當(dāng)你為成績(jī)和榮譽(yù)而自賞時(shí)，你就應(yīng)想到：別人和你一樣，也有成功，有長(zhǎng)處，因此切不可驕傲自滿，忘乎因此;當(dāng)你因挫折和失敗而自卑時(shí)，你就應(yīng)想到：你和別人一樣，也有失敗，有痛苦，因此萬(wàn)不能妄自菲薄，自暴自棄。

       西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師100余人，其中教授、副教授、高級(jí)工程師、講師占總數(shù)的65%以上。學(xué)校與西安石油大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)等多所名牌大學(xué)緊密合作，資源共享。學(xué)生在校期間同時(shí)接受名牌大學(xué)一流的學(xué)歷教育和我校獨(dú)具特色的職業(yè)技能教育，同時(shí)聘請(qǐng)全國(guó)知名專家教授作為學(xué)校專業(yè)學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。聘任百余家戰(zhàn)略合作企業(yè)高級(jí)工程師與管理干部共同制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，定期到我校講學(xué)、督學(xué)、促學(xué)，實(shí)施“理論+實(shí)踐”一體化教學(xué)。

       西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校本著“全程標(biāo)準(zhǔn)化管理”的管理理念及對(duì)學(xué)子和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度， “讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心”，對(duì)學(xué)生實(shí)行“全程標(biāo)準(zhǔn)化管理”：教學(xué)老師課堂上的精細(xì)化管理，實(shí)訓(xùn)老師實(shí)訓(xùn)中的專業(yè)化管理，輔導(dǎo)老師帶班中的人性化管理，公寓老師生活中的服務(wù)化管理。學(xué)校配有校警晝夜巡邏，周邊及校內(nèi)公共場(chǎng)合裝有監(jiān)控錄像,并安排專人值班，制定完善的安全管理制度，建立了完整的安全保障體系，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。 學(xué)校為切實(shí)提高專業(yè)建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)“面向市場(chǎng)，定位基層，培養(yǎng)人才”的教育定位，明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂了五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 首先，完善課程體系建設(shè)：在課程體系建設(shè)上以符合市場(chǎng)發(fā)展、學(xué)生學(xué)以致用及實(shí)踐操作性強(qiáng)為出發(fā)點(diǎn)，課程體系建設(shè)的中心從宏觀理論課程轉(zhuǎn)向微觀實(shí)踐操作課程。 其次，改進(jìn)教學(xué)方法和手段：第一，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，采取以提高學(xué)生實(shí)踐操作能力為主的教學(xué)手段，加大實(shí)訓(xùn)課程、強(qiáng)化專業(yè)實(shí)習(xí)并積極探索實(shí)踐教學(xué)中的新思路，已取得了良好的效果。第二，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)是教學(xué)成果的重要體現(xiàn)，是決定學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)生一入學(xué)，學(xué)院會(huì)按學(xué)生的個(gè)體綜合測(cè)試指標(biāo)，制定出科學(xué)的個(gè)體職業(yè)規(guī)劃，全方位、全過(guò)程的崗前指導(dǎo)與“練兵”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)無(wú)憂； 最后，師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的直接環(huán)節(jié)和關(guān)鍵所在。優(yōu)秀的教師不僅要掌握全面系統(tǒng)的理論知識(shí),更要有實(shí)踐指導(dǎo)能力。為此，學(xué)院一方面聘請(qǐng)行業(yè)資深人士定期舉辦各種講座，把名家的思想、學(xué)識(shí)傳遞給師生們；另一方面，注重高校間的互動(dòng)交流，不定期的安排教師到對(duì)口專業(yè)院校進(jìn)修，使教師不斷提高專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)水平，這些舉措不僅受惠于老師、受惠于學(xué)生，更全面提升了學(xué)校師資隊(duì)伍水平。