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校教育理念

“良知、孝道合一”的教育理念  

成都堅持“先把學生培養(yǎng)成好人，再把學生培養(yǎng)成能人”的教育理念，堅守“教師有良知，學生守孝道”的企業(yè)文化和企業(yè)信仰。教師有良知、具善心，是指南針對教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求;學生守孝道、知感恩，將所學所知踐行于回報父母和社會。指南針創(chuàng)立完善的教師上崗培訓機制，嚴格的在職考評細則，培養(yǎng)出懂良知、精于業(yè)、感于心的教師隊伍，打下將學生培養(yǎng)成材的堅實基礎。  

“二合一”的教育模式  

指南針擁有自己的教育夢想和家國情懷，針對社會發(fā)展推行職業(yè)教育進行變革，探索高端職業(yè)教育模式，樹立中國職業(yè)教育標桿，突破傳統(tǒng)，以全新的“育人教育+技能教育”模式，緊貼市場需求，優(yōu)化教育管理、加強師資力量，對學生實行準軍事化管理。  

獨有的就業(yè)體系  

指南針是全國優(yōu)先創(chuàng)設“職業(yè)管理中心”的教育機構(gòu)，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，對畢業(yè)學生實行終身職業(yè)管理。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)系方式

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