四川川化技工學(xué)校與那些國(guó)家有合作
作者:張老師來源:中學(xué)之家時(shí)間:2025-10-31 17:50次
摘要:校長(zhǎng)需要鼓舞教師的士氣。為了管理好學(xué)校,校長(zhǎng)必須首先掌握學(xué)校教師的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)校管理的主力軍,師德水平高低是關(guān)系師資隊(duì)伍建設(shè),關(guān)系學(xué)校教學(xué)、科研、教育管理,關(guān)系校風(fēng)、學(xué)
校長(zhǎng)需要鼓舞教師的士氣。為了管理好學(xué)校,校長(zhǎng)必須首先掌握學(xué)校教師的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)校管理的主力軍,師德水平高低是關(guān)系師資隊(duì)伍建設(shè),關(guān)系學(xué)校教學(xué)、科研、教育管理,關(guān)系校風(fēng)、學(xué)風(fēng),關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處,我們首先通過召開教師、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等形式,了解師德狀況。
學(xué)校擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.40億元;圖書館藏書264萬余冊(cè),其中紙質(zhì)圖書113萬冊(cè),建有設(shè)備值超過1000萬元、基于萬兆主干網(wǎng)的校園網(wǎng),已形成比較完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,在四川省高校校園網(wǎng)建設(shè)檢查評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
學(xué)校有教育部批準(zhǔn)設(shè)立的3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械電子工程、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修),3個(gè)四川省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(模具、電加工、無人機(jī)飛行控制系統(tǒng)應(yīng)用與技術(shù))和2個(gè)四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(性社會(huì)學(xué)與性教育研究中心、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心);建有50個(gè)建制實(shí)驗(yàn)室,其中14個(gè)實(shí)驗(yàn)室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設(shè)的“產(chǎn)學(xué)研用”實(shí)驗(yàn)室。3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(機(jī)械基礎(chǔ)、物聯(lián)信息技術(shù)與應(yīng)用、電工電子),1個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(機(jī)械基礎(chǔ))。學(xué)校校內(nèi)還建有“工程素質(zhì)訓(xùn)練中心”、“大學(xué)生特質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新中心”及與企業(yè)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、地方政府合作建立的105個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,其中3個(gè)為省級(jí)工程實(shí)踐教育中心(宏明雙新、仕蘭、寧江機(jī)床)。
學(xué)校一直堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力。我校“校企合作,實(shí)現(xiàn)工程實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的探索與實(shí)踐”曾獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),在校內(nèi)建設(shè)真實(shí)工程環(huán)境的訓(xùn)練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應(yīng)用。學(xué)生在各項(xiàng)全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出,在“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”等比賽中,獲得國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)幾十項(xiàng),2024年我校學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的冠軍,榮獲“高教社杯”。
學(xué)校廣泛開展了與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、愛爾蘭、德國(guó)、日本、新西蘭等國(guó)家及我國(guó)香港、臺(tái)灣地區(qū)的交流與合作,每年選派多名師生赴海外和港臺(tái)地區(qū)訪學(xué)進(jìn)修、合作研究和交換學(xué)習(xí)。與加拿大荷蘭學(xué)院合作培養(yǎng)了十屆近千名雙文憑畢業(yè)生。
經(jīng)過長(zhǎng)期的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、良好的育人環(huán)境,保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)改革方面取得了突出的成績(jī)。畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎。學(xué)校長(zhǎng)期與中國(guó)電子科技集團(tuán)、Intel公司、長(zhǎng)虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、成都平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業(yè)合作。畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%左右,是四川省教育廳授予的“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
百年辦學(xué)積淀,鑄就了學(xué)校“艱苦奮斗”的辦學(xué)精神和“卓越創(chuàng)新”的價(jià)值追求,以質(zhì)量和特色為立校之本,立足成都、服務(wù)四川、面向西部、輻射全國(guó),依托行業(yè)優(yōu)勢(shì),以培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的基層應(yīng)用性工程技術(shù)人才為目標(biāo),致力于建設(shè)一所特色鮮明的地方高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。
關(guān)鍵詞:四川,川,化,技工學(xué)校,與,那些,國(guó),家有,合作,
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