乾縣職業(yè)教育中心2020年開設專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-11-26 10:54次
摘要：乾縣職業(yè)教育中心2020年開設專業(yè)有哪些？公辦還是民辦？怎么報讀我校？有沒有國家貧困補助？學校是什么性質(zhì)？全日制OR成教自考？
乾縣職業(yè)教育中心注重學科基礎建設及實習實訓場所建設，注重加強職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化建設，先后建成了校園局域網(wǎng)，接通了國際互聯(lián)網(wǎng)和中遠程教育網(wǎng)。學校閱覽室達到省頒標準，藏書達八萬余冊,擁有物理、化學、生物、微機、語言、多媒體、電子閱覽、美術(shù)創(chuàng)作、音樂、舞蹈、電子備課室以及機械加工、電子電工、電氣焊、電子計算機、汽車修理、機電一體化、紡織服裝等二十多個校內(nèi)外實習實訓室（車間），實現(xiàn)了教學和實習實訓的的有機結(jié)合。
學?，F(xiàn)有教職工146人，其中碩士研究生4人，本科學歷93人，高級職稱28人，中級職稱66人。現(xiàn)開設有機械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電工、計算機應用、電氣焊、紡織、服裝、汽車修理、幼兒教育、機電一體化、音樂、美術(shù)等12個專業(yè)，20多個教學班，在校學生1700多人。
專業(yè)設置
電氣焊
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)基本理論，能熟練掌握焊接工藝編制及工裝設計的中等技術(shù)人才（中級工）。
課程設置：金屬學與熱處理，工程制圖，工程力學，機械設計基礎，焊接電源，焊接技術(shù)原理與工藝，焊接方法與設備，焊接結(jié)構(gòu)，焊接質(zhì)量檢驗，焊接車間管理與技術(shù)經(jīng)濟。金工實習，焊接操作實習，焊接生產(chǎn)實習，焊接質(zhì)量檢驗綜合實驗，焊接結(jié)構(gòu)制造工藝編制及工裝設計，畢業(yè)綜合實習。
機電一體化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設備和電氣設備基本理論，熟練掌握鉗工、車工、電工、焊工工藝和操作技術(shù)，能在企業(yè)和工業(yè)管理部門從事機電管理、機電設備操作、機電設備維修的中等技術(shù)人才（中級技工）。
課程設置：機械制圖、機械基礎、電工學、電子電路基礎、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、電機與電力拖動、電氣設備及控制、車工工藝、鉗工工藝、焊接工藝、計算應用基礎、計算機制圖等。
數(shù)控加工技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握編程技術(shù)、機械制造與加工工藝、數(shù)控車床操作與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才（中級技工）。
課程設置：機械制圖、機械基礎、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、工程力學、車工工藝、數(shù)控加工基礎、數(shù)控加工工藝學、數(shù)控機床編程與操作等。
汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握汽車原理、制造工藝、維修技術(shù)、故障診斷與排除、配件營銷的中級技術(shù)人才（中級技工）。
課程設置：汽車構(gòu)造、汽車拆裝實習、機械基礎、機械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車電氣設備、汽車電子控制裝置、鉗工工藝學、汽車修理與檢測、汽車維修與故障排除等。
計算機應用與維護
培養(yǎng)目標：具備計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的基本理論，熟練掌握硬件維修技術(shù)和網(wǎng)絡辦公、文字排版、平面設計、網(wǎng)頁制作等常用軟件的操作技能，懂文秘、財務、營銷基礎理論的綜合類應用人才（中級技工）。
課程設置：計算機應用基礎、計算機原理、計算機電路基礎、編程語言基礎QBASIC、 Visual、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)頁設計與制作等。
電子電工
培養(yǎng)目標：掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，具備電子產(chǎn)品分析測試、工藝設計和生產(chǎn)管理能力，電子產(chǎn)品組裝、維護、維修和制造能力，智能電子產(chǎn)品設計開發(fā)能力，以及與應用電子技術(shù)有關領域的一線崗位高等技術(shù)應用性專門人才。
主要課程：電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術(shù)、電視機原理與維修、電子CAD、計算機基礎應用、計算機組裝與維修、VCD、DVD原理與維修。
收費標準：根據(jù)國家政策，對家庭困難的學生實行免費政策或減緩政策，學生只交住宿費和課本費。
關鍵詞：乾縣,職業(yè),教育中心,2020年,開設,專業(yè),乾縣,
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