)師職業(yè)資格證書。學(xué)生在校期間還可根據(jù)需要獲得餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、營養(yǎng)配餐師、調(diào)酒師、面點(diǎn)師和西餐烹調(diào)師等多項(xiàng)職業(yè)資格證書。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

各專業(yè)均免學(xué)費(fèi)1920元/年，交340/學(xué)期；