小學教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，小學教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。截止到 2013年12月24日，53091位小學教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元，其中應屆畢業(yè)生工資3249元，0-2年工資3956元，10年以上工資4956元，3-5年工資4867元，8-10年工資6134元，6-7年工資6660元。就業(yè)前景比較好的城市有：北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、教育學、心理學、邏輯學、教學設計、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術等。

1.錄取方式：在教育部批準計劃招生的省教育考試院統(tǒng)一組織下，實行網上遠程錄取。

2.調檔比例：按國家或計劃招生的省教育考試院相關規(guī)定調閱考生檔案，普通類比例為1：1.2(實行平行志愿的省區(qū)控制在1：1.05以內)，藝術類1：1.1(實行平行志愿的省區(qū)控制在1：1.05以內)。

3.若考生所有專業(yè)志愿都無法滿足，且服從專業(yè)調劑時，則根據考生成績從高到低調劑到其他未錄取滿額的專業(yè)。若不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。

小學教育專業(yè)掌握該專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);了解現代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

小學教育專業(yè)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

多位學生榮獲國家獎學金、省政府獎學金、省優(yōu)秀畢業(yè)生和校優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號;連續(xù)多年在浙江省高等學校師范生教學技能競賽中榮獲一、二、三等獎，獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃多項，2014級陳熠舟同學成立金華優(yōu)易教育咨詢有限公司，在全國首創(chuàng)“一對一”在線家庭輔導模式，為學生提供更高效便捷的教育途徑，成為立足于我校教育特色的一大創(chuàng)業(yè)品牌。小學教育專業(yè)學風優(yōu)良，連續(xù)4屆榮獲浙江師范大學學風特優(yōu)班金獎、銀獎。