隨著我國的醫(yī)療水平的上升，國家加大了對醫(yī)療領(lǐng)域的投入，更加重視醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。而在這種有利形勢的影響下，成都衛(wèi)生學校也迎來了有一片藍天。因為越來越多的人清楚，醫(yī)療行業(yè)在今后的工作中前景良好，所以就讀成都衛(wèi)生學校的人也是越來越多，也有越來越多的人想了解學校更多的情況，那么成都衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)呢？

中專職業(yè)

針對中專職業(yè)的這部分學生，成都衛(wèi)生學校所開設(shè)的專業(yè)主要有：藥劑、康復技術(shù)、護理、口腔修復、中醫(yī)保健等。

三年制高職

成都衛(wèi)生學校為三年制高職學生所開設(shè)的專業(yè)包括助產(chǎn)、護理、康復技術(shù)治療、藥學等等。

五年制高職

五年制高職的學生，成都衛(wèi)生學校所開設(shè)的專業(yè)主要有康復技術(shù)治療、藥學、護理等。大家可根據(jù)自己的興趣愛好和實際情況來選擇所學的專業(yè)課程。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理和護理研究的高級護理人才。學習急、難、重癥護理的基本原則和操作技術(shù)及專科護理和重癥監(jiān)護的技能 

開設(shè)學制：3年制大專(高中起點)、3+2年制大專(初中起點) 

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 

招生人數(shù)：100名

生物制藥

培養(yǎng)目標：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學的基本理論知識和基本實驗技能，能在醫(yī)療領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、藥經(jīng)營、藥品調(diào)劑及指導病人用藥等技能型專門人才。 

開設(shè)學制：3年制大專(高中起點)、3+2年制大專(初中起點) 

就業(yè)方向：藥物制劑學畢業(yè)后可在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。 

招生人數(shù)：60名

醫(yī)學影像技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在醫(yī)學影像專業(yè)領(lǐng)域從事醫(yī)學影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學影像設(shè)備管理與維護、輻射檢測和防護等工作的應用型高人才。 

開設(shè)學制：3年制大專(高中起點)、3+2年制大專(初中起點) 

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護與營銷工作；放射科室治療工作。 

招生人數(shù)：100名

口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的治療、修復和預防保健的基本能力。 

開設(shè)學制：3年制大專(高中起點)、3+2年制大專(初中起點) 

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布縣鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔疾病防治機構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。 

招生人數(shù)：100名

臨床檢驗

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢以及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。 開設(shè)學制：3年制大專(高中起點)、3+2年制大專(初中起點) 

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床管理工作。 

招生人數(shù)：60名