隨著IP產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正日益滲透到人們的日常工作中和生活中。中學(xué)員上網(wǎng)正在公司內(nèi)外不斷升溫，社會、公司和家庭對此眾說紛紜莫衷一是。中學(xué)員上網(wǎng)教育的問題，已不容忽視地擺在我們教師面前。作為一個班主任，我想結(jié)合自已平時對學(xué)員上網(wǎng)的教育談一談工作心得。

  一、積極進取，提交班主任的"網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)"

  網(wǎng)絡(luò)作為新生事物往往讓老師、班主任望而卻步，因此大多數(shù)班主任對學(xué)員上網(wǎng)問題避而不談，怕講錯引起學(xué)員笑話；或缺乏對網(wǎng)絡(luò)的認識，堅決反對學(xué)員上網(wǎng)，稱上網(wǎng)和玩電子游戲機一樣只會消磨時光。這是兩個極端的作法，都不可取。我變?yōu)?，班主任?yīng)具備以下"網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)"。

  1．了解、掌握一些簡單的網(wǎng)絡(luò)知識。首先要學(xué)會電腦的基本操作，特別是青年教師，打、WINDOW操作，利用電腦備課等是必修之課。其次要門了解一些網(wǎng)絡(luò)術(shù)語，為域名，虛擬社區(qū)，搜索引擎、防火墻等等。

  2．上網(wǎng)獲取信息、收發(fā)電子郵件、下載軟件，對教育藝術(shù)、游戲、聊天等網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容有定的了解，將與自己或?qū)W員有關(guān)的網(wǎng)站占領(lǐng)收入收藏夾。

  3．學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)搜集教育資料，為教育新聞、教育論文、心理咨詢資料等等，這些都有助于我們的班主任工作。

  只有自身具備了上網(wǎng)知識與上網(wǎng)經(jīng)驗，才會與學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)方面有共同的話題，才能與學(xué)員交流。

  二、殷切關(guān)懷，認真對待學(xué)員上網(wǎng)

  據(jù)調(diào)查，在我市偶爾或經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)員占97.4%，可見，城市中學(xué)員上網(wǎng)的隊伍是龐大的。上網(wǎng)引發(fā)的社會問題盡管存在，但是我們不應(yīng)"升窗可能使人感冒就將窗戶關(guān)上"，一味地阻止學(xué)員上網(wǎng)，無疑是螳臂擋車，有公收不到好的效果，反而引起學(xué)員的逆反心理。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)員的上網(wǎng)情況，了解學(xué)員對上網(wǎng)的態(tài)度及行為。

  1．端正學(xué)員對上網(wǎng)的認識。組織全班同學(xué)時行了解"上網(wǎng)情況問卷調(diào)查"。在這次活動中同學(xué)們充當主人翁的角色，他們積極搜集有關(guān)資料，為上網(wǎng)衛(wèi)生知識，上網(wǎng)安全知識，"網(wǎng)絡(luò)綜合癥"的表現(xiàn)及其對策，為何防止黃毒誘惑侵襲等。通過這次調(diào)查，同學(xué)們學(xué)會了辯證地看問題，長時間"泡"網(wǎng)吧，在網(wǎng)上打游戲消磨時間的現(xiàn)象基本得到扼制。

  2．導(dǎo)學(xué)員正確上網(wǎng)。將一些優(yōu)秀的教育網(wǎng)站介紹給學(xué)員，鼓勵他們利用教育網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

  3．加強上網(wǎng)身心健康教育。應(yīng)教育學(xué)員注意以下幾個方面的問題：成都鐵路公司

  （1）掌握上網(wǎng)的衛(wèi)生知識。一是注重保護為視力，中學(xué)員使用電腦上網(wǎng)1小時左右應(yīng)休息一會兒；二是防止"電磁污染"，長時間在電腦前近距離上網(wǎng)要采取保護措施。

  （2）掌握上網(wǎng)的安全知識。根據(jù)問卷調(diào)查，在回答"如果網(wǎng)友要求見面，你會怎么樣？"這個問題時，18.6%的同學(xué)表示欣然同意，8.7%的同學(xué)表示左右為難，46.6%的同學(xué)表示婉言拒絕，其他的同學(xué)則"說不清"。這說明部分同學(xué)對與網(wǎng)友見面的事情感到棘手。近來，我國發(fā)生多起少女失蹤案，都與網(wǎng)友約會有關(guān)，可見加強對學(xué)員的安全教育近在眉睫。

  （3）力拒色情暴力侵襲。因物網(wǎng)上有很多色情網(wǎng)站，中學(xué)員一旦卷入"黃毒"之中，后果不堪設(shè)想。因此，我們要教育學(xué)員的健康上網(wǎng)，向他們推薦軟件，如"擴花使者"，"五行衛(wèi)士"等。

  （4）謹防"網(wǎng)絡(luò)綜合癥"。因物網(wǎng)上信息過度龐雜讓人們無所適從。同時在網(wǎng)民中不斷出現(xiàn)的"網(wǎng)絡(luò)綜合癥"、"網(wǎng)絡(luò)中毒癥"等，已經(jīng)引起有關(guān)人士的高度警惕。我們要讓學(xué)員自我檢測。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)員平時有異樣表現(xiàn)，應(yīng)及時對癥下藥。

  學(xué)員上網(wǎng)決不是"洪水猛獸"，我們不應(yīng)只看到它的負面影響而忽視它的積極決心意義。作為班主任，只要對學(xué)員認真加以引導(dǎo)，端正學(xué)員的上網(wǎng)態(tài)度，與學(xué)員坦城相見，共同利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，有計劃地上網(wǎng)，相信對自己，對學(xué)員都是一件好事。