為了使護理專業(yè)的學生在進入臨床實習時較快地適應(yīng)護士角色，圓滿的完成護理教學任務(wù)。四川衛(wèi)生學校對即將進入臨床實習的護理專業(yè)學生進行全方位的崗前培訓。主要內(nèi)容包括思想教育，溝通與交流技巧的教育，形體與禮儀教育，護理職業(yè)防護教育，實習條例學習，護理技能訓練。那么進行崗前培訓都有哪些好處呢?

　　一、提高了學生的實習興趣

　　學生在實習前普遍存在恐懼和茫然，害怕進入臨床實習時患者的不認可，害怕出錯，通過實習前有正對性地進行培訓，消除了學生的恐懼和茫然，增強了學生的自信心，同時也增強了學生的法律意識和動手能力。

　　二、縮短了學生臨床實習時的適應(yīng)時間

　　進行崗前培訓的學生在進入臨床科室時適應(yīng)時間比未進行崗前培訓的學生適應(yīng)時間平均縮短1周左右，這也表明了實踐動手能力的增強有利于學生更快更好的適應(yīng)臨床實習。

　　三、得到了醫(yī)院的肯定

　　經(jīng)過對多交實習醫(yī)院的跟蹤調(diào)查，明確顯示經(jīng)過培訓的實習生主要表現(xiàn)在基本功扎實，愛學習，適應(yīng)能力強，嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行醫(yī)療操作規(guī)程，能積極防止各種醫(yī)療風險的發(fā)生。

　　四、提高了學生的實習質(zhì)量，增強了就業(yè)優(yōu)勢

　　實習學生出色的表現(xiàn)贏得了醫(yī)院和實習帶教老師的信任，從而得到了充分的學習機會，使實習質(zhì)量大大提高，從而提升了學生的綜合素質(zhì)，增強了學生的就業(yè)優(yōu)勢。

　　臨床實習崗前培訓是護理教育的重要環(huán)節(jié)，是能更好的進行實習的一種行之有效的辦法，通過崗前培訓，加強了學生職業(yè)道德，鞏固了醫(yī)學理論知識，提高了溝通能力，強化了操作技能，縮短了適應(yīng)臨床護理角色的時間，激發(fā)了學生的主動性和積極性，克服了實習前的緊張和不安情緒，提高了護理教學。