教師是實施教育目標的人，教師和發(fā)現(xiàn)教學方法的人。因此，在課堂教學中，教師不應急于表達自己的方向，而應先聽取學生的不同意見，不要強迫學生接受老師的觀點。而要鼓勵學生提出自己的觀點;不要對學生予以“一錘定音”式的裁決,而要進行富于啟發(fā)價值的評價;不要對學生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞,而要引導學生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。

招生計劃

序號   專業(yè)名稱   學制   招生計劃  
1   通信運營管理與服務   3   100  
2   旅游服務管理   3   100  
3   平面廣告人才培養(yǎng)班   3/5   50  
4   高鐵乘務人才定向培養(yǎng)班   5   100  
5   航空服務人才定向培養(yǎng)班   5   100  
6   汽車工程寶馬班   3/5   50  
7   汽車工程上海大眾班   3/5   50  
8   人物形象設計上海表現(xiàn)班   3/5   50  
9   學前教育定向班   5   50  

“1+N”培養(yǎng)模式

“1+N”是指每個學生擁有”一個專業(yè)，多種技能“。這是我校在多年的職業(yè)教育實踐中，為了滿足學生進入社會的職業(yè)需要，將課程體系、實用技術、綜合能力有機結合，形成”一個學歷教育文憑，多種職業(yè)技術證書“的新型培養(yǎng)模式。

畢業(yè)生就業(yè)情況

我校高度重視畢業(yè)的就業(yè)問題，采取定制、定向培養(yǎng)和雙向選擇的就業(yè)形勢安置、推薦學生就業(yè)。長期以來，我校的畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，有時甚至因為本校畢業(yè)生不能滿足訂單數(shù)量，還為一些兄弟院校（含大專院校）安置了大量學生就業(yè)。

畢業(yè)證書

學生完成學業(yè)后，除獲得相應專業(yè)的畢業(yè)證書外，通過經(jīng)國家職業(yè)技能部門考試、考核、鑒定合格，可獲得由中華人民共和國勞動和社會保障部、中華人民共和國教育部信息管理中心，相關行業(yè)及行業(yè)協(xié)會的相關職業(yè)資格等級證書或職業(yè)技術職稱證書。

報名辦法

學生可到學校招辦報名，如實填寫《新生登記表》，交驗身份證、學歷證明，并領取《錄取通知》。