2023年烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)招生簡(jiǎn)介
發(fā)布時(shí)間：2025-04-08 閱讀：
摘要：貴陽(yáng)學(xué)是一所辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)的職業(yè)中學(xué)，是當(dāng)?shù)睾芏喈厴I(yè)后想要讀自鱷魚學(xué)校的同學(xué)都非常青睞的一所中職院校，為了讓同學(xué)們更好的報(bào)考該校，九三教育招生信息網(wǎng)的專業(yè)招生老師就該校20
貴陽(yáng)學(xué)是一所辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)的職業(yè)中學(xué)，是當(dāng)?shù)睾芏喈厴I(yè)后想要讀自鱷魚學(xué)校的同學(xué)都非常青睞的一所中職院校，為了讓同學(xué)們更好的報(bào)考該校，九三教育招生信息網(wǎng)的專業(yè)招生老師就該校2020年的招生簡(jiǎn)章做了如下介紹。
學(xué)校介紹：
烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)始創(chuàng)于1964年8月15日。初建時(shí)為市屬中學(xué)，名為“貴陽(yáng)市半農(nóng)半讀初級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)?！?“文化大革命”動(dòng)亂時(shí)期更名為烏當(dāng)區(qū)“五七”中學(xué); 1978年學(xué)校改名為烏當(dāng)民族中學(xué);1989年10月，上級(jí)決定將位于水田鎮(zhèn)的烏當(dāng)區(qū)職業(yè)學(xué)校遷至烏當(dāng)區(qū)民族中學(xué)并與之合并，成為普教、職教、成教三位一體的新型學(xué)校。1995年6月學(xué)校正式更名為烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)，2010年編列為貴陽(yáng)市第五職業(yè)學(xué)校。
學(xué)?，F(xiàn)位于新添寨國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹部，校園占地面積48713平方米，現(xiàn)有建筑面積24172至平方米，待建面積245441平方米，實(shí)訓(xùn)基地(廠、場(chǎng))5個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室22個(gè)。環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，是一所集學(xué)歷教育、長(zhǎng)短期培訓(xùn)、職業(yè)技能等級(jí)鑒定于一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。校內(nèi)設(shè)有烏當(dāng)區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心、烏當(dāng)區(qū)職教教研室、烏當(dāng)區(qū)職教講師團(tuán)、烏當(dāng)區(qū)科技培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)，是國(guó)家星火農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校、貴陽(yáng)市農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴陽(yáng)市鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地。2009年獲得貴陽(yáng)市政策性補(bǔ)貼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì);2009年9月，經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，成立貴州省第119國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。
目前，學(xué)校共有教職工121人，專業(yè)技術(shù)人員112人，高級(jí)教師20人，雙師型教師34人，在校學(xué)歷生2000余人。主要開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)與影視制作、中藥制藥技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)，擁有數(shù)控、汽修、電子、影視動(dòng)漫、中藥制藥、旅游服務(wù)等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，具備對(duì)汽車修理、焊工、數(shù)控車工、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、藥品營(yíng)銷等29個(gè)工種中、初級(jí)技能等級(jí)鑒定資質(zhì)和能力，年均鑒定2000多人次。
建校30多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞烏當(dāng)區(qū)和貴陽(yáng)市重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和發(fā)展的目標(biāo)要求，堅(jiān)持“思路決定出路，品質(zhì)成就未來(lái)，技能改變命運(yùn)”的辦學(xué)理念，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，乘勢(shì)而上，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)辦學(xué)，在教育教學(xué)管理上取得了可喜成績(jī)，為烏當(dāng)區(qū)乃至貴陽(yáng)市各行業(yè)輸送了大批的專業(yè)技能型人才。
辦學(xué)宗旨：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
