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重慶市奉節(jié)師范學(xué)校是一所既古老而又年輕的職業(yè)學(xué)校。2011年7月政府對(duì)縣內(nèi)職教、成教、師培資源進(jìn)行整合,成立奉節(jié)職成教育中心。2013年8月重組奉節(jié)師范學(xué)校、奉節(jié)職教中心、白帝職中三校合一成立新的奉節(jié)職教中心。重組后,學(xué)校既有百年老校奉節(jié)師范的底蘊(yùn),也有市級(jí)名校奉節(jié)職教中心的實(shí)力,更有職教新秀白帝職中的創(chuàng)新
縣教委先后在學(xué)校設(shè)立了奉節(jié)縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、奉節(jié)縣中小學(xué)干部培訓(xùn)中心、奉節(jié)縣中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考試中心、奉節(jié)縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中心、全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)奉節(jié)縣教師學(xué)習(xí)與考試服務(wù)中心、奉節(jié)縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)基地、中共奉節(jié)縣委教育工委業(yè)余黨校等,是奉節(jié)縣中小學(xué)教師和教育管理干部培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地。
學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),以“修身、博學(xué)、精技、躬行”為校訓(xùn);踐行黃炎培先生“使無(wú)業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職業(yè)教育思想,提倡“手腦并用,知行合一”的教學(xué)策略;堅(jiān)持“開(kāi)放辦學(xué)、多元發(fā)展”辦學(xué)方向;探索“市場(chǎng)化辦學(xué)、特色化建設(shè)、品牌化發(fā)展”拓展空間,不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路子。


重慶市奉節(jié)師范學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)建"教師進(jìn)修學(xué)院"、打造"渝陜鄂邊區(qū)教育高地"為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持"根植學(xué)校,服務(wù)教學(xué),發(fā)展教師"為辦學(xué)理念。堅(jiān)持"師范教育出精品,繼續(xù)教育創(chuàng)特色 "的辦學(xué)思路。形成了"以知識(shí)掌握為重點(diǎn)、以能力培養(yǎng)為抓手"的中等師范教育特色;以"面向全員,突出骨干,傾斜農(nóng)村"為原則、以"教師教育登記制度為保障"的教師教育特色。充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,全面、深入地推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)"學(xué)習(xí)雷鋒、志愿者服務(wù)"先進(jìn)集體、重慶市教師教育"十五"工作先進(jìn)單位、重慶市教師教育"十一五"工作先進(jìn)單位,重慶市"中國(guó)-聯(lián)合國(guó)兒童基會(huì)促進(jìn)貧困縣初等教育項(xiàng)目"先進(jìn)集體、重慶市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市級(jí)檔案建設(shè)達(dá)標(biāo)單位、市級(jí)文明保持單位、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)書(shū)法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市級(jí)模范職工之家、2010"知行-中國(guó)"中小學(xué)遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、2010"國(guó)培計(jì)劃"學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),奉節(jié)縣先進(jìn)黨支部、最佳文明單位等。
招生專業(yè)有:
報(bào)名條件:專業(yè) 學(xué)制 招生對(duì)象 錄取批次 學(xué)前教育 3+2 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 中高職3+2批 學(xué)前教育 3 初中畢業(yè)生 中職二批
1、年滿14周歲(高考方向不限年齡)的初中應(yīng)往屆畢業(yè)生;
2、身體健康,無(wú)傳染性疾病或潛伏性疾病或潛伏性疾病等;
3、能吃苦耐勞、作風(fēng)正派、無(wú)紋身、無(wú)奇裝異服;
4、就讀高考方向必須上我校劃定的分?jǐn)?shù)線。招生計(jì)劃及專業(yè):
中小學(xué)教育
一、專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)對(duì)象:①在職并已具備高等師范專科學(xué)歷的小學(xué)教師;②準(zhǔn)備從事小學(xué)教師工作并已具備高等師范專科教育程度的各類人員。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的,具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的,可從事小學(xué)教育教學(xué)的高等應(yīng)用型專業(yè)人才。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè),具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有高尚的人格、良好的教師職業(yè)道德和求實(shí)創(chuàng)新精神;具有較為寬廣、扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí);掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能;掌握系統(tǒng)的教育理論和小學(xué)教育的基本規(guī)律,了解學(xué)科發(fā)展前沿和動(dòng)態(tài);除了精通一門學(xué)科的教學(xué)能力之外,同時(shí)能從事多學(xué)科的教學(xué);具有一定的小學(xué)教育管理能力和小學(xué)教育研究能力,以及自我發(fā)展、自我完善的能力;具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、健康的審美觀點(diǎn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
二、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
課程結(jié)構(gòu):本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)有必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。
必修和限選課程為:英語(yǔ)II、現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、教育心理專題、人類與社會(huì)、科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)通論、數(shù)學(xué)思想與方法、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、比較初等教育、哲學(xué)概論(限選)、藝術(shù)學(xué)概論(限選)、教學(xué)設(shè)計(jì)(限選)。
選修課程:分為教育、學(xué)科、藝術(shù)三大類。其中90%的課程由地方電大自行解決,10%的課程由中央電大提供資源。 -

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