高三的復(fù)習(xí)階段，如果選擇去上一對一補(bǔ)習(xí)班，那么考生和家長需要注意對輔導(dǎo)班的資質(zhì)、老師、環(huán)境、歷年的升學(xué)情況和管理進(jìn)行一個考察。高三這一年的沖刺學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，那么對于一對一補(bǔ)習(xí)班的選擇也應(yīng)該慎重。

高三補(bǔ)習(xí)有五個前提條件

1、去補(bǔ)習(xí)班是孩子個人的意志還是父母的意志。孩子自主提交的話，通過補(bǔ)習(xí)班取得成績的可能性會變高。

2、按照成年人的意愿，不進(jìn)行交流，參加補(bǔ)習(xí)班，不給孩子帶來壓力，成績不會一下子提高。

3.孩子的成績是突然下滑還是一直都是這樣?如果突然下降被鼓勵補(bǔ)習(xí)的話，因為自己的基礎(chǔ)放在那里，所以有成績提高的機(jī)會。

4.在選擇補(bǔ)習(xí)前與孩子毫無感情地溝通，確定結(jié)果比補(bǔ)習(xí)更有效果。

5.現(xiàn)在不要在意孩子的成績，培養(yǎng)是從小開始的，進(jìn)步就可以，不要給孩子太大的壓力。

高三補(bǔ)課需要注意什么

1.給自己定制詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

高三的文化課復(fù)習(xí)一定要有一個詳細(xì)的計劃和目標(biāo)，這是達(dá)到理想效果的前提，不要盲目的沒有目的性的學(xué)習(xí)，這樣花費的時間不少但成績提升卻不大，高三的學(xué)習(xí)時間很緊張，要安排好計劃一步步去學(xué)習(xí)，這樣才不會出錯，在定制學(xué)習(xí)計劃時也可以適當(dāng)?shù)膮⒖祭蠋煹慕ㄗh，根據(jù)自身實際情況出發(fā)，然后嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。

2.抓住各學(xué)科的知識重點。

掌握好基礎(chǔ)知識，在高三的復(fù)習(xí)階段一定要注重效率，主抓各科的知識點和考點進(jìn)行復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)娜∩?，在一些耗時耗力的難點可以適當(dāng)?shù)娜∩?，一定要把自己擅長的學(xué)精。3

3.熟知你想要報考學(xué)校的分?jǐn)?shù)線要求及各科成績要求，要針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些學(xué)校會對某一科目要求高或低，比如報考英語類的院校及專業(yè)，他必定會對你的英語成績有一個分?jǐn)?shù)要求，如果是想報考這樣的學(xué)校那么就要有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，主抓某一課程，當(dāng)然別的課程也不能不管不顧，要全面發(fā)展，在重點科目多下一些功夫，這樣才能達(dá)到理想效果。