乾縣職業(yè)教育中心2020年開設(shè)專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-11-26 10:54次
摘要：乾縣職業(yè)教育中心2020年開設(shè)專業(yè)有哪些？公辦還是民辦？怎么報讀我校？有沒有國家貧困補(bǔ)助？學(xué)校是什么性質(zhì)？全日制OR成教自考？
乾縣職業(yè)教育中心注重學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)及實習(xí)實訓(xùn)場所建設(shè)，注重加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化建設(shè)，先后建成了校園局域網(wǎng)，接通了國際互聯(lián)網(wǎng)和中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。學(xué)校閱覽室達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，藏書達(dá)八萬余冊,擁有物理、化學(xué)、生物、微機(jī)、語言、多媒體、電子閱覽、美術(shù)創(chuàng)作、音樂、舞蹈、電子備課室以及機(jī)械加工、電子電工、電氣焊、電子計算機(jī)、汽車修理、機(jī)電一體化、紡織服裝等二十多個校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)室（車間），實現(xiàn)了教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)的的有機(jī)結(jié)合。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，其中碩士研究生4人，本科學(xué)歷93人，高級職稱28人，中級職稱66人?，F(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電工、計算機(jī)應(yīng)用、電氣焊、紡織、服裝、汽車修理、幼兒教育、機(jī)電一體化、音樂、美術(shù)等12個專業(yè)，20多個教學(xué)班，在校學(xué)生1700多人。
專業(yè)設(shè)置
電氣焊
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)基本理論，能熟練掌握焊接工藝編制及工裝設(shè)計的中等技術(shù)人才（中級工）。
課程設(shè)置：金屬學(xué)與熱處理，工程制圖，工程力學(xué)，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)，焊接電源，焊接技術(shù)原理與工藝，焊接方法與設(shè)備，焊接結(jié)構(gòu)，焊接質(zhì)量檢驗，焊接車間管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)。金工實習(xí)，焊接操作實習(xí)，焊接生產(chǎn)實習(xí)，焊接質(zhì)量檢驗綜合實驗，焊接結(jié)構(gòu)制造工藝編制及工裝設(shè)計，畢業(yè)綜合實習(xí)。
機(jī)電一體化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備基本理論，熟練掌握鉗工、車工、電工、焊工工藝和操作技術(shù)，能在企業(yè)和工業(yè)管理部門從事機(jī)電管理、機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電設(shè)備維修的中等技術(shù)人才（中級技工）。
課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、電子電路基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、電機(jī)與電力拖動、電氣設(shè)備及控制、車工工藝、鉗工工藝、焊接工藝、計算應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)制圖等。
數(shù)控加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握編程技術(shù)、機(jī)械制造與加工工藝、數(shù)控車床操作與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才（中級技工）。
課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、工程力學(xué)、車工工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床編程與操作等。
汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握汽車原理、制造工藝、維修技術(shù)、故障診斷與排除、配件營銷的中級技術(shù)人才（中級技工）。
課程設(shè)置：汽車構(gòu)造、汽車拆裝實習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車電子控制裝置、鉗工工藝學(xué)、汽車修理與檢測、汽車維修與故障排除等。
計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)
培養(yǎng)目標(biāo)：具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，熟練掌握硬件維修技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)辦公、文字排版、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作等常用軟件的操作技能，懂文秘、財務(wù)、營銷基礎(chǔ)理論的綜合類應(yīng)用人才（中級技工）。
課程設(shè)置：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)原理、計算機(jī)電路基礎(chǔ)、編程語言基礎(chǔ)QBASIC、 Visual、計算機(jī)組裝與維修、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。
電子電工
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強(qiáng)的實踐能力，具備電子產(chǎn)品分析測試、工藝設(shè)計和生產(chǎn)管理能力，電子產(chǎn)品組裝、維護(hù)、維修和制造能力，智能電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力，以及與應(yīng)用電子技術(shù)有關(guān)領(lǐng)域的一線崗位高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：電工基礎(chǔ)、電工技能、電子基礎(chǔ)、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術(shù)、電視機(jī)原理與維修、電子CAD、計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機(jī)組裝與維修、VCD、DVD原理與維修。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)國家政策，對家庭困難的學(xué)生實行免費(fèi)政策或減緩政策，學(xué)生只交住宿費(fèi)和課本費(fèi)。
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