眉山市華川中等職業(yè)學校機電技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線運行與維護的中級技術(shù)人才。
 

業(yè)務范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機電技術(shù)應用領域的生產(chǎn)、服務單位，主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修、生產(chǎn)運行維護及機電產(chǎn)品加工等工作。
 

職業(yè)范圍與職業(yè)資格:
 

    從業(yè)崗位   職業(yè)資格  
1   機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝調(diào)試   “機電一體化應用人員”四級  
2   機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的生產(chǎn)運行維護  
3   機電產(chǎn)品營銷   機電產(chǎn)品營銷員  
4   數(shù)控加工   四級數(shù)控機床操作工  
5   電焊   四級電焊工  

 

根據(jù)學生發(fā)展的需要、市場經(jīng)濟的發(fā)展和就業(yè)形勢、企業(yè)需求，本專業(yè)從第二學年起，分成五個專門化方向：A、機電設備裝配方向，B、機電設備維修方向，C、機電產(chǎn)品營銷方向，D、數(shù)控加工方向，E、電焊方向。五個專門化方向中，A、B、C是主要方向，D、E是地方特色方向舉例。不同專門化方向的畢業(yè)生，從業(yè)崗位各有側(cè)重。
 

人才規(guī)格：本專業(yè)所培養(yǎng)的各專門化方向的人才應具有以下公共知識、技能與態(tài)度：良好的職業(yè)道德和科學態(tài)度；必要的文化基礎知識；良好的身心素質(zhì)；安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等方面的相關知識和技能；良好的協(xié)調(diào)人際關系的能力和團隊合作精神；通過不同的途徑獲取信息和技術(shù)交流的能力及運用互聯(lián)網(wǎng)的能力；本專業(yè)必需的機、電等基本知識；解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題的能力；初步具有工作質(zhì)量評估能力和處理一般工作質(zhì)量事故的能力；正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能。
 

知識與技能要求：

A、機電設備裝配方向：正確識讀機電設備零件圖、裝配圖的能力；掌握機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試等方面的相關知識；能正確選擇和使用工夾量具、儀器儀表；掌握機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試的工藝和方法；能安裝、調(diào)試機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線。
 

B、機電設備維修方向：正確識讀機電設備零件圖、裝配圖的能力；掌握機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線的相關知識；掌握機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試的工藝和方法；能安裝、調(diào)試機電設備、自動化操作系統(tǒng)、生產(chǎn)線；能正確選擇和使用工夾量具、儀器儀表等診斷機電設備故障并修復。
 

C、機電產(chǎn)品營銷方向：正確識讀機電設備零件圖、裝配圖的能力；了解機電設備、自動化設備、生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試的工藝和方法；能安裝、調(diào)試并簡單維修機電設備；掌握機電設備營銷知識；能推銷機電產(chǎn)品。
 

D、數(shù)控加工方向：具有五級普通車工技能；能編寫相關數(shù)控加工工藝和簡單數(shù)控加工程序；能合理選擇工夾量具加工出較復雜的零件；了解有關數(shù)控機床性能及其指令系統(tǒng)。

E、電焊方向：具有初級維修電工技能；能規(guī)范操作多種電焊設備；了解焊接工藝及相關知識；能按要求進行各種電焊。

招生對象與學制：

招生對象：初中畢業(yè)生；

學制：三年。

拓展信息

眉山市華川中等職業(yè)學校，創(chuàng)建于2002年12月，是丹掕縣委、政府招商引資項目，由福建華幟教育科技集團投資興辦。2005年4月，學校經(jīng)市教育局批準正式設立，由丹掕縣教育局直屬管理。
 

學校坐落于丹棱縣城筆架山下，自然環(huán)境優(yōu)美；毗鄰集“雅、意、義”于一身的大雅堂遺址，人文氣息濃厚。學校占地30畝，建筑面積10000多平方米，是一所匠心獨具的“綠色學校”。