攀枝花幼師學(xué)校幼師美術(shù)教育專業(yè)招生
發(fā)布時間：2025-11-09 閱讀：
摘要：幼師美術(shù)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了幼師美術(shù)教育專業(yè)專業(yè)2023年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對幼師美術(shù)教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老
幼師美術(shù)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了幼師美術(shù)教育專業(yè)專業(yè)2024年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對幼師美術(shù)教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費：5742元/年
別名：幼師美術(shù)教育
所屬學(xué)校：攀枝花幼師學(xué)校
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：98.5%
起薪：3239元/月
關(guān)注度：62
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02.專業(yè)簡介幼師美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。美術(shù)教育這一術(shù)語最早出現(xiàn)在19世紀(jì)的德國。美術(shù)教育是一種以美術(shù)為教育媒介，充分挖掘美術(shù)的素質(zhì)教育功能，追求普通教育意義的人格素質(zhì)教育效果的教育行為或教育活動，也就是說教育活動的目標(biāo)是為了完善人格而協(xié)調(diào)地發(fā)展人的整體素質(zhì)。
藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術(shù)概論、教學(xué)教法、教育實習(xí)、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作等。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計，立體設(shè)計，動畫設(shè)計等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能，當(dāng)然，政治，英語，體育等課程也還是要的?！芭d趣是帶有情緒色彩的認(rèn)知傾向”。對美的追求是人的天性，我們?nèi)巳硕际敲赖淖非笳摺Ｓ绕涫乔嗌倌觌A段，對美的要求比其他階段的人還要高。
04.招生要求1.美術(shù)類專業(yè)錄取，文化成績、專業(yè)成績均須達(dá)到生源所在省相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線。四川省在進(jìn)檔考生中根據(jù)專業(yè)成績按照考生報考專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取，其余省份考生根據(jù)綜合成績(文化成績+專業(yè)成績)按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取。
2.英語專業(yè)錄取時需考察考生英語單科成績，原則上錄取的考生英語成績不低于滿分的60%。
3.建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)要求有一定的徒手畫基礎(chǔ)。新生入學(xué)后 進(jìn)行徒手畫測試，測試成績不合格者轉(zhuǎn)至土木與建筑工程學(xué)院的土木工程或工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)。
05.培養(yǎng)目標(biāo)1、美術(shù)專業(yè)的基本理論知識和基本技能及美術(shù)教育學(xué)的基本理論知識。
2、美術(shù)鑒賞和美術(shù)創(chuàng)作能力。
3、運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展美術(shù)教學(xué)的能力。
4、具備一定從事相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。
06.就業(yè)方向美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)仍未能脫離專業(yè)美院美術(shù)教育培養(yǎng)模式，未把美術(shù)與教育真正結(jié)合起來，以技能型專業(yè)美術(shù)教育為主的教育理念仍占主體地位。具體表現(xiàn)：培養(yǎng)目標(biāo)過于技術(shù)化、專業(yè)化。當(dāng)前民族地區(qū)高等師范院校美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)基本沿襲了其他高等師范美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)，自己沒有突出的特色。故此，筆者認(rèn)為民族地區(qū)高等師范院校美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)在以下幾方面進(jìn)一步加強(qiáng)。畢業(yè)的學(xué)生能夠開展中學(xué)校美術(shù)教育和課程教學(xué)。能夠勝任美術(shù)教育教學(xué)工作。
07.幼師美術(shù)教育專業(yè)小知識美術(shù)教育分為以美術(shù)為取向的美術(shù)教育和以教育為取向的美術(shù)教育。以美術(shù)為取向的美術(shù)教育是以美術(shù)為著眼點，從美術(shù)本位出發(fā)，以教育為手段，發(fā)展和傳播美術(shù)文化，同時借助一定的教學(xué)方式和手段，傳達(dá)美術(shù)知識和技能，促進(jìn)美術(shù)文化的整體發(fā)展。以教育為取向的美術(shù)教育的著眼點在教育，從教育的價值來看待美術(shù)教育，把美術(shù)作為一種媒介，建構(gòu)以美術(shù)為學(xué)科的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)人的道德觀、情感觀、審美觀、智力和創(chuàng)造力等基本素質(zhì)和能力，以便促進(jìn)人的全面素質(zhì)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：攀枝花,幼師,學(xué)校,美術(shù)教育,專業(yè),招生,幼師,
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2026年成都幼師學(xué)校幼師專業(yè)
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成都幼師學(xué)校幫助每一位學(xué)生掌握技能
現(xiàn)在社會上很多學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)廣受關(guān)注，據(jù)了解，學(xué)生們大都是沒有實際的操作經(jīng)驗，空有一番理論知識，所以很多學(xué)生在找工作的時候并不是很容
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