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銅仁廣播電視大學(xué)中專部
- 關(guān)注人數(shù)：
- 星級評分：
- 學(xué)歷層次：中專
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 招生代碼：整理中
- 主要專業(yè)：學(xué)前教育,汽車工程
- 聯(lián)系方式：整理中
- 網(wǎng)站網(wǎng)址：http://m.kisscafe.cn/guizhou/17447.html
- 院校地址：銅仁地區(qū)清水大道03號
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銅仁廣播電視大學(xué)1979年與中央電大同步誕生，系我市公辦的國民教育系列的專職成人高校，事務(wù)上承受中央電大和貴州電大辦理和指導(dǎo)，行政上歸口市教育局辦理。30年來，校園秉承“多渠道、多層次、多標準”的辦學(xué)理念，現(xiàn)在辦學(xué)類型有敞開教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、中職教育，辦學(xué)層次有本科、?？坪椭袑?。銅仁廣播電視大學(xué)中專部
此外，校園還開展繼續(xù)教育和各類短期培訓(xùn)，并設(shè)立了固定的普通話推行測試點。我校著力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的辦學(xué)方式，辦學(xué)方式靈活多樣，教育資源五光十色，盡力為我區(qū)各類人員的多種學(xué)習(xí)需求供給渠道。
建校28年來，校園逐漸發(fā)展到有8000平方米的校園大本營，教育樓、職工宿舍樓、學(xué)生公寓、教育設(shè)施等一應(yīng)俱全，并于2004年修建了3000平方米的“現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)中心”大樓，成為全省電大體系標志性建筑。校園下設(shè)9個縣級工作站，3個聯(lián)辦教育點，現(xiàn)有在冊學(xué)生2600多人，其教育掩蓋全地區(qū)?，F(xiàn)在的銅仁電大，校園整齊、漂亮、大方，是全省電大體系別出心裁的一流現(xiàn)代遠程教育校園。
校園本部有在冊教職工28人，具有研究生學(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的15人，?？茖W(xué)歷的7人。有專業(yè)技術(shù)人員17人，其間副高職稱3人，中級職稱11人，初級職稱3人，中級以上外聘專業(yè)教師近20人。28年來，校園緊貼社會需求，面向市場辦學(xué)，先后開辦了文史、經(jīng)濟、法律、辦理、師范、理工、農(nóng)醫(yī)等10多個科類近70個專業(yè)，為全區(qū)培育輸送了各級各類留得住、用得上、扎得下的本科和各大中專成人、師資類畢業(yè)生15000多人，非學(xué)歷訓(xùn)練20000人次，絕大部分畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的主干中堅力量以及各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)。
在畢業(yè)生中，有曾受我們黨和國家原總書記、主席江澤民同志親熱接見并合影眷戀的85屆學(xué)生房曉民(女)，有伴隨原國務(wù)院總理李鵬一道訪問廣東某日資廠的司理、86屆學(xué)生韓華成，有受國家表彰的拔刀相助的勇士譚耀輝等等不計其數(shù)的電大精英。
銅仁廣播電視大學(xué)的辦學(xué)宗旨是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程開放教育手段，采用廣播、電視、文字、音像以及因特網(wǎng)等多種信息技術(shù)媒體，多層次、多規(guī)模、多功能、多形式地為本地區(qū)的農(nóng)村、工礦、基層，特別是邊遠和民族山區(qū)培養(yǎng)培訓(xùn)各級各類應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才，為廣大求學(xué)者提供終身受教育的機會和條件。銅仁廣播電視大學(xué)的辦學(xué)宗旨是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程開放教育手段，采用廣播、電視、文字、音像以及因特網(wǎng)等多種信息技術(shù)媒體，多層次、多規(guī)模、多功能、多形式地為本地區(qū)的農(nóng)村、工礦、基層，特別是邊遠和民族山區(qū)培養(yǎng)培訓(xùn)各級各類應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才，為廣大求學(xué)者提供終身受教育的機會和條件。
