織金第二中學
作者：招生辦老師來源：招生之家時間：2025-02-16 02:35次
摘要：織金第二中學始創(chuàng)于1953年初，其歷史發(fā)展歷程為：“三次合并、四次更名”;1970年縣人民政府正式命名為織金縣第二中學;1997年被地委行署破格認定為地區(qū)級重點中學。2015年9月，經(jīng)省教育廳評
織金第二中學始創(chuàng)于1953年初，其歷史發(fā)展歷程為：“三次合并、四次更名”;1970年縣人民政府正式命名為織金縣第二中學;1997年被地委行署破格認定為地區(qū)級重點中學。2015年9月，經(jīng)省教育廳評估，該校成為省級示范性高中。硬件設(shè)施編輯織金二中現(xiàn)占地面積為8萬余平方米，建筑面積約3800平方米。有教學大樓3幢，辦公樓2幢，綜合實驗大樓2幢，教師及學生宿舍樓14幢，綜合運動場1個，綠化面積2萬余平方米。學校共有學生3634人，其中初中792人，高中2252人，初高中職前實習生590人。
織金第二中學師資力量
織金二中專任教師289人，其中高級教師73人，一級教師100人，二級教師116人。市級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，先進德育工作者50多人。專任教師本科以上學歷296人，學歷合格率為98.2%。
織金第二中學辦學理念
織金二中創(chuàng)建于1958年，近五十年的文化積淀讓這片教育沃土煥發(fā)勃勃生機。學校乘基礎(chǔ)教育的大好形勢，搶抓機遇，深化改革，跨越發(fā)展，積蓄了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了獨具特色的管理(辦理)模式，尤其是優(yōu)化升級以來，學校著力打造歷城二中的知名品牌，實現(xiàn)了外延與內(nèi)涵并重發(fā)展、質(zhì)量與效益雙贏的嶄新局面。
學校秉承“為每一個學生搭建發(fā)展階梯”的辦學理念，謹遵“人生在勤”的校訓，“織金色人生，繪精彩故事”，積極探索新時期教育教學發(fā)展之路，勤奮耕耘，創(chuàng)新實踐，學校發(fā)展日新月異。淳樸的校風、嚴謹?shù)慕田L、踏實的學風已受到社會各界的好評，科學的管理(辦理)、一流的師資、優(yōu)異的教育教學成績更是創(chuàng)造了教育發(fā)展的佳跡。
教育科研：學校認真落實科學發(fā)展觀，堅持“科研興校”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進教學改革。積極與中國教育學會合作，邀請魏書生、吳昌順、任小艾、王金戰(zhàn)、李陽等近60位全國知名教師、班主任、教育專家來學校做專場報告，聽課、評課，參與教研，提升了教師的教科研水平。為推動教科研工作的進一步發(fā)展，學校創(chuàng)刊《稼軒教研》，中國教育學會會長、著名教授、博士生導師顧明遠先生親筆題名，當代教育改革家魏書生老師題寫賀詞，《稼軒教研》現(xiàn)已成為教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，展現(xiàn)教研成果的重要平臺。學校依托課題，營造氛圍，鼓勵教師投身教科研，現(xiàn)有立項課題11項，其中國家級3項，省級5項，市級3項。學校還充分運用“271”教學法則構(gòu)建高效課堂，轉(zhuǎn)變教師教學理念，進一步改進教學方式、關(guān)注教學細節(jié)、提高教學效率，扎實推進教學改革，讓不同層次的學生都得到發(fā)展與提高。
織金第二中學師資力量
織金二中專任教師289人，其中高級教師73人，一級教師100人，二級教師116人。市級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，先進德育工作者50多人。專任教師本科以上學歷296人，學歷合格率為98.2%。
織金第二中學辦學理念
織金二中創(chuàng)建于1958年，近五十年的文化積淀讓這片教育沃土煥發(fā)勃勃生機。學校乘基礎(chǔ)教育的大好形勢，搶抓機遇，深化改革，跨越發(fā)展，積蓄了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了獨具特色的管理(辦理)模式，尤其是優(yōu)化升級以來，學校著力打造歷城二中的知名品牌，實現(xiàn)了外延與內(nèi)涵并重發(fā)展、質(zhì)量與效益雙贏的嶄新局面。
學校秉承“為每一個學生搭建發(fā)展階梯”的辦學理念，謹遵“人生在勤”的校訓，“織金色人生，繪精彩故事”，積極探索新時期教育教學發(fā)展之路，勤奮耕耘，創(chuàng)新實踐，學校發(fā)展日新月異。淳樸的校風、嚴謹?shù)慕田L、踏實的學風已受到社會各界的好評，科學的管理(辦理)、一流的師資、優(yōu)異的教育教學成績更是創(chuàng)造了教育發(fā)展的佳跡。
教育科研：學校認真落實科學發(fā)展觀，堅持“科研興校”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進教學改革。積極與中國教育學會合作，邀請魏書生、吳昌順、任小艾、王金戰(zhàn)、李陽等近60位全國知名教師、班主任、教育專家來學校做專場報告，聽課、評課，參與教研，提升了教師的教科研水平。為推動教科研工作的進一步發(fā)展，學校創(chuàng)刊《稼軒教研》，中國教育學會會長、著名教授、博士生導師顧明遠先生親筆題名，當代教育改革家魏書生老師題寫賀詞，《稼軒教研》現(xiàn)已成為教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，展現(xiàn)教研成果的重要平臺。學校依托課題，營造氛圍，鼓勵教師投身教科研，現(xiàn)有立項課題11項，其中國家級3項，省級5項，市級3項。學校還充分運用“271”教學法則構(gòu)建高效課堂，轉(zhuǎn)變教師教學理念，進一步改進教學方式、關(guān)注教學細節(jié)、提高教學效率，扎實推進教學改革，讓不同層次的學生都得到發(fā)展與提高。
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