順序倒敘插敘的作用 三種記敘手法介紹
發(fā)布時間：2025-03-27 閱讀：
摘要：記敘的順序主要指順敘、倒敘和插敘三種順序。確定一篇文章是否是順敘，須先找表示時間的詞語，然后分析記敘的事件與時間的關(guān)系，符合順敘要求的，才能算順敘；運用倒敘寫法的文章，倒敘和順
記敘的順序主要指順敘、倒敘和插敘三種順序。確定一篇文章是否是順敘，須先找表示時間的詞語，然后分析記敘的事件與時間的關(guān)系，符合順敘要求的，才能算順敘；運用倒敘寫法的文章，倒敘和順敘轉(zhuǎn)換處，往往有語句銜接；插敘對主要事件起襯托作用。在插敘的前面和后面總要有語句銜接。
1、定義：
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，就容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。
2、作用：
（1）便于確定文章的中心和格局，便于安排材料，寫起來也比較順手，眉目清楚，層次分明，情理諧調(diào)文章氣勢也易于貫通。
（2）符合人們認識事物的規(guī)律。
3、方法：
順敘的方法可分為以下幾種：
一是完全按時間順序記敘。如《老山界》一文，就是按照時間(當天下午——天黑——當天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點——兩點以后)的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程;
二是以地點的轉(zhuǎn)換為序來敘述事件，如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開始寫起，再寫到仙臺后與藤野先生相處中的幾件事，最后寫離開仙臺后對藤野先生的懷念與崇敬;
三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。如《誰是最可愛的人》中，作者用三個事例，從三個方面歌頌了志愿軍的高貴品質(zhì)。第一個事例重在表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對敵人的無比仇恨，第二個事例表現(xiàn)志愿軍對朝鮮人民的熱愛，第三個事例則展示了志愿軍崇高的精神境界。這三個事例由表及里、由淺入深地告訴讀者，志愿軍是最可愛的人。
在敘述一個事例時，由于時間變化與空間地點的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘法1、定義：
它是把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局或其他精彩片段提到文章的開頭，產(chǎn)生獨特的藝術(shù)效果。然后再一步一步揭示這個高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過。因此倒敘不是逆敘，不是逆推理。在一定范圍來說，倒敘事實上是順序的一種變通。
2、作用：
（1）造成懸念，吸引讀者。
（2）增強文章的感染力，便于突出文章的主題。
倒敘能增強文章的生動性，使文章引人入勝。我們讀過不少倒敘的文章，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等。
使用倒敘方法應(yīng)注意的是：
文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫?在敘述完事件的經(jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。
插敘法1、定義：
它是在人物事件原定的敘述線索適當?shù)牡胤剑迦肽承┣闆r的介紹，交代某些關(guān)系，或?qū)δ承┟茏鱾?cè)面說明。
2、作用：
（1）插入與文章的情節(jié)或人物相關(guān)的背景或原因，使文章的情節(jié)更加完整，便于讀者把握文章的結(jié)構(gòu)，增進讀者對人物事件發(fā)展情況得了解。
（2）這種中斷或停止，也適應(yīng)讀者心理，使其感到有張有弛，活潑輕松。
（3）便于全面刻畫人物形象，是人物形象更加豐滿完整，便于突出文章的主題。
魯迅的《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘。一處是當“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來。”引出對少年閏土形象的插敘。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實了文章內(nèi)容，深入開掘了主題思想。
插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會喧賓奪主、繁瑣累贅。 使用插敘時，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。
關(guān)鍵詞：順序,倒敘,插敘,的,作用,三種,記敘,手法,介紹,
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