黔西南民族職業(yè)技術學院_專業(yè)設置,培養(yǎng)目標
作者:www.scgra.com來源:招生之家時間:2025-03-31 18:31次
摘要:當代學生面對激烈的社會競爭,不能望而生畏,需要我們有一種初生牛犢不怕虎的氣概,需要我們有一種打而不敗,敗而不倒的胡楊精神,需要我們有一種一覽眾山小的魄氣。漫漫人生路需要我們的付出,在生活中我們要懷揣夢想,以毅力為矛,以堅強為盾,為輝煌人
學校簡介
黔西南民族職業(yè)技術學院于2004年1月經貴州省人民政府批準,由黔西南州農業(yè)學校、水電學校、農機化學校、財貿學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月,貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月,經省人民政府批準,州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。
學院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市,是一所文理兼容的公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積797.32畝,現分兩個校區(qū)辦學,下設生物工程、機械與電子工程、水利電力工程、商務、醫(yī)藥、護理、保安、山地旅游等8個教學系、繼續(xù)教育培訓部和黔西南民族中等職業(yè)學校?,F開設有畜牧獸醫(yī)、計算機網絡技術、電力系統(tǒng)自動化技術、會計、藥學、護理等23個高職專業(yè)。在職職工477人,專任教師373人,其中:碩士研究生以上學歷86人。正高職稱8人,副高職稱125人。全日制高、中職在校生12000人。
黔西南民族職業(yè)技術學院2006年前有《護理》、《衛(wèi)生保健》、《社區(qū)醫(yī)學》、《婦幼衛(wèi)生》專業(yè)?!蹲o理》專業(yè)是從1973年開始招生,已經33年。2004年成立職院后,開設了《護理》、《藥學》、《醫(yī)藥營銷》、《助產》等高職專業(yè)。其中2003年與貴陽醫(yī)學院聯合開辦成人《臨床醫(yī)學》、《護理》專科,初中起點五年制《臨床醫(yī)學》??啤6嗄暌詠?,根據專業(yè)的建設和發(fā)展需要,積極開展了院內實訓基地及院外實訓基地的建設,院內有護理、藥學專業(yè)實訓基地;院外實訓基地有黔西南州人民醫(yī)院、黔西南州中醫(yī)院、興義市人民醫(yī)院、興義市協和醫(yī)院、興義市新城醫(yī)院、興仁縣人民醫(yī)院、貞豐縣人民醫(yī)院、安龍縣人民醫(yī)院、冊亨縣人民醫(yī)院、望謨縣人民醫(yī)院、晴隆縣人民醫(yī)院、普安縣人民醫(yī)院。
辦學成果
設有國家、省級、院級生物技術工程、護理、藥學、助產、電力系統(tǒng)自動化技術等校內實訓基地50個,校外實訓基地67個。建有國家職業(yè)技能鑒定第107所、國家科技部和農業(yè)部星火學校等,具備貴州省安全培訓三級資質、貴州省煤礦安全培訓三級資質等。開展行業(yè)部門、職業(yè)技能等培訓近70000人次,4000多人次獲得職業(yè)技能鑒定等級證書、資質證書。
學院辦學已凸顯出高、中職教育、成人教育、技師教育,技能、行業(yè)、農村勞動力培訓等協調發(fā)展的職業(yè)教育辦學特點,已培養(yǎng)16000余名畢業(yè)生,畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上,為黔西南州及周邊地區(qū)經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術型、技能型人才。
專業(yè)介紹
護理專業(yè)
培養(yǎng)具備收集、分析、診斷病人的健康狀況,制訂整體護理措施,對危重病人的應急處理和配合搶救;具備衛(wèi)生保健、康復指導、心理咨詢、衛(wèi)生宣教和護理管理能力的應用型高級護理人才。
藥學專業(yè)
培養(yǎng)掌握常用藥物的分類、名稱、化學結構、理化性質、用途等專業(yè)知識,懂得藥劑的制備方法、質量控制及合理應用;能從事對典型藥物及制劑進行鑒別、含量測定、特殊雜質的檢測的高等技術應用型人才。
助產專業(yè)
培養(yǎng)掌握必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識、護理學的基本理論和知識、助產和計劃生育知識、母嬰保健知識等專業(yè)知識,具有規(guī)范地進行妊 診斷、產前檢查、正常接生、產后處理、新生兒處理及健康指導能力,具有對產科急癥初步應急處理的能力,具有從事實踐工作的綜合職業(yè)能力,從事臨床助產及母嬰保健工作的高級專門人才。
醫(yī)藥營銷專業(yè)
培養(yǎng)掌握必需的醫(yī)藥基礎知識、藥學基礎知識、經濟學基礎理論知識,具有必需的市場調查、數理統(tǒng)計、公共關系處理、現代企業(yè)管理等基本技能,具有分析醫(yī)藥市場營銷環(huán)境,制訂市場營銷決策的能力,具有研究消費者心理,研究醫(yī)藥營銷法律,進行商務談判的能力,具有從事實踐工作的綜合職業(yè)能力,從事醫(yī)療器械和藥品營銷工作的高級應用性專門人才
康復治療技術
