隨著2020年高考越來越近，同學(xué)們是否做好了迎接高考的準(zhǔn)備了呢？為了大家高考語文作文成績拿到更高的分?jǐn)?shù)，小編整理了高考語文作文人物素材，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

高考語文作文人物素材摘抄

一、齊白石的“三絕”

一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲、其癡、其謙，堪稱三絕。

齊白石傲，傲如古松

在近代，畫而優(yōu)則仕的人屢見不鮮。但白石先生傲骨一身，恥于從俗。先生壯年時(shí)曾教夏午貽的妾學(xué)畫，夏午貽想好好感謝他，要給他捐個(gè)官做做。先生當(dāng)即畫蟹數(shù)只并題詩一首：“多足乘潮何處投，草泥鄉(xiāng)里合鉤留。秋風(fēng)行出殘蒲界，自信無腸一輩羞?！彼愿示硬菽噜l(xiāng)里的螃蟹自喻，婉言謝絕了夏午貽的美意。先生不僅自己布衣一生，還刻了一方“白石書屋不出公卿”的印來警戒子孫不要混跡官場。

二、周瑜

談笑間，羽扇輕搖，破敵百萬;沙場上，征袍染紅，血戰(zhàn)南郡。他用短暫的一生，詮釋忠誠與智慧的真正含義。國家危難，他力排眾議，強(qiáng)據(jù)曹魏，盡顯名士風(fēng)采;赤壁陣前，他泰然自若，拔劍相迎，破百萬曹軍。他短暫的一生確如高山般讓人仰止! 權(quán)力的巔峰，他觸手可及;忠誠的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰(zhàn)南郡，以自己短暫的生命，成就他人的王者霸業(yè)。一顆忠心，東吳元老，他深謀遠(yuǎn)慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良帥，何謂能臣，公瑾是也。

三、李時(shí)珍

李家世代業(yè)醫(yī)，但由于民間醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。李時(shí)珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放棄科舉做官之路，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。 李時(shí)珍認(rèn)為，“讀萬卷書”固然需要，但“行萬里路”更不可少。于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。李時(shí)珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險(xiǎn)探麓之華”的詩句，表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。

四、梵高

梵高的一生，充滿世俗意義上的“失敗”：名利皆空，情愛亦無，貧病交加。他的生活境遇是如此之惡劣，他的藝術(shù)知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和熱情都傾注在自己的作品上，可是他的畫卻被那些布爾喬亞的藝術(shù)鑒賞家們棄之如敝屣。在陽光明媚的法國南部小城，他瘋狂地作畫。傾泄的顏料里調(diào)和著他的血，而畫布，不過是他包扎傷口的繃帶。他像夸父一樣地追逐著太陽，最后在陽光中燃燒、倒下。每當(dāng)我看見他所畫的《向日葵》，總會(huì)想起古希臘智者說過的話：“它過去、現(xiàn)在和未來都永遠(yuǎn)是一團(tuán)火焰。”

高考語文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.整體上,采用分項(xiàng)評(píng)價(jià)整體給分的評(píng)分方法。也就是說,在閱卷賦分時(shí)要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)分項(xiàng)全面考慮,但最后提交的是一個(gè)總體分值。

2.注意文體意識(shí)。議論類文章,議論的文字必須超過2/3記敘類文章,記敘的文字必須超過2/3。否則,視為文體不明,給分適當(dāng)下浮。

3.凡寫成其它文體的,只要不是詩歌,正常評(píng)分。違背命題要求,寫成詩歌的,上限不得超過5分。

4.完篇而字?jǐn)?shù)不足,正常打分之后,再扣字?jǐn)?shù)分。每少50字扣1分,扣滿3分為止。明顯未完篇的文章,最高不超過35分。未完篇的文章,不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

5.每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣滿5分為止。

6.賦分中提及的檔次,通常情況下為3分。

7.確認(rèn)抄襲,經(jīng)核查2/3以上文字與已發(fā)表作品雷同,最高不超過5分。

8.低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分以下。語言形象生動(dòng),富有韻味,很有文化底蘊(yùn)的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。