成都電子機械高等專科學校辦學實力怎么樣
發(fā)布時間：2025-10-31 閱讀：
摘要：在教師的道德標準中，教師必須明確標準要求：第一，必須忠于黨和人民的教育事業(yè)，這是教師的道德基礎；第二愛崗敬業(yè)，這是教師道德的重點；第三是要教書育人，這是師德的重點；第四是要為人
在教師的道德標準中，教師必須明確標準要求：第一，必須忠于黨和人民的教育事業(yè)，這是教師的道德基礎；第二愛崗敬業(yè)，這是教師道德的重點；第三是要教書育人，這是師德的重點；第四是要為人師表，這是師德的基礎。在具體的實施過程中：首先明確教師的基本人格目標，即教師首先應是一個合格的公民，要有一個公民應有的人格素質和道德水準。
成都工業(yè)學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校。學校創(chuàng)辦于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學校。學校曾先后12次更名，歷經四川省立第一甲種工業(yè)學校、四川省立成都高級工業(yè)職業(yè)學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等?？茖W校等多個歷史發(fā)展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部，1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業(yè)廳主管，2000年調整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業(yè)學習。江澤民同志曾視察過我校，并親筆為學校七十五周年校慶題詞：“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。
學?，F(xiàn)為國家“十三五”地方高校轉型示范工程（產教融合規(guī)劃項目）實施學校，獲得了中央支持地方高校改革發(fā)展專項資金項目單位資格，四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校”、“教育綜合改革”試點單位、四川省首批創(chuàng)新改革試點高校和“本科院校整體轉型發(fā)展改革”試點單位，四川省博士后創(chuàng)新實踐基地，學校科技園為四川省省級大學科技園，入圍首批四川省高校創(chuàng)新改革試點單位，當選全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位，牽頭組建并當選為四川省應用型本科高校聯(lián)盟理事長單位，當選為四川省裝備制造業(yè)產教聯(lián)盟副理事長單位，是四川省教育廳、四川省經濟和信息化委員會“廳委共建”院校。
建校一百余年來，學校從未間斷過辦學，始終秉持“手腦并用、學做合一”的校訓和“嚴謹、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風。學校嚴格按照合格本科標準和應用型高校發(fā)展的總體要求，更新思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學，進一步凝練并確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位和“根植地方、魂在應用、產教融合、協(xié)同育人”的辦學思路，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為地方的社會經濟發(fā)展傾盡綿薄之力。
學校占地面積1000余畝，主校區(qū)位于成都市郫都區(qū)，此外還有成都市中心的花牌坊校區(qū)和北郊的大豐校區(qū)，普通全日制學生集中在主校區(qū)學習。學校設有機械工程學院、材料工程學院、電氣工程學院、電子工程學院、計算機工程學院、經濟與管理學院、網絡與通信工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、人文與設計學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、信息與計算科學系、外語系、體育教學部等14個二級學院（系、部）和1個繼續(xù)教育學院，有30個本科專業(yè)。全日制在校學生約12700人。
學校共有教職工985人，其中專任教師646人，副高以上高級職稱教師328人，碩士及以上學位教師802人；3名國家級教學名師和6名省級教學名師，3名“青年千人計劃”教師，3個國家級教學團隊（計算機、機械、機電）和4個省級教學團隊，教師榮獲全國師德先進個人、全國優(yōu)秀教師、省師德標兵、享受政府特殊津貼的專家、省學術與技術帶頭人及后備人選、省有突出貢獻的優(yōu)秀專家等稱號50余人次。
學校“材料成型及控制工程”“機械電子工程”“微電子科學與工程”成功入選四川省首批地方普通本科高校應用型示范專業(yè)?！稕_壓工藝與模具設計》《高等數(shù)學》《機械制造技術》3門獲批為省級精品在線開放課程，《大學生特質訓練》《機械創(chuàng)新設計》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《基于成果導向教育（OBE）模式的電子技術創(chuàng)新綜合實踐》4門獲批四川省教育廳高等學校省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程，另有10門課程獲省級首批應用型示范課程立項。學校以《轉型發(fā)展，產教“五融合”，培養(yǎng)應用型工程人才》為題的教改項目獲得四川省第八屆“高等教育四川省教學成果獎”一等獎。
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