對(duì)學(xué)生的專業(yè)教育，我們要理論和實(shí)踐相結(jié)合，沒有理論的專業(yè)是空殼子，沒有實(shí)踐的專業(yè)就是無基礎(chǔ)的大廈。所以我們要將學(xué)生的這些方面進(jìn)行一個(gè)良好的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠在我們的教育中，對(duì)學(xué)生的未來能夠有一個(gè)更好的發(fā)展和成長(zhǎng)，給學(xué)生的專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)將會(huì)變的更好，學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和造詣也就更加的深刻和深入，讓自己的專業(yè)更進(jìn)一步，變的更好更加優(yōu)秀。

成都農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)成都人民政府批準(zhǔn)，具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，是一所以農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為特色和優(yōu)勢(shì)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是成都級(jí)示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校隸屬于成都教育廳。學(xué)校的主要職責(zé)是：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；開展科學(xué)研究和農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化；服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開展技術(shù)培訓(xùn)和咨詢；推動(dòng)文化傳承與創(chuàng)新；開展國際交流合作；開展職業(yè)技能鑒定和繼續(xù)教育；健全完善畜禽良種繁育體系，開展種畜禽原種引種、保種、選育、推廣，優(yōu)良品種基因儲(chǔ)備，地方優(yōu)良品種資源保護(hù)與開發(fā)利用研究；為畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良種畜、種禽，開展畜禽繁育技術(shù)推廣、培訓(xùn)、示范。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以農(nóng)為本，服務(wù)三農(nóng)”的人才培養(yǎng)理念，探索形成了“全真全程”的人才培養(yǎng)模式，為服務(wù)三農(nóng)和服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才支撐和做出積極的貢獻(xiàn)。2010年被立項(xiàng)為“成都省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”，2024年承建了“中國成都—柬埔寨班迭棉吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技友誼示范園”，2024年通過了“成都高職院校特色評(píng)估”，2024年被確定為“成都省級(jí)示范性高等職業(yè)院校”，2024年農(nóng)業(yè)部在學(xué)院設(shè)立了“中國－緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”，搭建了面向東南亞南亞的國家級(jí)培訓(xùn)交流平臺(tái)。2024年立項(xiàng)成都優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，被省教育廳確定為“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校”，學(xué)院“深度產(chǎn)教聯(lián)盟，通過電商助推滇貨出山”的典型案例入選《2019中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》，2024年成都高職院校綜合辦學(xué)實(shí)力排名第三。7個(gè)專業(yè)立項(xiàng)成都高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)。成為第三批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位（工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)）。申報(bào)的11個(gè)項(xiàng)目全部被確定為成都高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃示范項(xiàng)目。

一、學(xué)校具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng) 

學(xué)校前身是始建于1904年的成都蠶桑學(xué)堂。新中國成立后更名為昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，1958年分出成立成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校。1962年昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為成都農(nóng)業(yè)學(xué)校。2002年，經(jīng)成都人民政府批準(zhǔn)，成都農(nóng)業(yè)學(xué)校和成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校合并組建成都農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在115年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校累計(jì)為社會(huì)輸送了農(nóng)業(yè)科技人才近5萬人。 

學(xué)校的發(fā)展與成都?xì)v史上若干重大事件緊密相連，在重大歷史事件中做出了重要的貢獻(xiàn)，具有光榮的革命傳統(tǒng)。1913年朱德元帥曾在學(xué)校任體操教習(xí)，1929年成都第一任省委書記王德三在此任教，1938-1939年，原國立西南聯(lián)合大學(xué)理學(xué)院、文學(xué)院和法商學(xué)院曾在學(xué)院茭菱校區(qū)辦學(xué)，1941-1942年學(xué)院原教學(xué)大樓曾為飛虎隊(duì)招待所。 

二、學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色和良好辦學(xué)條件 

學(xué)校始終堅(jiān)持“以農(nóng)為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷史中，堅(jiān)持扎根農(nóng)業(yè)行業(yè)，始終堅(jiān)守職業(yè)教育領(lǐng)域，學(xué)校積極探索和創(chuàng)新高等農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)模式，在特色興校戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，堅(jiān)持以工學(xué)結(jié)合、校企合作為出發(fā)點(diǎn)，以成都高原特色農(nóng)業(yè)科技重大需求和學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向，逐漸探索形成了獨(dú)具特色的“全真全程”人才培養(yǎng)模式，在高職院校特色評(píng)估中受到專家的高度贊譽(yù)，辦學(xué)特色鮮明。近年來，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過了教學(xué)工作水平評(píng)估和高職院校特色評(píng)估，通過了省級(jí)示范院校項(xiàng)目驗(yàn)收。