史上最嚴自主招生出臺2022
作者:劉老師來源:招生幫時間:2024-12-24 06:50次
摘要:2021年高校自主招生被稱為“史上最嚴”的一年,提高報名門檻、壓縮招生規(guī)模、增設體育科目測試、強化綜合素質考核。研讀各試點高校發(fā)布的招生簡章可以發(fā)現(xiàn)自主招生政策明顯趨嚴。教育部
2020年高校自主招生被稱為“史上最嚴”的一年,提高報名門檻、壓縮招生規(guī)模、增設體育科目測試、強化綜合素質考核。研讀各試點高校發(fā)布的招生簡章可以發(fā)現(xiàn)自主招生政策明顯趨嚴。
1.嚴格報名資格條件。高校要進一步完善自主招生簡章,科學合理確定報名條件,強化對學生的學科特長和創(chuàng)新潛質要求,不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審通過依據(jù)。對擬認可的賽事證書,要以權威性高、公信力強的學科競賽為主,并組織相關專家對賽事的科學性、規(guī)范性進行認真評估。高校應于2020年1月底前將自主招生簡章報教育部備案。
2.嚴格制定錄取標準。高校要根據(jù)學校辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)要求,在現(xiàn)有基礎上進一步降低給予自主招生考生的優(yōu)惠分值。在高考綜合改革試點省份也要相應提高要求,確保生源質量。
3.嚴格控制招生規(guī)模。高校要在上一年錄取人數(shù)基礎上適度壓縮招生名額,合理確定參加高??己撕途邆淙脒x資格的考生人數(shù),提高人才選拔質量,寧缺毋濫。
4.嚴格確定招生專業(yè)。高校要根據(jù)學科特色,從選拔具有相關學科特長、創(chuàng)新潛質學生的角度出發(fā),科學確定自主招生專業(yè),原則上以基礎學科和特色學科專業(yè)為主。
5.嚴格審核申請材料。
6.嚴格組織高??己恕?/p>
7.嚴格執(zhí)行公開公示。
8.嚴格開展新生復查。
9.嚴格落實主體責任。
10.嚴格懲處造假行為。
“史上最嚴”自主招生釋放哪些信號為何普遍做“減法”
自主招生試點自2003年實施以來,就肩負著“打破一考定終身”,探索“不拘一格選人才”路徑的重任。此舉給了高校靈活選材的自主權,也為很多有學科特長、創(chuàng)新潛質的學生提供了進入重點大學的機會。
但近年來,自主招生在受到越來越多家長和學生關注的同時,一些高校也發(fā)現(xiàn)在個別申請考生中出現(xiàn)了專利論文買賣、材料造假等問題?!傲可矶ㄖ啤钡膶@?、“專業(yè)代筆”的論文等迅速成為灰色領域中的昂貴商品,一方面打造出一群光鮮亮麗的“天之驕子”,另一方面破壞了高校招生的公平性。
“自主招生初審時遇到的大量競賽獲獎、論文,面臨很難查證真?zhèn)位蚴欠裨瓌?chuàng)以及是否存在抄襲的問題?!北本煼洞髮W招辦負責人表示,目前,競賽證書各種各樣,主辦單位眾多,發(fā)表的文章五花八門,各類型各層次的刊物、報紙比比皆是,很多無從查證。
為維護自主招生秩序,增強選材的科學性和公平性,教育部出臺了被稱為“自主招生史上最嚴格的規(guī)定”,教育部《關于做好2020年高校自主招生工作的通知》中,從招生政策、招生程序、加強監(jiān)管等方面提出了規(guī)范高校自主招生的“十嚴格”要求,并指導高校從資格條件、招生規(guī)模、優(yōu)惠分值三方面做減法,同時增設體育測試,強化綜合素質考核,建立科學的教育評價導向。
從高校公布的自主招生簡章來看,報考門檻普遍提高,以公信力高、權威性強的學科競賽為主。80%以上高校規(guī)定了“硬核”條件,將中國科協(xié)舉辦的數(shù)學、物理、化學、生物、信息科學五大學科競賽省級一等獎以上作為報考條件,突出招收學科特長生的定位。同時,為保證考生申請材料的真實性和有效性,所有高校均明確不將論文、專利作為報考條件和初審通過的依據(jù)。
在自主招生規(guī)模上,高校普遍進行了大幅壓縮。如武漢理工大學、西南大學、中南大學等學校都將自主招生計劃壓縮至2020年的1/3以下。高校還進一步規(guī)范了自主招生專業(yè),突出基礎學科和特色學科,清華大學、山東大學等高校減少了文史類專業(yè)招生,北京大學、復旦大學、中國人民大學、中國政法大學等高校進一步提高了文史類專業(yè)招生要求。
在錄取優(yōu)惠上,高校根據(jù)辦學定位和專業(yè)建設要求,在往年基礎上,進一步降低了給予自主招生考生的優(yōu)惠分值,一般不超過20分。此外,高校還強化信息公開,要求自主招生提交的所有報名申請材料必須經(jīng)中學審核和校長簽字,并在中學網(wǎng)站和班級詳盡公示。同時,初審通過考生所提交的材料將在高校招生網(wǎng)站上詳盡公示,接受社會監(jiān)督。
與往年相比,自主招生高校均在??辑h(huán)節(jié)增設了體育測試,旨在引導學生增強體育意識、加強體質鍛煉。作為一項新的探索嘗試,高校一般都設置中學普遍開設的體育項目,如跑步、坐位體前屈、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、一分鐘跳繩等。高校將測試結果作為招生錄取的重要參考,如復旦大學等50多所高校把體育測試合格作為獲取自主招生資格的門檻;其余高校明確同等條件下優(yōu)先錄取體育測試成績優(yōu)異者,引導更多學生投身體育運動中,養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。
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