學(xué)費(fèi)：4100元/年

別名：音樂(lè)教育

所屬學(xué)校：成都幼兒師范?？茖W(xué)校

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：大專

就業(yè)率：96.3%

起薪：3800元/月

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02.專業(yè)簡(jiǎn)介

音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。學(xué)校坐落于天府之國(guó)腹地-四川省成都市郫縣古城鎮(zhèn)，占地面積800余畝，在校師生貳萬(wàn)肆仟余人，學(xué)校建筑面積超過(guò)30萬(wàn)平方米。

03.主要課程

音樂(lè)教育專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程聲樂(lè)、鋼琴、手風(fēng)琴、舞蹈、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、藝術(shù)概論、中外音樂(lè)史等專業(yè)課程，文化課按照大專學(xué)校的課程內(nèi)容進(jìn)行。同時(shí)安排各種實(shí)踐環(huán)節(jié)如：入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練、各專業(yè)匯報(bào)演出、學(xué)校及社會(huì)的大型文藝演出、小學(xué)教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

04.招生要求

進(jìn)一步放寬對(duì)患疾病或生理缺陷者的錄取要求。除患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無(wú)法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生，高等學(xué)?？梢圆挥桎浫⊥?，對(duì)患有其他疾病的考生，只要不影響專業(yè)學(xué)習(xí)和其他學(xué)生，錄取時(shí)一般應(yīng)不受限制。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)具有音樂(lè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定音樂(lè)科研能力和管理能力的復(fù)合型音樂(lè)人才，勝任素質(zhì)教育的新一代專科層次的小學(xué)音樂(lè)師資。具有較強(qiáng)的聲樂(lè)、器樂(lè)表演能力和音樂(lè)鑒賞及辨別能力，掌握音樂(lè)作品的分析方法、具備一定的音樂(lè)創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力;具備一定的音樂(lè)教育科研能力。

06.就業(yè)方向

音樂(lè)教育專業(yè)就業(yè)方向能勝任在中小學(xué)校、文藝團(tuán)體和企事業(yè)單位從事音樂(lè)教育教學(xué)與研究工作，為專業(yè)演出團(tuán)體、唱片公司、電視臺(tái)、各級(jí)院校、部隊(duì)、企業(yè)等輸送演員、師資及藝術(shù)人才。中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

需求音樂(lè)教育專業(yè)最多的地區(qū)是 北京，占27%;

需求音樂(lè)教育專業(yè)最多的方向是 教育/培訓(xùn)/院校，占59%。

07.音樂(lè)教育專業(yè)小知識(shí)

音樂(lè)是滋潤(rùn)心靈的雨露，是哺育感情的乳汁，在培養(yǎng)人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術(shù)所不可替代的作用，學(xué)校音樂(lè)教育應(yīng)抓住音樂(lè)形象性、情感性、愉悅性三大基本特征，讓學(xué)生充分享受一切美的音樂(lè)，多多讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的作品，老師不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生進(jìn)一步去體會(huì)理解音樂(lè)的內(nèi)涵。