成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招收條件
作者:招生辦老師來源:www.scgra.com時(shí)間:2024-02-26 01:13次
摘要:成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招收條件是什么?報(bào)名截止時(shí)間?高(中)考成績(jī)有要求嗎?對(duì)視力是否有要求?臉上有傷疤可不可以讀?招不招收少數(shù)民族?可不可以轉(zhuǎn)學(xué)過來?
成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉承“重德、強(qiáng)技、自信、成才”的校訓(xùn),以培養(yǎng)具有現(xiàn)代思維、國(guó)際視野的德能兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能型高級(jí)藍(lán)領(lǐng)人才,充分滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求,使學(xué)生“就業(yè)有路、升學(xué)有望、出國(guó)有門”,形成了“合作辦學(xué)多元化、專業(yè)發(fā)展企業(yè)化、課堂教學(xué)微格化、素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合化、培訓(xùn)鑒定社會(huì)化”的“五化”辦學(xué)特色。
學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、四川省職教先進(jìn)單位、成都市教育先進(jìn)單位、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市文明單位。學(xué)校連續(xù)三年代表四川省參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽,獲一、二、三等獎(jiǎng),成績(jī)居全省前。

招生計(jì)劃
| 校區(qū) | 招生專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 人數(shù) | |
| 祥福校區(qū)就讀 | 汽車應(yīng)用與維修 | 五年制高職 | 五年 | 40 |
| 汽車應(yīng)用與維修方向 | 三年 | 150 | ||
| 中德諾浩班 | 三年 | 60 | ||
| 高級(jí)維修班 | 三年 | 50 | ||
| 機(jī)械加工技術(shù) | 天馬、成化學(xué)徒制試點(diǎn)班 | 三年 | 50 | |
| 普通機(jī)加工方向 | 三年 | 50 | ||
| 數(shù)控機(jī)床維修方向 | 三年 | 50 | ||
| 高考升學(xué)班 | 三年 | 50 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 工業(yè)機(jī)器人方向 | 三年 | 50 | |
| 高考升學(xué)班 | 三年 | 50 | ||
| 會(huì)計(jì) | 企業(yè)財(cái)務(wù)方向 | 三年 | 50 | |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷方向 | 三年 | 50 | ||
| 高考升學(xué)班 | 三年 | 50 | ||
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 服裝與形象設(shè)計(jì)方向 | 三年 | 50 | |
| 五年制高職 | 五年 | 50 | ||
| 物流服務(wù)與管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)及配送方向 | 三年 | 50 | |
| 京東物流班 | 三年 | 50 | ||
| 一汽國(guó)際物流班 | 三年 | 50 | ||
| 五年制高職 | 五年 | 40 | ||
| 旅游服務(wù)與管理 | 旅游景區(qū)服務(wù)管理方向 | 三年 | 50 | |
| 五年制高職 | 五年 | 40 | ||
| 高考升學(xué)班 | 三年 | 50 | ||
| 學(xué)前教育 | 學(xué)前幼兒教育方向 | 三年 | 100 | |
| 學(xué)前藝術(shù)教育方向 | 三年 | 80 | ||
| 智體能方向 | 三年 | 20 | ||
| 清泉校區(qū)就讀 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與物聯(lián)網(wǎng)方向 | 三年 | 50 |
| 五年制高職 | 五年 | 40 | ||
| 高考升學(xué)班 | 三年 | 50 | ||
| 建筑工程施工 | 高考升學(xué)班 | 三年 | 50 | |
| 建筑施工方向 | 三年 | 50 | ||
注: 報(bào)讀旅游專業(yè)、汽修前臺(tái)接待與模特展示方向和“中德”汽車機(jī)電班國(guó)際班學(xué)生須面試,男生身高1.65米以上,女生1.6米以上,形象氣質(zhì)佳。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1、校企合作,謀求企?;セ蓦p贏
學(xué)校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機(jī)械有限公司,成都展化機(jī)械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)行“雙元制”教學(xué)模式。學(xué)生分批到基地進(jìn)行“生產(chǎn)型”教學(xué)實(shí)訓(xùn),生產(chǎn)產(chǎn)品,體驗(yàn)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與工人雙重身份的有機(jī)結(jié)合。到目前為止,僅機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)就有學(xué)生2200人次參與“生產(chǎn)型”教學(xué)實(shí)訓(xùn),生產(chǎn)產(chǎn)品40萬件次,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5500萬元,以產(chǎn)養(yǎng)訓(xùn),提高了學(xué)生的綜合技能,達(dá)到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長(zhǎng)傅勇林的肯定:“這是真正的學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新”。
2、校校合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)增加效益
學(xué)校通過與高職院校聯(lián)合辦學(xué)、普職融通、與發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校合作、與民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校合作的形式,校校合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的同時(shí)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了人才。近三年來,學(xué)校共有755名學(xué)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí),接受了274名普高學(xué)生到校學(xué)習(xí)技術(shù)并成功推薦就業(yè),接受了120名彝區(qū)學(xué)生到校接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育,為彝區(qū)建設(shè)培養(yǎng)人才。
3、探索國(guó)際合作辦學(xué)
學(xué)校與美國(guó)卡布西歐、西谷大學(xué)、浩洋文化對(duì)外交流中心、四川省維泰導(dǎo)游服務(wù)公司合作,為學(xué)生出國(guó)留學(xué)、出國(guó)就業(yè)提供途徑。
關(guān)鍵詞:成都市,工程,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2020年,招收,條件,
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