上課走神可以說是目前每一個(gè)高中學(xué)生都存在的普遍問題，以下是小編整理的克服上課走神的小妙招，希望能幫助您提高學(xué)習(xí)效率。

1、部分接受能力強(qiáng)的同學(xué)反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡單，聽不聽都無所謂，因此容易出現(xiàn)走神。

2、部分基礎(chǔ)知識有缺陷的同學(xué)，上課總是跟不上老師的節(jié)奏，常常不知道老師講到了哪里，因而出現(xiàn)走神。

3、有的同學(xué)總是憑興趣聽課，遇到不喜歡的學(xué)科和老師就不認(rèn)真聽課，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)上課走神。

4、有的同學(xué)過去養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力總是不集中，于是自己認(rèn)為自己不可救藥了，從而放棄努力，任隨自己處于走神狀態(tài)。

5、有些同學(xué)身體虛弱，作息時(shí)間安排又欠妥，大腦無法長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，難于集中精力投入學(xué)習(xí)，因而不由自主地會(huì)走神。針對不同的情況，要采取不同的措施才能對癥下藥。

1、 如果孩子上課不專心聽講，不按時(shí)按量完成功課、貪玩等，父母就要督促孩子到時(shí)間應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子自覺自律的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)的時(shí)候，也可以采用幾種學(xué)科交替進(jìn)行的方式，減輕部分大腦的負(fù)擔(dān)，使兩邊的大腦可以輪流休息，延緩疲勞的出現(xiàn)。

3、將需要學(xué)習(xí)的材料分成若干個(gè)部分，一部分一部分地學(xué)，掌握了前一部分，再學(xué)后一部分，依次學(xué)完，最后再進(jìn)行總的復(fù)習(xí)。這種方法，比較適合學(xué)習(xí)成績差，有畏難情緒的孩子，可以使孩子看到成績，樹立信心。

4、在孩子面前，不要給了孩子物質(zhì)上的滿足，孩子就應(yīng)該滿足，其實(shí)并不是這樣的，上初二的孩子正處在青春期，他們現(xiàn)階段更需要家長的理解和幫助，更需要家長的溝通與交流，更需要鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子真正相信自己的能力，讓孩子更加自信！只有家長對自己的孩子有自信，孩子才能夠?qū)ψ约焊幼孕牌饋?！有了自信心，孩子才能夠更好的為自己打氣、加油、努力學(xué)習(xí)。

5、克服心理障礙，專注學(xué)習(xí)：父母要對兒童的生長發(fā)育了如指掌，如果發(fā)現(xiàn)孩子動(dòng)作或語言比同齡兒童遲，要立即去醫(yī)院檢查。