銅仁廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標是：在建設(shè)國民教育體系和全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會中，構(gòu)建21世紀知識經(jīng)濟時代適合我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的終身學(xué)習(xí)教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。銅仁廣播電視大學(xué)1979年與中央電大同步誕生，系我市公辦的國民教育系列的專職成人高校，業(yè)務(wù)上接受中央電大和貴州電大管理和指導(dǎo)，行政上歸口市教育局管理。30年來，學(xué)校秉承“多渠道、多層次、多規(guī)格”的辦學(xué)理念，目前辦學(xué)類型有開放教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、中職教育，辦學(xué)層次有本科、?？坪椭袑！４送?，學(xué)校還開展繼續(xù)教育和各類短期培訓(xùn)，并設(shè)立了固定的普通話推廣測試點。我校著力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的辦學(xué)模式，辦學(xué)形式靈活多樣，教育資源豐富多彩，努力為我區(qū)各類人員的多種學(xué)習(xí)需求提供平臺。
招生計劃
專業(yè)名稱 學(xué)制 招生人數(shù) 學(xué)前教育 3年 100人 鐵路服務(wù) 3年 100人 石油工程技術(shù) 3年 80人 電梯應(yīng)用與維護 3年 90人 汽車制造與維修 3年 100人 錄取規(guī)則：
1．堅持公平、公正、公開錄取原則，嚴格執(zhí)行國家及各省招生政策。
2．對各省招委確定的加分、降分政策均予以認可。
3．各專業(yè)不限制男女生比例。
4．各專業(yè)不限應(yīng)試外語語種，但我院只提供英語語種教學(xué)。
5．學(xué)校按照投檔成績從高分到低分錄取，投檔成績相同時，按照語、數(shù)、外、文/理綜合成績依次排序錄取。
6．調(diào)檔比例：順序志愿原則控制在120%內(nèi)，平行志愿原則控制在105%內(nèi)。
7．各專業(yè)體檢標準按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
8．經(jīng)各省招委同意或?qū)W院公示后，在不影響高考公平的情況下可調(diào)整各省、各類別和各專業(yè)招生計劃。
9．專業(yè)投檔考生按專業(yè)成績從高到低依次錄取。
10．按志愿錄取的考生，一律不予退檔。
11．報到人數(shù)不足30人的專業(yè)將調(diào)整到相近專業(yè)就讀。
12．逾期15天以上未報到且未履行請假手續(xù)的視為自行放棄入學(xué)資格。
13．考生在錄取期間需保持高考報名系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)系方式暢通，因通訊不暢造成的錄取遺留問題責(zé)任自負。
14．學(xué)院設(shè)國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、企業(yè)助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、當兵入伍和退役士兵減免部分學(xué)費等多項助學(xué)措施。專業(yè)及學(xué)費
銅仁廣播電視大學(xué)中專部招生專業(yè)：學(xué)前教育、鐵路服務(wù)、石油工程技術(shù)、電梯應(yīng)用與維護、汽車制造與維修。
學(xué)前教育專業(yè)簡介
學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始，因此國家和父母都非常重視兒童們的學(xué)前教育。如今很多院校都開設(shè)了學(xué)前教育這門課程，學(xué)前教育的主要學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。
學(xué)前教育專業(yè)課程
教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國教育報報道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果，今年全國730余所高校共計新增普通本科專業(yè)1662個。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在這些專業(yè)中，有10個專業(yè)20至30所高校同時新增，成為熱門專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專業(yè)所需能力
1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
銅仁廣播電視大學(xué)中專部助學(xué)政策
家庭經(jīng)濟困難的新生，入學(xué)前可在當?shù)厣暾垏抑鷮W(xué)貸款;入學(xué)后可向?qū)W校申請困難學(xué)生補助。學(xué)校建立有獎學(xué)金、助學(xué)金、特困生補助為一體的資助體系，多渠道全方位扶持資助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
