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成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有哪些

發(fā)布時(shí)間:2025-11-15 閱讀:

摘要:摘要:發(fā)展道德,智慧和藝術(shù)多功能型人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和城市的融合。發(fā)展道德,智慧和藝術(shù)多功能型人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和城市的融合。學(xué)校教育的基本目的是“培養(yǎng)人”。個(gè)


摘要:發(fā)展道德,智慧和藝術(shù)多功能型人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和城市的融合。

發(fā)展道德,智慧和藝術(shù)多功能型人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和城市的融合。學(xué)校教育的基本目的是“培養(yǎng)人”。個(gè)人之間的客觀差異是我們追求個(gè)人發(fā)展教育和尋求優(yōu)質(zhì)教育突破的起點(diǎn)。努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化學(xué)校管理,推進(jìn)綜合素質(zhì)教育,建立專門的學(xué)校管理措施,加強(qiáng)綜合性學(xué)校文化建設(shè),并努力在五年內(nèi)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)校。

一、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行于維護(hù)人員。該專業(yè)學(xué)生需掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理,具有一般機(jī)械加工操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝流程的能力,具有機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)的基本能力。

適應(yīng)崗位:車工、鉗工、機(jī)修工、電氣裝備、機(jī)電維修等。

二、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專業(yè)知識(shí)何必要的文化基礎(chǔ)知識(shí),具有數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程加工、技術(shù)檢測(cè)基本機(jī)床電路維修和車床大修的基本能力,能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。

適應(yīng)崗位:主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)及維修工作、CAD/CAM、軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。

三、電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應(yīng)用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測(cè)試、調(diào)試、管理與維護(hù)人員。該專業(yè)學(xué)生需具備正確使用電子儀表的能力,掌握電子整機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的組成機(jī)構(gòu)及有關(guān)信息處理與傳遞的最新技術(shù)。能閱讀和分析簡(jiǎn)單的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖,能正確識(shí)別使用電子元件,能處理電子設(shè)備的簡(jiǎn)單故障。

適應(yīng)崗位:家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造;家用電器產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)、辦公自動(dòng)設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售;信息服務(wù)、制冷設(shè)備銷售和維護(hù)。

四、物流服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo):注重讓學(xué)生養(yǎng)成“吃苦、細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、節(jié)約、規(guī)范、誠(chéng)實(shí)”的思想與態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、計(jì)算機(jī)及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。

適應(yīng)崗位:倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)管員、理貨員、分揀員、配送員、商場(chǎng)管理及商場(chǎng)配送員、物流營(yíng)銷、物流信息與服務(wù)員、快遞收發(fā)員等。

五、會(huì)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德,本著“認(rèn)真、仔細(xì)、細(xì)心、忠誠(chéng)、謹(jǐn)慎”的德育主線,重點(diǎn)瞄準(zhǔn)三證“會(huì)計(jì)上崗證”、“市場(chǎng)營(yíng)銷員證”、“電算化證書”,服務(wù)于生產(chǎn)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實(shí)際需求,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)與層次培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力和市場(chǎng)營(yíng)銷能力,讓學(xué)生進(jìn)企業(yè)能做賬,能勝任市場(chǎng)銷售工作,部分優(yōu)秀學(xué)生能考入高等院校繼續(xù)深造學(xué)校。

適應(yīng)崗位:會(huì)計(jì)員、出納員、營(yíng)銷員、收銀員、商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理員。

六、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(清華萬(wàn)博班)

培養(yǎng)目標(biāo):綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。

適應(yīng)崗位:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測(cè)試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。

(注:前兩年需繳納給清華萬(wàn)博合作技術(shù)服務(wù)管理費(fèi),4900元/年,并簽訂培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)合同)

2、電子商務(wù)(天榮北軟班)

培養(yǎng)目標(biāo):商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)相關(guān)文檔撰寫、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和SEO、綜合電子商務(wù)能力。

適應(yīng)崗位:培養(yǎng)出能在數(shù)字化平臺(tái)上從事商貿(mào)活動(dòng)的集管理、計(jì)劃、分析、編程于一身的復(fù)合型人才。

(注:前兩年需繳納給天榮北軟技術(shù)服務(wù)管理費(fèi),1000元/年,并簽訂培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)合同)

3、國(guó)文高科班(客服與信息處理)

培養(yǎng)目標(biāo):信息處理與分析、數(shù)據(jù)錄入與處理、語(yǔ)音話務(wù)與數(shù)據(jù)處理。

適應(yīng)崗位:計(jì)算機(jī)操作員、辦公室文員、呼叫(商務(wù))客服、速錄員。

(注:每年需向國(guó)文高科國(guó)際教育科技有限公司繳納項(xiàng)目服務(wù)費(fèi)600元/年,并與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議)

4、平面裝飾圖形圖像制作

培養(yǎng)目標(biāo):桌面排版技術(shù)、圖文信息處理、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、工程效果圖、圖形圖像處理。

適應(yīng)崗位:計(jì)算機(jī)操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)員、印前制作員、網(wǎng)站美工。

(注:一年級(jí)下期分崗位方向:平面圖形圖像、電子商務(wù)網(wǎng)站美工)

5、辦公自動(dòng)化(計(jì)算機(jī)速錄)

培養(yǎng)目標(biāo):文字信息和數(shù)據(jù)處理、會(huì)議記錄服務(wù)與管理、數(shù)據(jù)錄入與處理。

適應(yīng)崗位:計(jì)算機(jī)操作員、打字員、速錄師、辦公室文員。

七、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)和管理人員。

適應(yīng)崗位:前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、餐廳服務(wù)師、康樂(lè)服務(wù)師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。

八、學(xué)前教育


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