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重慶市江津師范進(jìn)修學(xué)校是由重慶市江津師范學(xué)校和重慶市江津教師進(jìn)修學(xué)校合并而成。學(xué)校原位于距重慶市江津區(qū)20余公里的歷史文化和抗戰(zhàn)文化名鎮(zhèn)--白沙鎮(zhèn),2011年遷至江津幾江清平巷原老教委。學(xué)校1904年開始辦學(xué),1933年在白沙驢溪半島建校辦學(xué)至今。其中1956年開始辦教師培訓(xùn),1979年在德感、榮華建進(jìn)修校全面開展培訓(xùn)。1999年兩校正式合并。學(xué)校已有100多年辦學(xué)歷史,是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚的省、市、區(qū)名校。
學(xué)校歷經(jīng)百余年的培育和發(fā)展,已經(jīng)形成"團結(jié)拼搏,共創(chuàng)佳績"的工作精神和干事作風(fēng)。學(xué)校以"修業(yè)以師,習(xí)德以范"為校訓(xùn);以"規(guī)范和諧,務(wù)實創(chuàng)新"為校風(fēng)、以"嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,躬耕究學(xué)"為教風(fēng)、以"勤學(xué)慣思,勵志求是" 為學(xué)風(fēng);提倡"以高尚的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠的服務(wù)立信"的師德、師能、服務(wù)的一體化修習(xí)培養(yǎng)。
多年來,學(xué)校培養(yǎng)了上萬名莘莘學(xué)子,培訓(xùn)了數(shù)以萬計的中小學(xué)教師,為全區(qū)教師的職前培養(yǎng)和職后教育發(fā)揮了巨大作用,為江津乃至全國各地輸送了大量的優(yōu)秀人才,為國家的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。國家專利局原副局長馬連元、國家女排原主教練鄧若曾、重慶市原副市長謝小軍等就是學(xué)校學(xué)生中的杰出代表。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗和成果磊磊,在"十五"和"十一五"期間,均被評為重慶市教師教育工作先進(jìn)單位;并獲重慶市教師教育工作獎補一等獎。
學(xué)校按照重慶市和江津區(qū)的要求,已構(gòu)建并逐步完善成為江津區(qū)教師教育培訓(xùn)中心、教育教學(xué)科研指導(dǎo)中心、教育信息資源開發(fā)與推廣中心、遠(yuǎn)程教師中心、教育質(zhì)量評價管理中心及重慶市幼兒師資培養(yǎng)基地、江津區(qū)就業(yè)再就業(yè)社會培訓(xùn)基地。并根據(jù)學(xué)校職能,學(xué)校努力成為區(qū)教委行政事業(yè)管理決策咨詢服務(wù)機構(gòu)和中小學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。
目前,學(xué)校傳承“學(xué)高為師,身正為范”的校訓(xùn),踐行“厚德至善,博學(xué)敏行”的理念,積極創(chuàng)建教師進(jìn)修學(xué)院。按照“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、熟悉基教、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定”的要求,建設(shè)一支集培訓(xùn)、教研于一體的具有較高教育理論水平和較強教學(xué)實踐能力的教師隊伍。積極承擔(dān)全區(qū)基礎(chǔ)教育干部、教師的繼續(xù)教育和中小學(xué)校教育教學(xué)研究、指導(dǎo)與服務(wù),指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用,并為全區(qū)中小學(xué)開展校本培訓(xùn)和日常教學(xué)提供信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的服務(wù)。逐步具備全區(qū)中小學(xué)干部、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、中小學(xué)教育教學(xué)科研指導(dǎo)中心、中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價中心、中小學(xué)教育信息資料中心、中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育中心等職能。
為此,學(xué)校提出了"1136"發(fā)展建設(shè)的總體思路,強化內(nèi)部的"雁陣式管理"和"6S管理";出臺和修訂"科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)"的管理制度;設(shè)計了徽標(biāo)和標(biāo)識,展示校園文化;理順和架構(gòu)"黨政工團退"各序列機構(gòu)的關(guān)系,整頓和強化機構(gòu)和人員的職能職責(zé)。