學(xué)校注重和提高學(xué)生道德與心理素質(zhì)的培養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)與技能的訓(xùn)練，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)，是我校辦學(xué)的最終目的。學(xué)校與行業(yè)聯(lián)系緊密，與企業(yè)合作穩(wěn)定，迄今已為各企事業(yè)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型人才，為各類高校輸送了大批的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校畢業(yè)生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好形象得到了用人單位和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
2020年招生計(jì)劃表
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生符合條件均可到學(xué)校正式報(bào)名。
國(guó)家資助政策
1、在校一、二年級(jí)的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍以及城市貧困家庭學(xué)生可申請(qǐng)每年每人1500元的國(guó)家助學(xué)金，按相關(guān)政策要求統(tǒng)一評(píng)審。
2、省內(nèi)戶籍學(xué)生免除三年學(xué)費(fèi)。
3、成績(jī)優(yōu)秀、家庭貧困學(xué)生，可申請(qǐng)校內(nèi)勤工儉學(xué)。
4、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生享受學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，家庭貧困學(xué)生，可申請(qǐng)校內(nèi)助學(xué)金。
5、新生入校免費(fèi)提供床上用品。
畢業(yè)待遇
1、學(xué)校統(tǒng)一安排參加勞動(dòng)人事部門組織的技能考核，考核合格頒發(fā)技能等級(jí)證書。
2、按國(guó)家教學(xué)要求，考核合格，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)證中專學(xué)歷。
3、成績(jī)優(yōu)秀者，免試保送升入對(duì)口高職院校。
4、可通過《中職單報(bào)高職》考試進(jìn)入高職院校對(duì)口專業(yè)進(jìn)行深造。
5、學(xué)?？疾橛萌藛挝磺闆r，確定學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位。
6、學(xué)校組織學(xué)生參加雙選會(huì)，確定學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位。
7、學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校簽定三方協(xié)議。
8、學(xué)校跟蹤了解學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)績(jī)情況，并對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)就業(yè)過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題進(jìn)行處理，調(diào)整。
9、學(xué)生就業(yè)暢通穩(wěn)定，合格學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年保持95%以上，許多專業(yè)培養(yǎng)的實(shí)用型人才供不應(yīng)求。
乘車路線：火車站乘17路、1路到大十字轉(zhuǎn)乘56路到南方匯通即可;火車站乘253路到新添寨、金陽(yáng)客站乘222路到新添寨轉(zhuǎn)乘56路到南方匯通下車即可。
關(guān)鍵詞：2023年,烏當(dāng)區(qū),民族,職業(yè)中學(xué),招生,簡(jiǎn)介,貴陽(yáng),
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學(xué)校在教育理念上一直秉持著以學(xué)生的全面發(fā)展教育為主，即學(xué)生的內(nèi)外倆方面發(fā)展為主，一是外在知識(shí)上面的發(fā)展，二是學(xué)生內(nèi)心思想的發(fā)展，主要抓住
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作為學(xué)校來(lái)說，能讓學(xué)生成才是學(xué)校的最初目標(biāo)，學(xué)校讓學(xué)生成為懂禮儀，知文理的優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生插上夢(mèng)想的隱形翅膀，讓在以后的道路上騰飛，為學(xué)
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學(xué)校在教育方面經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐，讓學(xué)生找到了一種屬于學(xué)校自己的教育路線。通過學(xué)生的反饋和學(xué)校教育的實(shí)踐，開辟出了自己一條實(shí)實(shí)在在反饋
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教育是終生教育，不是片刻不是當(dāng)時(shí)，是一個(gè)一輩子的事情，所教育的思想要陪伴學(xué)生的一生并對(duì)學(xué)生的一生都有著正面和積極的影響，這才是成功的教育
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作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上面的引路者和指導(dǎo)者，學(xué)校在要求學(xué)生的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己本身的教育品質(zhì)，保證自我的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良，保證學(xué)生所受到的教育
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對(duì)于學(xué)校來(lái)說，學(xué)生的成就越高，學(xué)校也會(huì)跟著上漲，因?yàn)檫@意味著學(xué)校的教育方式是對(duì)的，是正確的，讓學(xué)生成為優(yōu)秀學(xué)子也是學(xué)校愿意看到的，讓學(xué)生
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