因為本次課程改革中的一些改革理念仍具有實驗性質(zhì),不是定論,不是新教條,不是不允許質(zhì)疑的結(jié)論,還有待在實踐中進一步檢驗、發(fā)展和完善。因此,我們在創(chuàng)造性使用教材的同時,可以在“課后反思”中作為專題內(nèi)容加以記錄,既積累經(jīng)驗又為教材的使用提供建設(shè)性的意見,使教師、教材和學(xué)生成為課程中和諧的統(tǒng)一體。

學(xué)校簡介

成都電子信息高級技工學(xué)校始建于1979年5月，隸屬于成都電子工業(yè)行業(yè)協(xié)會，是一所由財政全額撥款的國家級重點技工學(xué)校，根據(jù)專業(yè)特設(shè)設(shè)有電子技術(shù)校區(qū)(北校區(qū))和機械工程校區(qū)(西校區(qū))。學(xué)校坐落于美麗的春城，昆明市市中心，始終秉承“做人做事，成人成才”的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型技能人才。學(xué)校嚴格管理，真正做到學(xué)生安心、家長放心、社會歡迎。學(xué)校以市場為導(dǎo)向，緊跟信息技術(shù)發(fā)展的步伐，堅持走校企合作、校校聯(lián)合的發(fā)展之路，推動學(xué)校不斷發(fā)展。

開設(shè)專業(yè)：電工與電子技術(shù)、電工電梯技術(shù)、機電一體化、電子信息工程、媒體營銷與網(wǎng)店經(jīng)營、客戶信息服務(wù)、計算機廣告制作、護理、幼兒教育、化工工藝、消防工程技術(shù)、數(shù)控車工、現(xiàn)代物流、焊接加工。

學(xué)校電工與電子技術(shù)專業(yè)是成都教育廳首批認定的省級骨干專業(yè)，辦學(xué)歷史較長，師資力量雄厚，設(shè)備齊全先進，畢業(yè)生人數(shù)較多，學(xué)生多次在成都和全國技能競賽中獲獎，具有較高的社會知名度。主要培養(yǎng)具有較強實踐技能和工程應(yīng)用能力的電氣自動化設(shè)備安裝、維修、調(diào)試高技能人才。學(xué)生通過專業(yè)的學(xué)習(xí),將掌握復(fù)雜機械設(shè)備電氣線路圖的識圖、測繪和連接;能應(yīng)用PLC改造繼電控制設(shè)備，構(gòu)建較復(fù)雜的PLC控制系統(tǒng);熟悉帶有變頻器控制系統(tǒng)的安裝和調(diào)試;掌握較復(fù)雜電氣控制系統(tǒng)電氣故障排除的技能。學(xué)生畢業(yè)后可從事電氣自動化設(shè)備和系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維修、運行、管理、技改、銷售和售后服務(wù)等工作，也可從事電氣自動化系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計工作。

電工與電梯技術(shù)專業(yè)是我校獨有的特色優(yōu)勢專業(yè)，并于2007年被成都質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局認定為成都電梯安裝、維修人員實作教學(xué)培訓(xùn)基地和考點。該專業(yè)以各類型電梯為核心，培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和較強工程實踐能力的電梯安裝、維修、檢驗和管理高技能人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事電梯安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)、檢驗、管理以及銷售、售后服務(wù)等技術(shù)工作，也可到各類相關(guān)企業(yè)從事電氣自動化系統(tǒng)的安裝、維修、調(diào)試、開發(fā)和設(shè)計工作。自2006年開設(shè)該專業(yè)以來，招生人數(shù)每年都在遞增，學(xué)生就業(yè)率較高，畢業(yè)生遍布成都各家知名電梯企業(yè)，在電梯業(yè)內(nèi)有較高的知名度。我校于2008年組建了成都第一個教學(xué)用實物電梯實訓(xùn)室，此后又于2024年建立了一個自動人行扶梯實訓(xùn)室及兩個電梯部件實訓(xùn)室，現(xiàn)共有專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備(儀器)470余臺套，為專業(yè)實作教學(xué)的開展創(chuàng)造了較好的條件。