學(xué)校班子將帶領(lǐng)全校師生,沿著學(xué)校已經(jīng)鎖定的建設(shè)發(fā)展目標(biāo),倍加努力工作,力爭做出更大成績和奉獻(xiàn)。到那時,學(xué)校功能將進(jìn)一步拓展,辦學(xué)規(guī)模將進(jìn)一步擴大,人才培養(yǎng)和綜合實力將進(jìn)一步提升,學(xué)院將為江津中小幼教師繼續(xù)教育和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。



重慶市江津師范進(jìn)修學(xué)校是由重慶市江津師范學(xué)校和重慶市江津教師進(jìn)修學(xué)校合并而成。學(xué)校原位于距重慶市江津區(qū)20余公里的歷史文化和抗戰(zhàn)文化名鎮(zhèn)--白沙鎮(zhèn),2011年遷至江津幾江清平巷原老教委。學(xué)校1904年開始辦學(xué),1933年在白沙驢溪半島建校辦學(xué)至今。其中1956年開始辦教師培訓(xùn),1979年在德感、榮華建進(jìn)修校全面開展培訓(xùn)。1999年兩校正式合并。學(xué)校已有100多年辦學(xué)歷史,是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚的省、市、區(qū)名校。
學(xué)校歷經(jīng)百余年的培育和發(fā)展,已經(jīng)形成“團結(jié)拼搏,共創(chuàng)佳績”的工作精神和干事作風(fēng)。學(xué)校以“修業(yè)以師,習(xí)德以范”為校訓(xùn);以“規(guī)范和諧,務(wù)實創(chuàng)新”為校風(fēng)、以“嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,躬耕究學(xué)”為教風(fēng)、以“勤學(xué)慣思,勵志求是” 為學(xué)風(fēng);提倡“以高尚的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠的服務(wù)立信”的師德、師能、服務(wù)的一體化修習(xí)培養(yǎng)。
多年來,學(xué)校培養(yǎng)了上萬名莘莘學(xué)子,培訓(xùn)了數(shù)以萬計的中小學(xué)教師,為全區(qū)教師的職前培養(yǎng)和職后教育發(fā)揮了巨大作用,為江津乃至全國各地輸送了大量的優(yōu)秀人才,為國家的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。國家專利局原副局長馬連元、國家女排原主教練鄧若曾、重慶市原副市長謝小軍等就是學(xué)校學(xué)生中的杰出代表。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗和成果磊磊,在"十五"和"十一五"期間,均被評為重慶市教師教育工作先進(jìn)單位;并獲重慶市教師教育工作獎補一等獎。
招生對象:面向全國招收應(yīng)、往屆高中、初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。
報名條件:
1、年滿16周歲。
2、社會從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長的有志之士。
3、遵紀(jì)守法,品行端正,無不良行為,有上進(jìn)心。
報名方式:報考我院的考生一律采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場面試確認(rèn)的報名方式。
注意事項:
1、第一次遠(yuǎn)行,應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行或由家長護送,旅途小心、謹(jǐn)防小偷,暑期天熱注意防暑、降溫。
2、在入學(xué)報到途中,任何人無權(quán)收集或查看通知書,防止《錄取通知書》被替換。
3、新生入學(xué)需自帶個人洗漱用品及換洗衣物。招生計劃:學(xué)前教育(300人)
培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
課程設(shè)置:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
發(fā)展歷史:學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué),首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。
培養(yǎng)要求:學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
收費標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費全免,學(xué)雜費5100元/年(包含書本費、技能培訓(xùn)費、軍訓(xùn)費、床單被套費)。
助學(xué)政策:
1.國家助學(xué)金:一等4000元/人.年,二等3000元/人.年,三等2000元/人.年;
2.國家獎學(xué)金8000元/人.年;國家勵志獎學(xué)金5000元/人.年;
3.學(xué)校還設(shè)有大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心,為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)機會。 -

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