摘要：成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來，經(jīng)十年的實踐，希望人認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展受到了社會、家長、各界朋友的支持和幫助，我們要以實際行動來回報，來感恩．感恩首先就要珍惜，

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來，經(jīng)十年的實踐，希望人認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展受到了社會、家長、各界朋友的支持和幫助，我們要以實際行動來回報，來感恩．感恩首先就要珍惜，珍惜每個機會；當(dāng)你珍惜每項工作機會時，陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任也都可以做到了，希望人在發(fā)展中把＂干光彩事，做幸福人＂作為一種信念．要求希望人做事要光明正大，心態(tài)要積極健康；陽光是講心態(tài)，幸福是一種感覺．希望人從事的是太陽底下最光輝的教育事業(yè)，只要我們把屬于人民的光彩事業(yè)干好，希望人就是最幸福的人。每個教育工作者，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是天職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是品質(zhì)．對于成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校人來說，嚴(yán)謹(jǐn)是成功的法寶．我們做為一名教師，從事著平凡而偉大的教書育人的事業(yè)，教師必須具備厚實的業(yè)務(wù)功底和科學(xué)的思維方式，這就要求教師在求知和傳授知識過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。育人原則：“ 快樂學(xué)習(xí) 快樂生活 快樂成長 ”

UI設(shè)計是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計，二是交互設(shè)計，三是用戶測試/研究。優(yōu)秀的UI設(shè)計可以讓軟件的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握視覺形象設(shè)計與制作、交互設(shè)計與實現(xiàn)等知識與技能，具有較強的審美能力、用戶體驗設(shè)計能力和界面創(chuàng)意設(shè)計能力，擁有良好的綜合素質(zhì)，面向珠三角區(qū)域范圍，適應(yīng)軟件及其相關(guān)IT行業(yè)的軟件界面設(shè)計崗位的生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線需要的高級技術(shù)技能型人才。郫縣希望職校擁有20余人的專業(yè)教師團隊，設(shè)計出最符合公司要求的UI設(shè)計教學(xué)體系，讓學(xué)員一畢業(yè)，就能適應(yīng)不同公司、不同項目、不同平臺風(fēng)格的工作要求，備受用人單位青睞!

藝術(shù)設(shè)計

色彩訓(xùn)練、構(gòu)圖與透視、造型能力、交互設(shè)計、設(shè)計規(guī)范、創(chuàng)意能力

職業(yè)素養(yǎng)

思維導(dǎo)圖、數(shù)字信息處理、工作流程、項目實訓(xùn)、項目管理

學(xué)校的師資力氣雄厚，具有各個品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、程度高、才能強、有愛心、有義務(wù)的指導(dǎo)班子和師資隊伍。學(xué)校現(xiàn)有各層次教學(xué)班180個，各類在校學(xué)生9500余人。依照教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置規(guī)范》的文件肉體，學(xué)校裝備教員385人（其中：博士4人，碩士67人，本科305人，專科12人）。學(xué)校正于教師教育方面有著嚴(yán)厲，擔(dān)任，并對等看待每一個學(xué)生的請求。