四川省新津縣職業(yè)高級中學2020年開設的專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-10-07 19:27次
摘要：四川省新津縣職業(yè)高級中學2020年開設的專業(yè)有哪些？學校概況？學校專業(yè)有何特色？學校辦學成績?nèi)绾?？學生升學及就業(yè)安置如何？
新津縣職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1983年，學校占地93畝，建筑面積近4萬平方米，固定資產(chǎn)約1.2億元。學校于2008年與縣技工學校合并辦學，是一所融學歷教育、職業(yè)培訓、技能鑒定為一體的綜合性中等職業(yè)學校。
學?，F(xiàn)有教職員工133人，其中專任教師117人。專任教師中具有高級職稱教師30人占25.7%，中級職稱教師53人占45.3%；“雙師型”專業(yè)教師占96%。學校現(xiàn)有在校學生1400余人。
學?，F(xiàn)開設有機械加工技術、學前教育、高星級飯店運營與管理、計算機應用、物流服務與管理、電子商務、會計、電子技術應用等8個專業(yè)。學校現(xiàn)有教學設施設備總值達1700余萬元，專業(yè)設備1400余臺（件）套，校內(nèi)專業(yè)實作實訓室30個，多媒體教學設備70套，理實一體化教室10間，實訓工位1200余個，藏書7萬多冊，校外實訓基地10個。
近年來，學校立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，依托工業(yè)園區(qū)建設，有效整合園區(qū)與學校、企業(yè)與專業(yè)、人社與教育的職教資源，拓寬辦學渠道，創(chuàng)新辦學思路，壯大辦學實力，初步形成了“三進一領辦”的辦學特色，發(fā)揮了積極的示范作用。
學校先后被評為“四川省綠色學校”、“成都市示范性中等職業(yè)學校”、“成都市校風示范學校”、“成都市藏區(qū)免費中等職業(yè)教育工作先進集體”、“成都市依法治校示范校”、“四川省中等職業(yè)教育學生內(nèi)務管理示范學校”、“成都市心理健康實驗學校”，2013年成都市教育科學研究院在我校成立了教研員工作室。
“三進”是指“學校進園區(qū)，企業(yè)進學校，教學進車間”。一是“學校進園區(qū)”的學校發(fā)展模式。將學校建在工業(yè)園區(qū)內(nèi)，把學校的發(fā)展納入地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的整體規(guī)劃，以地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為依據(jù)開設專業(yè)。二是“企業(yè)進學校”的深度校企合作辦學模式。以校企共建實訓基地為平臺，學校和企業(yè)在資金、人才、設備等資源上互補共享，并使學校文化與企業(yè)文化在交流中得以豐富和提升，進而在根本上深化學校教育教學改革。三是“教學進車間”的理實一體化教學模式。以專業(yè)技能為核心，注重實踐教學環(huán)節(jié)，加強專業(yè)課程體系和技能體系建設，切實體現(xiàn)“做中學，做中教”原則。
“一領辦”是指“專業(yè)領辦”。這是成都市教育局倡導的“3+N”集團化辦學形式之一，以區(qū)域職教集團為平臺，以縣校合作為體制機制保障，成都職業(yè)技術學院領辦我校高星級飯店運營與管理、物流服務與管理兩個專業(yè)，深入推進中高職銜接，全面提高專業(yè)辦學水平和人才培養(yǎng)質量。
專業(yè)：
機械加工技術：機械基礎、機械制圖、金屬材料、數(shù)控技術、電工基礎、公差配合與技術測量、車工工藝、鉗工工藝、數(shù)控編程等
計算機應用:現(xiàn)代辦公設備應用、常用工具軟件、動漫美術基礎、動漫角色設計、PHOTOSHOP、AutoCAD、CorelDRAW、3D MAX、視頻編輯技術After Effects影視特效、Flash等
電子商務:電子商務基礎、基礎會計、商品知識、現(xiàn)代物流基礎、現(xiàn)代商務、網(wǎng)絡營銷、電子商務物流、電子商務網(wǎng)絡技術基礎、市場營銷知識、 電子商務實戰(zhàn)、商品拍攝與圖片處理、電子商務網(wǎng)頁制作等
