近年來，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的逐漸發(fā)達(dá)，護(hù)士人數(shù)也逐漸增加。官方數(shù)據(jù)顯示，2024年，我國從事護(hù)理工作的人員將突破232萬人，然而醫(yī)療市場仍然存在“護(hù)士荒”。那么，成都衛(wèi)校國內(nèi)護(hù)士職業(yè)發(fā)展前景好?希望能對大家提供參考和幫助!

　　國內(nèi)護(hù)士職業(yè)發(fā)展前景好 養(yǎng)老護(hù)理員需求大

　　在國內(nèi)，護(hù)士的職業(yè)發(fā)展前景一片大好。一方面隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加，人們在重視身心健康的同時，對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。

　　另一方面我國逐漸進(jìn)入老齡化社會。根據(jù)中國社會管理研究院的一項研究，至2024年，中國的半失能老人將達(dá)到6852萬-7590萬，失能老人達(dá)到599萬-674萬，養(yǎng)老護(hù)理員崗位則應(yīng)達(dá)到657萬-731萬，而目前全國持證的養(yǎng)老護(hù)理員僅為5萬余人。據(jù)此估測，目前中國的養(yǎng)老護(hù)理員缺口在300萬-500萬人，養(yǎng)老人才的巨大缺口推動了養(yǎng)老護(hù)理員的發(fā)展。

　　成都衛(wèi)生學(xué)校“軟硬兼?zhèn)?rdquo; 為市場培養(yǎng)高素質(zhì)人才

　　市場需要更多擁有硬實力和高素質(zhì)的護(hù)理人員，成都衛(wèi)生學(xué)校校長表示，學(xué)校著力輸送更多的優(yōu)秀人才，以緩解“護(hù)士荒”。據(jù)悉，學(xué)校不僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備供學(xué)生學(xué)習(xí)和使用，在“軟件”方面，學(xué)校通過“3+3”和“1+3”教育模式為廣大學(xué)生開辟“綠色通道”。即初中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)3年、高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)1年，然后通過定向?qū)诟呗毟呖歼M(jìn)入統(tǒng)招?？贫螌W(xué)習(xí)3年，學(xué)習(xí)合格即可取得護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)等統(tǒng)招專科文憑。

　　與此同時，成都衛(wèi)生學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，將3年?？谱兂闪?年本科，即“1+4”、“3+4”模式。即學(xué)生學(xué)習(xí)合格畢業(yè)后由學(xué)校頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的技校文憑，本科學(xué)習(xí)合格畢業(yè)后由本科院校頒發(fā)統(tǒng)招本科文憑，它們均由國家承認(rèn)，并在教育部電子注冊，擁有和高考生一樣的待遇。

　　據(jù)悉，成都醫(yī)科大學(xué)附屬大公館醫(yī)院、成都市紅十字醫(yī)院、成都市精神衛(wèi)生中心、成都市建設(shè)醫(yī)院、江北區(qū)第一人民醫(yī)院等公立醫(yī)院先后成為學(xué)校學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地。學(xué)校還積極與普通高校合作，成功打通中職與高職人才培養(yǎng)的立交橋。

　　成都衛(wèi)校國內(nèi)護(hù)士職業(yè)發(fā)展前景好?上面的文章已經(jīng)對這一問題做了詳細(xì)的說明，如果同學(xué)們還有其他什么不了解的地方可以在線免費咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們解答你所遇到的相關(guān)問題~并為你們在相關(guān)專業(yè)的選擇上做出一些建議~以供同學(xué)們做出更好的選擇。