語文教育專業(yè)掌握本專業(yè)所必須的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較深的文學功底、較強的文字和口頭表達能力，具有一定的文學藝術(shù)鑒賞能力、評價能力。以及培養(yǎng)具有漢語言文學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎知識全面，專業(yè)基本功扎實，能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

主要課程

中國現(xiàn)當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學史、中國文學概論、西方文論、新聞寫作、中學語文教學法、語文教法實踐、邏輯學、書法、語言學概論、教育心理學、美學、文藝學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術(shù)與應用等。

招生要求

1.專業(yè)按大類招生的學生，進校第一年學習專業(yè)基礎課，一年后按照學校有關規(guī)定，在所在學院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。

2.學校執(zhí)行國家規(guī)定的加、降分政策，認可各省(直轄市、自治區(qū))招辦加、降分以后形成的特征分，并作為錄取和安排專業(yè)的成績依據(jù)。

3.學校根據(jù)在各省(直轄市、自治區(qū))的招生計劃和考生報考情況，確定調(diào)檔數(shù)量和調(diào)檔分數(shù)線。錄取時，學校將根據(jù)生源狀況在相應省(直轄市、自治區(qū))適量調(diào)整招生計劃。

培養(yǎng)目標

1、能熟練操作office辦公軟件，如word、ppt、excel等。具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)，從事教育教學工作的基本能力。

2、掌控教育基本理論，了解教育與教學的一些基本規(guī)律和方法，具有一定的班級組織管理能力。

3、具有健康的體魄和文明的行為習慣，具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，具有正確的審美觀和勞動觀，達到《大學生體育合格標準》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求。

4、具有較高的審美眼光和人文素養(yǎng)，具有感受美、鑒賞美的能力。

就業(yè)方向

語文教育專業(yè)具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的個人品質(zhì)和教師職業(yè)道德，具有高度的事業(yè)心和工作責任感，能自覺地為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設服務。學生畢業(yè)后可從事小學語文學科教學及教學研究與管理工作，教育培訓機構(gòu)語文學科教學及教學研究與管理工作;也可在機關、企事業(yè)單位從事文字、行政管理等相關工作。