培養(yǎng)掌握中醫(yī)學和現代醫(yī)學的基本理論、基礎知識和基本技能,掌握一定的預防醫(yī)學和衛(wèi)生保健的基礎理論和知識,較熟練地運用四診八綱,理法方藥,對常見病進行辨證施治,熟練掌握和運用現代醫(yī)療知識和方法,能夠診治常見病、多發(fā)病,對疑難和常見的危重病癥有一定的處理能力,能適應康復治療技術第一線需要的具有從事實踐工作的綜合職業(yè)能力,從事臨床的高等醫(yī)學技術應用型專門人才。
電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)
培養(yǎng)熟悉電力系統(tǒng)設備及自動化操作技術,掌握電力系統(tǒng)運行、維護、安裝、調試的技能的高級技術型、應用型人才;畢業(yè)后能從事電力系統(tǒng)的設計、安裝,電站、變電站施工、管理、運行,工礦企業(yè)電力配電以及電力系統(tǒng)自動控制等方面的工作。
建筑工程技術專業(yè)
培養(yǎng)具備工業(yè)與民用建筑專業(yè)基礎理論和專業(yè)基本技能,勝任建筑施工、工程質檢、材料檢查、建筑行政管理、工程測量、工程決算、工業(yè)與民用建筑設計等相關的技術應用型人才。
電廠設備運行與維護專業(yè)
培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械及動力工程等方面的基礎知識,掌握較強的職業(yè)技能,綜合素質協調發(fā)展的、能從事動力機械工程(如熱力發(fā)電機、水力機械)第一線(如熱電廠工程,水電動力工程)設計、安裝、運行、技術改造與管理等方面的高級應用型人才。
水力水電建筑工程專業(yè)
培養(yǎng)具備水工建筑物、水力工程施工、水利工程概預算與招投標、水利工程經濟等方面的基礎知識和較強的職業(yè)技能,能勝任水利部門或施工管理部門及其相關部門的設計施工、管理單位、從事概(預)算、施工和管理等方面工作的高級應用型人才。
機電設備維修與管理專業(yè)
培養(yǎng)具備機電一體化產品設計、制造、維護、數控加工機床的操作與維修,機械制造工藝與安裝設計等方面能力的高級技藝型、應用型人才。
計算機網絡技術專業(yè)
培養(yǎng)具備計算機程序設計、網絡工程、數據庫建設、網絡系統(tǒng)的管理與維護、多媒體技術等實際工作能力及從事信息管理與服務的高層次技術型、應用型人才。
會計電算化專業(yè)
培養(yǎng)電算化會計高級管理人才,能較為熟悉國家有關財務方面的方針、政策和法規(guī),具備應用計算機進行財會管理的能力;畢業(yè)后可在國家機關、企事業(yè)單位從事經貿、財會、經濟管理等方面的工作。
旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)掌握旅游管理專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基礎理論知識和專業(yè)技能;能從事旅游客源開發(fā)、組團、旅游接待策劃、帶團旅游、旅游產品營銷、酒店服務與管理等工作的高層次技術型、應用型人才。
酒店管理專業(yè)
本專業(yè)綜合了現代管理學理論和酒店經營管理的專業(yè)知識,培養(yǎng)適合現代星級酒店、賓館經營管理和服務工作需要的專門人才。
設施農業(yè)技術專業(yè)
培養(yǎng)學生掌握園林綠化、農作物栽培、植物保護、農產品儲藏加工、農牧經濟管理與營銷,花卉、盆景、果樹、蔬菜、中草藥材種植及畜牧、獸醫(yī)、草地畜牧業(yè)等方面的理論知識和實踐技能;畢業(yè)后能從事和勝任各種種養(yǎng)殖技術服務、技術推廣、技術管理等方面的工作。
獸醫(yī)專業(yè)
培養(yǎng)具有動物醫(yī)學基本理論知識和動物疫病的診斷、預防和治療,動物檢疫、獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗技能;能夠在畜牧企業(yè)、基層獸醫(yī)站、動物檢疫與衛(wèi)生檢驗部門、獸藥(飼料)生產企業(yè)工作的高級技術應用型人才。
園林技術專業(yè)
培養(yǎng)具有園林植物栽培、生產與管理技術,掌握園林綠地規(guī)劃設計的方法、步驟,懂得園林工程的設計、施工與監(jiān)理等,學會運用計算機進行輔助設計;能經營園林企業(yè),進行自主創(chuàng)業(yè)的高等應用性技術人才。
中草藥栽培技術專業(yè)
培養(yǎng)具有藥用植物生產栽培技術、GAP生產管理技術、中藥材鑒定技術、中藥材炮制技術等方面的專業(yè)理論知識和實踐技能,能從事中草藥的種植、加工、生產、營銷、開發(fā)等方面工作的高級技術應用型人才。
種子生產與經營專業(yè)
培養(yǎng)具有農業(yè)生物科學的基本理論知識,掌握植物種子(種苗)生產、種子檢驗、種子貯藏加工、種子生產經營與管理、種子產業(yè)化開發(fā)等方面的專業(yè)知識與技能,能勝任種子生產與經營、植物新品種選育與推廣、種子市場營銷與管理等方面的試驗研究和應用開發(fā)工作的高級技術應用型人才。
水產養(yǎng)殖專業(yè)
培養(yǎng)學生具備水產、動、增養(yǎng)殖等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能勝任水產養(yǎng)殖生產、科研和管理等部門的科學研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等方面工作的高級應用型技術人才。
關鍵詞:黔西南民族職業(yè)技術學院,專業(yè)設置,培養(yǎng)目標
- 相關文章













