對(duì)于高考復(fù)讀來說，有些人適合，有些人不適合，那些不知道自己高考失敗的原因、心理素質(zhì)低的考生其實(shí)也就沒有必要再復(fù)讀一年了。

哪三類考生最不適合復(fù)讀

一、高考成績(jī)過高或過低的考生不宜復(fù)讀

高考成績(jī)過高或過低的考生，復(fù)讀的效果都不會(huì)很明顯。像是高考成績(jī)200多分的學(xué)生，即使復(fù)讀高考分?jǐn)?shù)也很難有大幅度提高，不如學(xué)習(xí)一個(gè)適合自己的技能，以便以后好就業(yè)。另外，對(duì)于高考成績(jī)600多分的學(xué)生來說，同樣也沒有多少提升空間，如果因?yàn)閴毫^大，反而會(huì)考的不如上一年。

二、心理素質(zhì)過低的考生不宜復(fù)讀

一般復(fù)讀的考生壓力會(huì)比應(yīng)屆高三學(xué)生更大，這些壓力往往來來自父母，來自身邊的人，甚至是來自自己。在復(fù)讀期間，這些壓力都會(huì)打擊學(xué)生的自信心。所以，想要復(fù)讀要有一個(gè)好的心理素質(zhì)，心理素質(zhì)過低的學(xué)生不建議復(fù)讀。

三、找不到高考失敗原因的學(xué)生不宜復(fù)讀

對(duì)于這類學(xué)生來說，他們的特點(diǎn)往往是平時(shí)成績(jī)不穩(wěn)定，但是自己又找不到具體原因。如果選擇堅(jiān)持復(fù)讀，那么，即使努力一年，成績(jī)也不會(huì)有太大的提高。

高考復(fù)讀需要注意哪些問題

1、要注意調(diào)整心態(tài)

對(duì)高考復(fù)讀生來說，良好的心態(tài)是成功的一半。根據(jù)多年對(duì)復(fù)讀生的觀察和研究，復(fù)讀生首先必須盡快走出高考失敗的陰影。如果長(zhǎng)時(shí)間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂，勢(shì)必對(duì)復(fù)讀成功造成巨大的傷害。其次，應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。家庭所付的學(xué)費(fèi)和自己一年的青春，回報(bào)則是一次新的前途和命運(yùn)的選擇機(jī)會(huì)。

2、要善于總結(jié)反思

高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因?？忌x擇復(fù)讀前，一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向。

3、要掌握學(xué)習(xí)方法

學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也要因人而異，不能一刀切。在學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)時(shí)間分配的問題。要根據(jù)學(xué)校的作息，合理地規(guī)劃。

4、要注重持之以恒

有的復(fù)讀生認(rèn)為自己沒考好是沒有發(fā)揮好，并非知識(shí)掌握不牢，寄希望于考試時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮。這種想法是不可取的。復(fù)讀生與應(yīng)屆生不同，所有的考試內(nèi)容都似曾相識(shí)，好像都懂，其實(shí)不然。所以選擇復(fù)讀的學(xué)生，都要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。