會 計：基礎會計、基礎會計實訓、企業(yè)財務會計、財經(jīng)應用文寫作、會計基本技能、出納實務、稅收基礎、市場營銷、會計電算化、經(jīng)濟法律法規(guī)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德等
學?，F(xiàn)有教職員工133人，其中專任教師117人。專任教師中具有高級職稱教師30人占25.7%，中級職稱教師53人占45.3%；“雙師型”專業(yè)教師占96%。學校現(xiàn)有在校學生1400余人。
學?，F(xiàn)開設有機械加工技術、學前教育、高星級飯店運營與管理、計算機應用、物流服務與管理、電子商務、會計、電子技術應用等8個專業(yè)。學校現(xiàn)有教學設施設備總值達1700余萬元，專業(yè)設備1400余臺（件）套，校內(nèi)專業(yè)實作實訓室30個，多媒體教學設備70套，理實一體化教室10間，實訓工位1200余個，藏書7萬多冊，校外實訓基地10個。
近年來，學校立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，依托工業(yè)園區(qū)建設，有效整合園區(qū)與學校、企業(yè)與專業(yè)、人社與教育的職教資源，拓寬辦學渠道，創(chuàng)新辦學思路，壯大辦學實力，初步形成了“三進一領辦”的辦學特色，發(fā)揮了積極的示范作用。
學校先后被評為“四川省綠色學校”、“成都市示范性中等職業(yè)學校”、“成都市校風示范學校”、“成都市藏區(qū)免費中等職業(yè)教育工作先進集體”、“成都市依法治校示范校”、“四川省中等職業(yè)教育學生內(nèi)務管理示范學校”、“成都市心理健康實驗學校”，2013年成都市教育科學研究院在我校成立了教研員工作室。
“三進”是指“學校進園區(qū)，企業(yè)進學校，教學進車間”。一是“學校進園區(qū)”的學校發(fā)展模式。將學校建在工業(yè)園區(qū)內(nèi)，把學校的發(fā)展納入地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的整體規(guī)劃，以地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為依據(jù)開設專業(yè)。二是“企業(yè)進學校”的深度校企合作辦學模式。以校企共建實訓基地為平臺，學校和企業(yè)在資金、人才、設備等資源上互補共享，并使學校文化與企業(yè)文化在交流中得以豐富和提升，進而在根本上深化學校教育教學改革。三是“教學進車間”的理實一體化教學模式。以專業(yè)技能為核心，注重實踐教學環(huán)節(jié)，加強專業(yè)課程體系和技能體系建設，切實體現(xiàn)“做中學，做中教”原則。
“一領辦”是指“專業(yè)領辦”。這是成都市教育局倡導的“3+N”集團化辦學形式之一，以區(qū)域職教集團為平臺，以縣校合作為體制機制保障，成都職業(yè)技術學院領辦我校高星級飯店運營與管理、物流服務與管理兩個專業(yè)，深入推進中高職銜接，全面提高專業(yè)辦學水平和人才培養(yǎng)質量。
專業(yè)：
機械加工技術：機械基礎、機械制圖、金屬材料、數(shù)控技術、電工基礎、公差配合與技術測量、車工工藝、鉗工工藝、數(shù)控編程等
計算機應用:現(xiàn)代辦公設備應用、常用工具軟件、動漫美術基礎、動漫角色設計、PHOTOSHOP、AutoCAD、CorelDRAW、3D MAX、視頻編輯技術After Effects影視特效、Flash等
電子商務:電子商務基礎、基礎會計、商品知識、現(xiàn)代物流基礎、現(xiàn)代商務、網(wǎng)絡營銷、電子商務物流、電子商務網(wǎng)絡技術基礎、市場營銷知識、 電子商務實戰(zhàn)、商品拍攝與圖片處理、電子商務網(wǎng)頁制作等
會 計：基礎會計、基礎會計實訓、企業(yè)財務會計、財經(jīng)應用文寫作、會計基本技能、出納實務、稅收基礎、市場營銷、會計電算化、經(jīng)濟法律法規(guī)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德等
關鍵詞：四川省,新津縣,職業(yè),高級中學,2020年,開設,的,
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