鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)-成都幼師學(xué)校
作者:王老師來源:招考寶時間:2025-01-15 21:14次
摘要:學(xué)費:4500元/年 別名:預(yù)防醫(yī)學(xué) 所屬學(xué)校:鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 所屬地區(qū):河南 文憑層次:本科 就業(yè)率:99.3% 起薪:3800元/月 關(guān)注度:774 瀏覽人氣:77402.
學(xué)費:4500元/年
別名:預(yù)防醫(yī)學(xué)
所屬學(xué)校:鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院
所屬地區(qū):河南
文憑層次:本科
就業(yè)率:99.3%
起薪:3800元/月
關(guān)注度:774
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02.專業(yè)簡介
預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的,它是研究預(yù)防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強體質(zhì),改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處在于它是以人群為對象,而不是僅限于以個體為對象。醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢之一,是從個體醫(yī)學(xué)發(fā)展到群體醫(yī)學(xué),今天許多醫(yī)學(xué)問題的真正徹底解決,不可能離開群體和群體醫(yī)學(xué)方法。今天的鄭州大學(xué),正按照李克強總理的重要指示精神,“著力打造全國一流大學(xué),努力建成中部地區(qū)的人才高地、科研基地和交流合作中心”,打造一流學(xué)科,爭創(chuàng)一流大學(xué),為全面建成小康社會、實現(xiàn)中原崛起與中華民族偉大復(fù)興做出新貢獻。
03.主要課程
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué),包括生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生監(jiān)督、全科醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等。
04.招生要求
安徽省、湖南省、山東省、山西省
1.只招文科考生,文化課成績達到考生所在省音樂類本科控制分數(shù)線。
2.兼報專業(yè)采取志愿優(yōu)先的原則進行錄取。
3.當(dāng)校考專業(yè)成績相同時,按文化課成績從高到低錄取,文化課總分相同,則按語文、外語、數(shù)學(xué)成績從高到低錄取。
05.培養(yǎng)目標(biāo)
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生在全面掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識和技能的基礎(chǔ)上,能對常見病和多發(fā)病進行診斷和治療;系統(tǒng)掌握專業(yè)基本理論和方法,能解決預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生的實際問題;具有進行衛(wèi)生管理、科學(xué)研究、信息和數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用外語能力。
06.就業(yè)方向
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)大部分預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)還是在衛(wèi)生系統(tǒng),衛(wèi)生局、衛(wèi)監(jiān)、疾控、醫(yī)院防保科/體檢科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、職防院、慢病院等;還有食品藥品監(jiān)督管理局、出入境檢驗檢疫局(不是海關(guān),也不做檢驗)、安監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局也是比較常見的,工商局現(xiàn)在其實也需要預(yù)防醫(yī)學(xué),還有人力資源與社會保障系統(tǒng)的體檢醫(yī)院、醫(yī)保局。
07.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識
1、衛(wèi)生毒理學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的基石,流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的上層建筑,架設(shè)在衛(wèi)生毒理學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)這兩塊基石之上,構(gòu)成了整個預(yù)防醫(yī)學(xué)的骨架。
2、食品衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,兒少衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生是預(yù)防醫(yī)學(xué)骨架的具體運用實例,是衛(wèi)生毒理學(xué),衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué),流行病學(xué)在小范圍內(nèi)的具體運用,自成體系。
3、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的血肉,血肉和骨架的交融產(chǎn)生了食品衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,兒少衛(wèi)生和勞動衛(wèi)生。
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