學(xué)費(fèi)：4328元/年

別名：電子信息工程技術(shù)

所屬學(xué)校：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：大專

就業(yè)率：95%

起薪：3110元/月

關(guān)注度：245

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02.專業(yè)簡(jiǎn)介

電子信息工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，能夠勝任電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作和生產(chǎn)管理的高技術(shù)應(yīng)用型人才。以及電子信息工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還側(cè)重安排了電路設(shè)計(jì)、EDA技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、PLC控制技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、單片機(jī)數(shù)據(jù)傳輸接口擴(kuò)展技術(shù)與應(yīng)用等方面的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和專業(yè)技能培養(yǎng)。

03.主要課程

思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)近現(xiàn)代史、形勢(shì)與政策、體育、大學(xué)英語、電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、電子CAD、EDA 、C語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)通信技術(shù)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作與工藝模塊，電子工程制圖，單片機(jī)技術(shù)，電子產(chǎn)品檢修，實(shí)用電工電子技術(shù)，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，通信工程設(shè)計(jì)與施工等。

04.招生要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部及有關(guān)省(直轄市、自治區(qū))的招生政策和規(guī)定，按照德、智、體全面發(fā)展要求，堅(jiān)持公平、公開、公正的基本原則擇優(yōu)錄取。遺留問題由學(xué)院負(fù)責(zé)處理，并負(fù)責(zé)解答考生的咨詢。

2、錄取調(diào)檔比例按有關(guān)省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定執(zhí)行。尊重考生志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。加分考生以加分后的成績(jī)排序。

3、進(jìn)檔考生及專業(yè)確定辦法：根據(jù)考生總分排名、專業(yè)志愿填報(bào)先后順序及考生綜合情況擇優(yōu)錄取。不同專業(yè)志愿無分?jǐn)?shù)級(jí)差要求。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;

2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力;

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力;

4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí);

5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力;

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

06.就業(yè)方向

電子信息工程技術(shù)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面;要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。畢業(yè)主要面臨電子工程師，電子助理工程師，項(xiàng)目主管，電器維修人員，電子生產(chǎn)線主管，工藝員等。

07.電子信息工程技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

電子信息工程技術(shù)專業(yè)措施：

因?yàn)閷W(xué)生幾乎都是“零”起點(diǎn)，而課本是“非零”起點(diǎn)的，所以，我在教學(xué)中思考最多的問題是：如何轉(zhuǎn)變教育觀念?如何提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門課程的意識(shí)?如何在教學(xué)中提高學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效率?為了解決這些問題，我從以下幾個(gè)方面著手。

打破教材結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生興趣。

將大家腦海中的“副課”地位徹底抹去，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來?！芭d趣是最好的老師”，只有對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣，才會(huì)啟動(dòng)思維，才會(huì)自動(dòng)去尋找解決它的方法，才會(huì)自動(dòng)獲取相關(guān)的常識(shí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”?！芭d趣”是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)力，也是激發(fā)締造力的需要前提。