織金第二中學
作者:招生辦老師來源:招生之家時間:2025-02-16 02:35次
摘要:織金第二中學始創(chuàng)于1953年初,其歷史發(fā)展歷程為:“三次合并、四次更名”;1970年縣人民政府正式命名為織金縣第二中學;1997年被地委行署破格認定為地區(qū)級重點中學。2015年9月,經(jīng)省教育廳評
織金第二中學始創(chuàng)于1953年初,其歷史發(fā)展歷程為:“三次合并、四次更名”;1970年縣人民政府正式命名為織金縣第二中學;1997年被地委行署破格認定為地區(qū)級重點中學。2015年9月,經(jīng)省教育廳評估,該校成為省級示范性高中。硬件設(shè)施編輯織金二中現(xiàn)占地面積為8萬余平方米,建筑面積約3800平方米。有教學大樓3幢,辦公樓2幢,綜合實驗大樓2幢,教師及學生宿舍樓14幢,綜合運動場1個,綠化面積2萬余平方米。學校共有學生3634人,其中初中792人,高中2252人,初高中職前實習生590人。
織金第二中學師資力量
織金二中專任教師289人,其中高級教師73人,一級教師100人,二級教師116人。市級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,先進德育工作者50多人。專任教師本科以上學歷296人,學歷合格率為98.2%。
織金第二中學辦學理念
織金二中創(chuàng)建于1958年,近五十年的文化積淀讓這片教育沃土煥發(fā)勃勃生機。學校乘基礎(chǔ)教育的大好形勢,搶抓機遇,深化改革,跨越發(fā)展,積蓄了豐富的辦學經(jīng)驗,形成了獨具特色的管理(辦理)模式,尤其是優(yōu)化升級以來,學校著力打造歷城二中的知名品牌,實現(xiàn)了外延與內(nèi)涵并重發(fā)展、質(zhì)量與效益雙贏的嶄新局面。
學校秉承“為每一個學生搭建發(fā)展階梯”的辦學理念,謹遵“人生在勤”的校訓,“織金色人生,繪精彩故事”,積極探索新時期教育教學發(fā)展之路,勤奮耕耘,創(chuàng)新實踐,學校發(fā)展日新月異。淳樸的校風、嚴謹?shù)慕田L、踏實的學風已受到社會各界的好評,科學的管理(辦理)、一流的師資、優(yōu)異的教育教學成績更是創(chuàng)造了教育發(fā)展的佳跡。
教育科研:學校認真落實科學發(fā)展觀,堅持“科研興校”戰(zhàn)略,穩(wěn)步推進教學改革。積極與中國教育學會合作,邀請魏書生、吳昌順、任小艾、王金戰(zhàn)、李陽等近60位全國知名教師、班主任、教育專家來學校做專場報告,聽課、評課,參與教研,提升了教師的教科研水平。為推動教科研工作的進一步發(fā)展,學校創(chuàng)刊《稼軒教研》,中國教育學會會長、著名教授、博士生導師顧明遠先生親筆題名,當代教育改革家魏書生老師題寫賀詞,《稼軒教研》現(xiàn)已成為教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗,展現(xiàn)教研成果的重要平臺。學校依托課題,營造氛圍,鼓勵教師投身教科研,現(xiàn)有立項課題11項,其中國家級3項,省級5項,市級3項。學校還充分運用“271”教學法則構(gòu)建高效課堂,轉(zhuǎn)變教師教學理念,進一步改進教學方式、關(guān)注教學細節(jié)、提高教學效率,扎實推進教學改革,讓不同層次的學生都得到發(fā)展與提高。
織金第二中學師資力量
織金二中專任教師289人,其中高級教師73人,一級教師100人,二級教師116人。市級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,先進德育工作者50多人。專任教師本科以上學歷296人,學歷合格率為98.2%。
織金第二中學辦學理念
織金二中創(chuàng)建于1958年,近五十年的文化積淀讓這片教育沃土煥發(fā)勃勃生機。學校乘基礎(chǔ)教育的大好形勢,搶抓機遇,深化改革,跨越發(fā)展,積蓄了豐富的辦學經(jīng)驗,形成了獨具特色的管理(辦理)模式,尤其是優(yōu)化升級以來,學校著力打造歷城二中的知名品牌,實現(xiàn)了外延與內(nèi)涵并重發(fā)展、質(zhì)量與效益雙贏的嶄新局面。
學校秉承“為每一個學生搭建發(fā)展階梯”的辦學理念,謹遵“人生在勤”的校訓,“織金色人生,繪精彩故事”,積極探索新時期教育教學發(fā)展之路,勤奮耕耘,創(chuàng)新實踐,學校發(fā)展日新月異。淳樸的校風、嚴謹?shù)慕田L、踏實的學風已受到社會各界的好評,科學的管理(辦理)、一流的師資、優(yōu)異的教育教學成績更是創(chuàng)造了教育發(fā)展的佳跡。

教育科研:學校認真落實科學發(fā)展觀,堅持“科研興校”戰(zhàn)略,穩(wěn)步推進教學改革。積極與中國教育學會合作,邀請魏書生、吳昌順、任小艾、王金戰(zhàn)、李陽等近60位全國知名教師、班主任、教育專家來學校做專場報告,聽課、評課,參與教研,提升了教師的教科研水平。為推動教科研工作的進一步發(fā)展,學校創(chuàng)刊《稼軒教研》,中國教育學會會長、著名教授、博士生導師顧明遠先生親筆題名,當代教育改革家魏書生老師題寫賀詞,《稼軒教研》現(xiàn)已成為教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗,展現(xiàn)教研成果的重要平臺。學校依托課題,營造氛圍,鼓勵教師投身教科研,現(xiàn)有立項課題11項,其中國家級3項,省級5項,市級3項。學校還充分運用“271”教學法則構(gòu)建高效課堂,轉(zhuǎn)變教師教學理念,進一步改進教學方式、關(guān)注教學細節(jié)、提高教學效率,扎實推進教學改革,讓不同層次的學生都得到發(fā)展與提高。
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