攀枝花幼師學(xué)校幼師音樂教育專業(yè)招生
發(fā)布時間：2025-11-08 閱讀：
摘要：幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)2023年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老
幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)2024年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費：5764元/年
別名：幼師音樂教育
所屬學(xué)校：攀枝花幼師學(xué)校
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：中專
就業(yè)率：98%
起薪：3249元/月
關(guān)注度：50
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02.專業(yè)簡介幼師音樂教育專業(yè)該專業(yè)以音樂學(xué)專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以音樂管理學(xué)為依托，涉及音樂藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等諸門學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運用門類作為主要教學(xué)研究內(nèi)容;以案例調(diào)研、專業(yè)實習(xí)和媒體技術(shù)運用作為特色教學(xué)手段，是一個跨學(xué)科的、現(xiàn)代人才市場急需的新型專業(yè)。隨著我國音樂文化產(chǎn)業(yè)的豐富與發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型的既具備音樂藝術(shù)鑒賞能力又掌握音樂市場經(jīng)營與管理的復(fù)合型人才已是音樂人才市場需求的主流。
音樂教學(xué)法、鋼琴教學(xué)法、聲樂教學(xué)法、聲樂、聲樂教學(xué)法、鋼琴、鋼琴教學(xué)法、中國聲樂作品藝術(shù)指導(dǎo)、舞蹈、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、藝術(shù)概論、音樂欣賞、中外音樂史、音樂教育理論基礎(chǔ)、中小學(xué)微格音樂教學(xué)課實踐、社會音樂教育教學(xué)法綜合分析、鋼琴伴奏、舞蹈編導(dǎo)、合唱指揮等。學(xué)生按專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，考核合格，達到畢業(yè)最低總學(xué)分，符合人才培養(yǎng)規(guī)格要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認其高等職業(yè)教育?？茖W(xué)歷。
04.招生要求1.考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則調(diào)錄到其他錄取未滿計劃的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。
2.美術(shù)類專業(yè)錄取，文化成績、專業(yè)成績均須達到生源所在省相應(yīng)批次控制分數(shù)線。四川省在進檔考生中根據(jù)專業(yè)成績按照考生報考專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取，其余省份考生根據(jù)綜合成績(文化成績+專業(yè)成績)按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取。
3.英語專業(yè)錄取時需考察考生英語單科成績，原則上錄取的考生英語成績不低于滿分的60%。
05.培養(yǎng)目標幼師音樂教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的音樂理論與技能，熟悉音樂產(chǎn)業(yè)市場運作規(guī)律，有音樂活動策劃及管理才能的專業(yè)音樂管理人才，隨著音樂事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，為社會培養(yǎng)新一代音樂產(chǎn)業(yè)管理者、音樂經(jīng)紀人、策劃人、節(jié)目制作人等，使之能在各級管理機構(gòu)、傳媒機構(gòu)中(如各級政府音樂文化產(chǎn)業(yè)管理機構(gòu)、演出團體、專業(yè)劇院、演出公司、唱片公司、經(jīng)紀人公司、音像出版社、藝術(shù)院校、電臺、電視臺等部門)從事音樂產(chǎn)業(yè)管理及音樂教育工作的復(fù)合型人才。
06.就業(yè)方向1.幼兒音樂教育——面向幼兒園的學(xué)前音樂教育，借鑒和引進臺灣先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)特色課程，培養(yǎng)能從事幼兒音樂教育的稀缺專業(yè)人才。
2.普通中小學(xué)音樂教育——培養(yǎng)能掌握國家教育政策及法規(guī)，了解中小學(xué)生各年齡段生理、心理特點，理解并熟悉中小學(xué)音樂教材，掌握恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能在中小學(xué)擔(dān)任音樂教師的專業(yè)人才。
3.社會音樂教育-------培養(yǎng)在社會音樂教育機構(gòu)從事音樂教學(xué)工作，理解并掌握各類機構(gòu)的教學(xué)方法及培訓(xùn)方式，能夠擔(dān)任社會音樂教育機構(gòu)音樂教師的專業(yè)人才。
07.幼師音樂教育專業(yè)小知識《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》
課程能力目標：針對我院高職教育的特點,本課程的教學(xué)堅持以科學(xué)勞動觀為主線，以培育職業(yè)精神為核心，遵循高職教育和學(xué)生成長成才的規(guī)律性要求，使學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最終實現(xiàn)引導(dǎo)高職大學(xué)生成為建設(shè)有中國特色社會主義需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。
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成都幼師學(xué)校幫助每一位學(xué)生掌握技能
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