對學生的專業(yè)教育，我們要理論和實踐相結(jié)合，沒有理論的專業(yè)是空殼子，沒有實踐的專業(yè)就是無基礎的大廈。所以我們要將學生的這些方面進行一個良好的專業(yè)發(fā)展和成長，讓我們學校的學生能夠在我們的教育中，對學生的未來能夠有一個更好的發(fā)展和成長，給學生的專業(yè)發(fā)展成長將會變的更好，學生對專業(yè)的理解和造詣也就更加的深刻和深入，讓自己的專業(yè)更進一步，變的更好更加優(yōu)秀。

成都農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院是經(jīng)成都人民政府批準，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，是一所以農(nóng)學、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理為特色和優(yōu)勢的高等職業(yè)技術學校，是成都級示范性高等職業(yè)院校。學校隸屬于成都教育廳。學校的主要職責是：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能型人才；開展科學研究和農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化；服務經(jīng)濟社會發(fā)展，開展技術培訓和咨詢；推動文化傳承與創(chuàng)新；開展國際交流合作；開展職業(yè)技能鑒定和繼續(xù)教育；健全完善畜禽良種繁育體系，開展種畜禽原種引種、保種、選育、推廣，優(yōu)良品種基因儲備，地方優(yōu)良品種資源保護與開發(fā)利用研究；為畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良種畜、種禽，開展畜禽繁育技術推廣、培訓、示范。

學院始終堅持“以農(nóng)為本，服務三農(nóng)”的人才培養(yǎng)理念，探索形成了“全真全程”的人才培養(yǎng)模式，為服務三農(nóng)和服務區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才支撐和做出積極的貢獻。2010年被立項為“成都省級示范性高等職業(yè)院校建設單位”，2024年承建了“中國成都—柬埔寨班迭棉吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技友誼示范園”，2024年通過了“成都高職院校特色評估”，2024年被確定為“成都省級示范性高等職業(yè)院校”，2024年農(nóng)業(yè)部在學院設立了“中國－緬甸農(nóng)業(yè)技術培訓中心”，搭建了面向東南亞南亞的國家級培訓交流平臺。2024年立項成都優(yōu)質(zhì)高職院校建設單位，被省教育廳確定為“社會主義核心價值觀教育示范學校”，學院“深度產(chǎn)教聯(lián)盟，通過電商助推滇貨出山”的典型案例入選《2019中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》，2024年成都高職院校綜合辦學實力排名第三。7個專業(yè)立項成都高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)。成為第三批國家現(xiàn)代學徒制試點單位（工程測量技術專業(yè)）。申報的11個項目全部被確定為成都高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃示范項目。

一、學校具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng) 

學校前身是始建于1904年的成都蠶桑學堂。新中國成立后更名為昆明農(nóng)業(yè)技術學校，1958年分出成立成都畜牧獸醫(yī)學校。1962年昆明農(nóng)業(yè)技術學校更名為成都農(nóng)業(yè)學校。2002年，經(jīng)成都人民政府批準，成都農(nóng)業(yè)學校和成都畜牧獸醫(yī)學校合并組建成都農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院。在115年的辦學歷史中，學校累計為社會輸送了農(nóng)業(yè)科技人才近5萬人。 

學校的發(fā)展與成都歷史上若干重大事件緊密相連，在重大歷史事件中做出了重要的貢獻，具有光榮的革命傳統(tǒng)。1913年朱德元帥曾在學校任體操教習，1929年成都第一任省委書記王德三在此任教，1938-1939年，原國立西南聯(lián)合大學理學院、文學院和法商學院曾在學院茭菱校區(qū)辦學，1941-1942年學院原教學大樓曾為飛虎隊招待所。 

二、學校具有鮮明的辦學特色和良好辦學條件 

學校始終堅持“以農(nóng)為本”的辦學指導思想，在長期的辦學歷史中，堅持扎根農(nóng)業(yè)行業(yè)，始終堅守職業(yè)教育領域，學校積極探索和創(chuàng)新高等農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)模式，在特色興校戰(zhàn)略的引領下，堅持以工學結(jié)合、校企合作為出發(fā)點，以成都高原特色農(nóng)業(yè)科技重大需求和學術前沿為導向，逐漸探索形成了獨具特色的“全真全程”人才培養(yǎng)模式，在高職院校特色評估中受到專家的高度贊譽，辦學特色鮮明。近年來，學校以優(yōu)異的成績通過了教學工作水平評估和高職院校特色評估，通過了省級示范院校項目驗收。